IV- NHẬN XÉT DẶN DỊ
3. Thái độ: Tơn trọng giới tính của bạn, khơng phân biệt giới tính II Chuẩn bị:
II. Chuẩn bị:
+ GV: - Giấy trắng khổ A4 đủ để phát cho từng học sinh làm BT1 b, c (viết những phẩm chất em thích ở 1 bạn nam, 1 bạn nữ, giải thích nghĩa của từ). + HS: Từ điển học sinh (nếu cĩ).
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
- Kiểm tra 2 học sinh làm lại các BT2, 3 của tiết Ơn tập về dấu câu.
3. Giới thiệu bài mới:
Mở rộng, làm giàu vốn từ gắn với chủ điểm: Nam và Nữ.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Phương pháp: Thảo luận nhĩm, luyện tập, thực hành.
Bài 1
- Tổ chức cho học sinh cả lớp trao đổi, thảo luận, tranh luận, phát biểu ý kiến lần lượt theo từng câu hỏi.
Bài 2:
- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 3:
- Giáo viên: Để tìm được những thành ngữ, tục ngữ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với nhau, trước hết phải hiểu nghĩa từng câu.
- Hát
- Mỗi em làm 1 bài.
Hoạt động cá nhân, nhĩm, lớp.
- Học sinh đọc tồn văn yêu cầu của bài. - Lớp đọc thầm, suy nghĩ, làm việc cá nhân. - Cĩ thể sử dụng từ điển để giải nghĩa (nếu cĩ).
- Học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp đọc thầm lại truyện “Một vụ đắm
tàu”, suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
- Học sinh phát biểu ý kiến. - Học sinh đọc yêu cầu.
- Cả lớp đọc thầm lại từng câu.
- Học sinh nĩi cách hiểu từng câu tục ngữ. - Đã hiểu từng câu thành ngữ, tục ngữ, các
- Nhận xét nhanh, chốt lại.
- Nhắc học sinh chú ý nĩi rõ các câu đĩ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với nhau như thế nào.
- Yêu cầu học sinh phát biểu, tranh luận.
- Giáo viên chốt lại: Đấy là 1 quan niệm hết sức vơ lí, sai trái.
Hoạt động 2: Củng cố. Phướng pháp: Đàm thoại.
- Giáo viên mời 1 số học sinh đọc thuộc lịng các câu thành ngữ, tục ngữ.
5. Tổng kết - dặn dị:
- Học thuộc các câu thành ngữ, tuc ngữ, viết lại các câu đĩ vào vở.
- Chuẩn bị: “Ơn tập về dấu câu: Dấu phẩy”. - Nhận xét tiết học
em làm việc cá nhân để tìm những câu đồng nghĩa, những câu trái nghĩa với nhau.
- Học sinh phát biểu ý kiến. - Nhận xét, chốt lại.
- Học sinh phát biểu ý kiến.
Hoạt động lớp.
- Học sinh đọc luân phiên 2 dãy.
TẬP LÀM VĂN