Thỏi Hoàng? Trong thời đại ngày nay NĐST cú ý nghĩa ntn?
2. Liờn hệ: (17’)
- GV chia nhúm thảo luận.
* Nhúm 1: (tổ 1)
? Trong lao động tớnh năng động, sỏng tạo được biểu hiện ntn? Tỡm những biểu hiện khụng năng động, sỏng tạo?
* GV giới thiệu bức tranh: Bỏc học
Lương Định Của: Tỡm ra nhiều giống lỳa mới, dưa… cho năng suất cao.
* Nhúm 2: (tổ 2)
- Nờu những biểu hiện của năng động, sỏng tạo hoặc khụng năng đụng, sỏng tao trong học tập.
+ Lờ Thỏi Hoàng: Nghiờn cứu tỡm tũi cỏch giải toỏn nhanh hơn; Tỡm đề thi toỏn quốc tế dịch ra tiếng việt để làm, kiờn trỡ làm toỏn, thức đến 1,2 giờ sỏng để làm toỏn.
- ấ- Đi- Xơn: Cứu được mẹ sau trở thành nhà phỏt minh vĩ đại trờn thế thành nhà phỏt minh vĩ đại trờn thế giới.
- Lờ Thỏi Hoàng: Đạt huy chương đồng kỡ thi toỏn quốc tế lần 39 và HCV đồng kỡ thi toỏn quốc tế lần 39 và HCV kỡ thi toỏn quốc tế lần thứ 40. Giải nhỡ toỏn quốc gia…
* Học tập:
- Đức tớnh kiờn trỡ, chịu khú quyết tõm vượt khú khăn; Suy nghĩ tỡm ra giải phỏp tốt…
- Ngày nay năng động, sỏng tạo giỳp con người tỡm ra cỏi mới, rỳt ngắn thời gian để đạt mục đớch đó đề ra một cỏch xuất sắc...
2. Liờn hệ:
- HS thảo luận - cử đại diện trả lời.
* Nhúm 1:
- Biểu hiện của năng động sỏng tạo:
Chủ động, dỏm nghĩ, dỏm làm, tỡm ra cỏi mới, cỏch làm mới, năng suất, hiệu quả cao, phấn đấu để đạt mục đớch tốt đẹp...
- Biểu hiện của khụng năng động, sỏng tạo: sỏng tạo:
Bị động, do dự, bảo thủ, trỡ trệ, khụng dỏm nghĩ, dỏm làm, nộ trỏnh, bằng lũng với thực tại...
* Nhúm 2: