những gương tiờu biểu.
* GV chốt:
Tại địa phương của chỳng ta cú nhiều tấm gương sống tiờu biểu thể hiện phẩm chất tốt, dỏm đấu tranh phờ bỡnh những hiện tượng tiờu cực trong XH. Thanh niờn sẵn sang làm nghĩa vụ quõn sự bảo vệ nền độc lập, hoà bỡnh….
2. Những mặt cũn hạn chế : (10’)
? Liờn hệ kiến thức từ bài 1→ bài 5 xem địa phương em cũn tồn tại những gỡ?
* GV chốt ý:
- Cũn một số bộ phận cỏn bộ chưa chớ
cụng vụ tư; Cũn hiện tượng giết người trộm cắp, sa vào cỏc tệ nạn XH; Trốn trỏnh nghĩa vụ quõn sự, khụng tham gia cỏc hoạt động XH…
3. Học sinh với vấn đề đạo đức, phỏp
luật ở địa phương:(15’)
? Thụng qua cỏc chủ đề đó học trờn em hóy lập kế hoạch hành động cho bản thõn để cú những việc làm tốt gúp phần xõy dựng quờ hương, đất nước.
* GV chốt:
- Học sinh cần học tập, rốn luyện đạo
đức tỏc phong làm trũn bổn phận của mỡnh với gia đỡnh, nhà trường, XH. - Nõng cao hiểu biết kiến thức phỏp luật.
- Tham gia tốt cỏc hoạt động chớnh trị,XH. XH.
- Tuyờn truyền mọi người thực hiện tốt. tốt.
-HS bỏo cỏo kết quả đó chuẩn bị trước.
VD:
- Nhiều tấm gương anh hựng liệt sĩ hy sinh vỡ tổ quốc...
- Một số mẹ được phong tặng danh hiệu Mẹ Việt Nam anh hựng: Mẹ Lý(Ngọc Lập) Mẹ Đụn(An Xỏ)...
- Ủng hộ nhõn dõn thế giới bị thiờn tai Súng thần(Tỡnh hữu nghị quốc tế)...
2. Những mặt cũn hạn chế :
-HS bỏo cỏo kết quả đó chuẩn bị trước.
VD: Cũn hiện tượng trộm cắp, đỏnh cói chửi nhau, giết người (khụng tự chủ) như Bựng (từ ụ); Chuyển( Lang Gia); Tổn (An Xỏ) trộm cắp….
- Một số nhiễm HIV/AIDS; Nghiện ngập.
3. Học sinh với vấn đề đạo đức, phỏp
luật ở địa phương:
- HS tự lập kế hoạch hành động cho mỡnh.
VD:
- Chăm ngoan, học giỏi.
- Biết tự chủ bản thõn, khụng sa vào tệ nạn xó hội.
- Thực hiện tốt nội quy trường, lớp đề ra. Tham gia cỏc hoạt động bảo vệ hoà bỡnh và tỡnh hữu nghị trờn thế giới….
D- Hướng dẫn” ( 2’)
- Về ụn cỏc bài đó học từ bài 1→ bài 5 giờ sau ngoại khoỏ tiếp.
- Viết thu hoạch về tiết ngoại khoỏ. - Sưu tầm gương tốt hoặc chưa tốt theo cỏc chủ đề đó học...
- ễn từ bài 1 đến bài 5.
- Viết thu hoạch.
- Sưu tầm gương tốt hoặc chưa tốt theo cỏc chủ đề đó học...
Tuần 16 Ngày soạn: 26/12/2007.
Tiết 16 Ngày dạy: 02/01/2007. Khối 9
Thực hành ngoại khoỏ cỏc vấn đề địa phươngvà cỏc nội dung đó học. và cỏc nội dung đó học.
A- Mục tiờu: Giỳp HS:
1. Liờn hệ thực tế ở địa phương thụng qua cỏc nội dung kiến thức đó học từ bài 6 đến bài 10...
2. Cú thỏi độ và hành vi đỳng phự hợp với chuẩn mực đạo đức đó học...
3. Rốn kỹ năng so sỏnh, phõn tớch, đỏnh giỏ cỏc chuẩn mực đạo đức và liờn hệ việc rốn luyện bản thõn...
B- Tài liệu và phương tiện:
1-GV: + SGK + SGV GDCD 9 + Giỏo ỏn.
+ Sưu tầm tư liệu, gương tốt hoặc hành vi cần phờ phỏn theo cỏc chủ đề. 2- HS: + ễn cỏc bài đó học từ bài 6 – bài 10
+ Sưu tầm tư liệu, gương tốt hoặc hành vi cần phờ phỏn theo cỏc chủ đề.
C- Tiến trỡnh tiết dạy:
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trũ. * Ổn định tổ chức:
I. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh