CNH- HĐH đất nước. Đảng xỏc định con người là trung tõm và giỏo dục con người là quốc sỏch hàng đầu.
? í nghĩa của sự nghiệp CNH- HĐH đất nước.
a Mục tiờu:
- Là quỏ trỡnh chuyển từ nền văn minh nụng nghiệp sang nền văn minh hậu cụng nghiệp, xõy dựng phỏt triển nền kinh tế trớ thức.
- Ứng dụng nền cụng nghệ mới, cụng nghệ hiện đại vào mỗi lĩnh vực cuộc sống XH và sản xuất vật chất.
- Nõng cao năng suất lao động, nõng cao đời sống vất chất và tinh thần cho toàn dõn.
b í nghĩa:
- CNH – HĐH đất nước là nhiệm vụ trung tõm của thời kỳ quỏ độ.
- Tạo tiền đề về mọi mặt( kinh tế, XH, con người…)
- Để thực hiện lý tưởng: “Dõn giàu nước mạnh, XH cụng bằng, văn minh”.
* GV kết luận tiết 1:
Nước ta đi lờn xõy dựng và phỏt triển đất nước từ một nước nụng nghiệp nghốo nàn và lạc hậu. CNH- HĐH đất nước là nhiệm vụ trung tõm của cả thời kỳ quỏ độ lờn CNXH. Thực hiện CNH- HĐH là quỏ trỡnh khoa khăn, phức tạp. Nú đũi hỏi sự đúng gúp tớch cực của nhõn dõn cả nước núi chung và của thanh niờn núi riờng, CNH- HĐH là một thỏch thức cơ hội đối với thanh niờn vỡ học là lực lượng nũng cốt, là lực lượng xung kớch gúp phần to lớn vào mục tiờu phấn đấu của toàn dõn tộc.
D- Hướng dẫn (3’)
- Về tỡm hiểu tiếp nội dung bài 11. - Xem trước cỏc bài tập sgk(tr39). - Tự phõn vai, viết lời thoại theo tỡnh huống sau:
1. Biểu hiện của một số thanh niờn đua xe mỏy, lười học, nghiện ma tuý, đua đũi ăn chơi.
2. Tấm gương về một HS tớch cực tham gia cụng tỏc tập thể; Ngoan ngoón, học giỏi. Tiết sau trỡnh bày trước lớp.
- Tỡm hiểu nội dung bài học. - Xem trước bài tập sgk.
- Phõn vai, viết lời thoại theo 2 tỡnh huống đó nờu.
Tuần 20 Ngày soạn: 20/01/2008
Tiết 20 Ngày dạy: 24/01/2008. Khối 9
B
à i 11 :
Trỏch nhiệm của thanh niờn trong sự nghiệpcụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ đất nước.(tiếp) cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ đất nước.(tiếp)
A- Mục tiờu bài học: giỳp học sinh hiểu:
1. Trỏch nhiệm của thanh niờn trong giai đoạn hiện nay...
2. Kỹ năng đỏnh giỏ thực tiễn xõy dựng đất nước trong giai đoạn hiện nay... 3. Cú ý thức học tập, rốn luyện để thực hiện tốt trỏch nhiệm với bản thõn. Gia đỡnh và xó hội...
B- Tài liệu và phương tiện:
1-GV: + SGK + SGV GDCD 9 + Giỏo ỏn.
+ Tư liệu về sự nghiệp CNH – HĐH. Nghị quyết của Đảng... 2. HS: + Học bài cũ, chuẩn bị bài mới...
C- Tiến trỡnh tiết dạy:
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trũ. * Ổn định tổ chức:
I. Kiểm tra bài cũ: (5’)
? Nờu mục tiờu, ý nghĩa của CNH- HĐH đất nước.
? Tại sao Đảng và nhõn dõn ta lại tin tưởng vào thế hệ thanh niờn trong việc thực hiện CNH- HĐH đất nước.
- GV nhận xột – cho điểm. II. Bài mới (tiếp)
* GV vào bài (1’) ghi đầu bài lờn bảng.
3. Nội dung bài học (15’)
a. Trỏch nhiệm của thanh niờn:
? Nờu trỏch nhiệm của thanh niờn trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước.
b. Nhiệm vụ của thanh niờn, HS
? Nhiệm vụ của thanh niờn - học sinh trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước.
4. Liờn hệ:
? Phương hướng phấn đấu của lớp và bản thõn em?
- Lớp trưởng bỏo cỏo sĩ số.
- 1 HS trả lời.
- 1 HS trả lời.
- HS nghe và ghi bài vào vở.
3. Nội dung bài học:
a. Trỏch nhiệm của thanh niờn:
- Trả lời mục 1 nội dung bài học sgk (tr38).
b. Nhiệm vụ của thanh niờn, HS
- HS nờu mục 2 nội dung bài học. sgk(tr39).
4. Liờn hệ:
- Thực hiện tốt nhiệm vụ của đoàn thanh niờn, nhà trường giao phú.
* GV kết luận chuyển ý:
Trỏch nhiệm của thanh niờn núi chung và thanh niờn học sinh núi riờng trong sự nghiệp CNH- HĐH là gúp phần xõy dựng nước ta thành một nước cụng nghiệp hiện đại….xỏc định thanh niờn là “Lực lượng nũng cốt” trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước. 5. Luyện tập - củng cố(22’)
GV cho HS làm miệng bài tập1, 2, 3, 4, 5
Bài 6/tr39
*GV kiểm tra bài tập tỡnh huống đó giao về nhà cho học sinh làm tiết trước.
GV tổ chức cho HS toạ đàm trao đổi những vấn đề sau: Em khụng đồng ý hoặc em đồng ý với ý kiến nào sau đõy? Vỡ sao?
1. Trẻ khụng ăn chơi, già sẽ thiệt thũi. 2. Được đến đõu biết đến đấy, khụng việc gỡ phải suy nghĩ, lo lắng.
3. Hỏ miệng chờ sung. 4. Nước đến chõn mới nhảy.
5. Trẻ uống nước trà, già tập thể dục.
hoạt động XH.
- Xõy dựng tập thể lớp vững mạnh, học tập tu dưỡng rốn luyện tốt.
- Thường xuyờn tổ chức, tham gia trao đổi về lý tưởng, trỏch nhiệm của thanh niờn trong sự nghiệp CNH- HĐH - Cựng với thầy, cụ giỏo phụ trỏch lớp.
5. Luyện tập
- Cỏc bài tập 1, 2, 3, 4, 5 học sinh làm miệng.
- Bài 6/tr39
- Biểu hiện cú trỏch nhiệm: a, b, d, đ, g, h.
- Biểu hiện thiếu trỏch nhiệm: c, e, i, k.
* HS trỡnh bày.
- HS trao đổi - trả lời cỏ nhõn và rỳt ra bài học rốn luyện cho bản thõn.
- Khụng đồng ý với cỏc ý kiến: 1, 2, 3, 4, 5.
- Yờu cầu HS giải thớch.
* GV kết luận toàn bài:
CNH- HĐH đất nước là một thỏch thức, một cơ hội đối với thanh niờn đang ngồi trờn ghế nhà trường, vỡ học là lực lượng nũng cốt khơi dậy hào khớ cỏch mạng Việt Nam, là lực lượng xung kớch gúp phần to lớn vào mục tiờu phấn đấu của toàn dõn tộc. Trờn cơ sở đú thanh niờn phải cú ý chớ, nghị lực, cố gắng lao động, học tập, rốn luyện tư cỏch đạo đức và sức khoẻ, vươn lờn chiếm lĩnh đỉnh cao của văn hoỏ - khoa học.
D- Hướng dẫn: (2’)
- Học thuộc nội dung bài học. - Làm hoàn chỉnh cỏc bài tập sgk.
- Chuẩn bị bài 12: “Quyền và nghĩa vụ của cụng dõn trong hụn nhõn” Theo cõu hỏi gợi ý sgk( tr41).
- Tỡm hiểu luật hụn nhõn gia đỡnh năm 2000; Bộ luật hỡnh sự, hiến phỏp 1992.
- Học và làm hoàn chỉnh cỏc bài tập. - Xem trước bài 12(tr41).
- Tỡm hiểu thờm luật hụn nhõn gia đỡnh; Bộ luật hỡnh sự, hiến phỏp 1992.
Tuần 21 Ngày soạn: 29/01/2008
Tiết 21 Ngày dạy: 31/01/2008. Khối 9
B
à i 12 :
Quyền và nghĩa vụ của cụng dõn trong hụn nhõn.
A- Mục tiờu bài học: giỳp học sinh hiểu:
1. Khỏi niệm hụn nhõn; Cỏc nguyờn tắc cơ bản của chế độ hụn nhõn ở Việt Nam. Cỏc điều kiện để được kết hụn...
2. Biết phõn biệt hụn nhõn đỳng phỏp luật và trỏi với phỏp luật; Tuyờn truyền mọi người thực hiện luật hụn nhõn gia đỡnh...
3. Tụn trọng những quy định của phỏp luật về hụn nhõn; Cú lối sống lành mạnh, nghiờm tỳc với bản thõn...
B- Tài liệu và phương tiện:
1-GV: + Sgk + sgv + giỏo ỏn GDCD 9.
+ Sưu tầm cỏc thụng tin, số liệu thực tế ; Luật hụn nhõn gia đỡnh... 2- HS: + Học bài cũ; Xem trước bài mới...
C- Tiến trỡnh bài dạy:
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trũ. * Ổn định tổ chức:
I. Kiểm tra bài cũ: (5’)
? Nờu trỏch nhiệm của thanh niờn trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước.
? Nhiệm vụ của thanh niờn trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước.
- GV nhận xột và cho điểm. II. Bài mới:
* Giới thiệu bài: (1’)
- Gv vào bài (ghi đầu bài lờn bảng)
1. Tỡm hiểu thụng tin: (10’)
1. Chuyện của T. 2. Nỗi khổ của M. 2. Nỗi khổ của M.
? Nờu những sai lầm của T và K và hậu quả của việc làm sai lầm đú.
- Lớp trưởng bỏo cỏo sĩ số.
- 1 HS trả lời.
- 1 HS trả lời.
- HS nghe và ghi vào vở.
1. Tỡm hiểu thụng tin:
- HS đọc 2 cõu chuyện sgk(tr 40,41)
* Trường hợp của T và K.
- T học hết lớp 10(Chưa đủ tuổi) đó kết hụn. Bố mẹ T ham giàu ộp T lấy chồng mà khụng cú tỡnh yờu.
- Chồng T là thanh niờn lười biếng ham chơi, rượu chố
? Em cú suy nghĩ gỡ về tỡnh yờu và hụn nhõn của M và H?
? Em thấy cần rỳt ra bài học gỡ cho bản thõn?
2. Thảo luận giỳp học sinh hiểu quan niệm đỳng đắn về tỡnh yờu và hụn niệm đỳng đắn về tỡnh yờu và hụn nhõn(14’)
- GV cho học sinh thảo luận nhúm:
* Nhúm 1:
? Nờu cơ sở của tỡnh yờu chõn chớnh?
- GV:
Tỡnh yờu chõn chớnh thỡ cuộc sống gia đỡnh hạnh phỳc và ngược lại sẽ dễ gõy tan vỡ hạnh phỳc gia đỡnh, ảnh
hưởng tới con cỏi... * Nhúm 2:
? Nờu những sai trỏi thường gặp trong tỡnh yờu.
* Nhúm 3:
?Theo em thế nào là hụn nhõn đỳng
→ Hậu quả: T làm lụng vất vả buồn phiền vỡ chồng nờn gầy yếu; K bỏ nhà đi chơi khụng quan tõm đến vợ con.
* trường hợp của M và H.
- M là cụ gỏi đảm đang, hay làm. - H là chàng trai thợ mộc yờu H.
+ Vỡ nể, sợ người yờu giận, M quan hệ với H và cú thai.
+ H dao động, trốn trỏnh trỏch nhiệm. + Gia đỡnh H phản đối khụng chấp nhận M.
→ Hậu quả: M sinh con gỏi và vất vả kiệt sức để nuụi con, cha mẹ M hắt hủi, xúm giềng bạn bố cười chờ.
* Bài học: