Kĩ thuật, cụng nghệ, mỏy múc, nguyờn
kiệu, tinh thần lao động hay khụng? - HS suy nghĩ trả lời tự do.
* GV kết luận toàn bài:
Đất nước ta đang trong thời kỡ đổi mới. Đảng và Nhà nước ta kiờn trỡ đưa đất nước ta theo con đường XHCN. Làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả là một trong những điều kiện quan trọng để chỳng ta thực hiện được mục tiờu đó đề ra. Bản thõn mỗi học sinh cần cú thỏi độ làm việc nghiờm tỳc; Học tập và rốn luyện tốt để sau này trở thành người tốt phục vụ tổ quốc.
D- Hướng dẫn: (2’)
- Về nhà học và làm hoàn chỉnh cỏc bài tập 3,4 sgk(tr33).
- Tiếp tục sưu tầm gương tốt, việc tốt. - chuẩn bị bài “ Lớ tưởng sống của thanh niờn” theo cõu hỏi gợi ý sgk trang 34.
- Học và làm cỏc bài tập.
- Sưu tầm gương tốt, việc tốt.
- Xem trước bài 10.
Tuần 13 Ngày soạn: 05/12/2007
B
à i 10 Lý tưởng sống của thanh niờn.
A- Mục tiờu bài học: giỳp học sinh hiểu:
1. Lý tưởng là mục đớch sống tốt đẹp của mỗi người và bản thõn; Mục đớch sống của mỗi người là ntn?
2. Cú kế hoạch cho việc thực hiện lý tưởng của bản thõn...
3. Cú thỏi độ đỳng đắn trước những biểu hiện sống cú lý tưởng, phờ phỏn lờn ỏn những hiện tượng sinh hoạt thiếu lành mạnh…
B- Tài liệu và phương tiện:
1- GV: + SGK + SGV GDCD9 + Giỏo ỏn. + Tập ảnh lịch sử.
+ Những tấm gương lao động, học tập sỏng tạo thời kỳ đổi mới... 2. HS: + Học bài cũ, chuẩn bị bài mới...
C- Tiến trỡnh tiết dạy:
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trũ. * Ổn định tổ chức
I. Kiểm tra bài cũ: (5’)
? Thế nào là làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả? Vỡ sao phải làm việc cú nằn suất, chất lượng, hiệu quả? ? Để làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả bản thõn em đó rốn luyện ntn?
- GV nhận xột- cho điểm. II. Bài mới:
* Giới thiệu bài: (1’)
- Theo thiết kế bài giảng (112) - GV ghi đầu bài lờn bảng. 1. Tỡm hiểu thụng tin: (14’)
- GV cho học sinh thảo luận nhúm.
* Nhúm 1:Trong cuộc CMGPDT, thế hệ trẻ chỳng ta đó làm gỡ? Lý tưởng của thanh niờn trong giai đoạn đú là gỡ?
* Nhúm 2:
Trong thời kỡ đổi mới đất nước hiện nay, thanh niờn chỳng ta đó đúng gúp gỡ? Lý tưởng sống của thanh niờn thời
- Lớp trưởng bỏo cỏo sĩ số.
- 1 HS trả lời.
- 1 HS trả lời.
- HS nghe GV vào bài. - HS ghi bài vào vở. 1. Tỡm hiểu thụng tin:
- Cỏc nhúm thảo luận - cử đại diện trả lời.
* Nhúm 1:
Đó cú hàng triệu người con ưu tỳ hầu hết ở tuổi thanh niờn sẵn sàng hy sinh vỡ đất nước như: Lý Tự Trọng, Vừ Thị Sỏu, Nguyễn Thị Minh Khai…
→ Lý tưởng sống của họ là GPDT. * Nhúm 2:
đại ngày nay là gỡ?
GV:Nhấn mạnh thờm vai trũ CNH – HĐH đất nước và mục tiờu xõy dựng đất nước trong giai đoạn hiện nay ở nước ta đũi hỏi mỗi người cần xỏc định đỳng đắn lý tưởng sống của mỡnh...
* Nhúm 3:
Suy nghĩ của bản thõn em về lý tưởng sống của thanh niờn qua hai giai đoạn trờn? Em đó học tập được gỡ ở họ?
2. Liờn hệ về lý tưởng thanh niờn qua
mỗi thời kỡ lịch sử: (20’)
? Nờu vớ dụ về những tấm gương tiờu biểu của lịch sử về lý tưởng sống mà họ đó chọn và phấn đấu?
* GV bổ sung thờm: