Soạn:
Giảng:
Tiết 59 A. Mục tiêu cần đạt:
− Giúp học sinh hiểu đợc luật thơ lục bát − Tập vận dụng để làm thơ lục bát
− yêu quý thể thơ lục bát B. Chuẩn bị
− Thầy: Giáo án + tài liệu giảng dạy − Trò: Đọc tham khảo
C. Tiến trình lên lớp
Hoạt động 1 1/ Tổ chức 2/ Kiểm tra
− Các thể thơ em đã học, đã biết − Thể thơ lục bát (VD) <Ca dao> 3/ Giới thiệu bài mới
Hoạt động 2 Bài mới
* Giới thiệu bài : thể thơ lục bát đặc sắc, thơ dân gian cho đến thơ hiện… đại
? Đọc bài ca dao
? Tìm số tiếng giữa 1 cặp câu (6,8) ? Tìm cách hiệp vần giữa các tiếng ? Cách gieo vần: Bằng, trắc trong bài ca dao nh thế nào?
? Kết luận về luật thơ lục bát?
? Nói chi tiết về nội dung của luật thơ lục bát
? Hớng dẫn lấy ví dụ minh họa
I/ Luật thơ lục bát 1/ Ví dụ:
Anh đi anh nhớ quê nhà B T B T B B
Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tơng T B B T T B
? Đọc kết luận C (156) B B Nhớ ai dãi nắng dầm sơng T B T T B B
Nhớ ai tát nớc bên đờng hôm nao T B T T B B B B 2/ Kết luận
- Câu 6 tiếng, câu 8 tiếng
- Các tiếng 1,3,5,7 không bắt buộc theo luật bằng trắc
- Tiếng 2 bằng, tiếng 4 trắc
- Trong câu 8, tiếng thứ 6 là thanh ngang, tiếng 8 là thanh huyền và ngợc lại
* Ghi nhớ (156)
Hoạt động 3 II/ Luyện tập (Luyện tập + củng cố) Bài tập 1,2
Hớng dẫn:
− Điền từ nối tiếp cho thành thơ lục bát − Sửa lại câu lục bát cho đúng luật Ví dụ:
Mỗi năm một lớp cho nên con ngời Ví dụ:
Ngoài vờn ríu rít tiếng chim Không gian trả nắng đi tìm âm thanh
Tiết 60 A. Mục tiêu cần đạt:
− Giúp học sinh hiểu đợc luật thơ lục bát ở tiết 1 − Tập vận dụng để làm thơ lục bát
− yêu quý thể thơ lục bát B. Chuẩn bị
− Thầy: Giáo án + tài liệu giảng dạy − Trò: Đọc tham khảo, tập làm thơ C. Tiến trình lên lớp
Hoạt động 1 1/ Tổ chức 2/ Kiểm tra
− Nói rõ luật thơ lục bát − Cho ví dụ minh họa 3/ Giới thiệu bài mới
Hoạt động 2
? Sai ở bài tập 2 nh thế nào? ? Sửa ở đâu? sửa những gì?
Kiểm tra việc sửa Giáo viên kết luận Học sinh đọc phần sửa Giáo viên nhận xét
? Hai câu thơ sai nh thế nào? sửa nh thế nào?
?
Đọc những câu đã sửa
II/ Luyện tập (tiếp) Bài tập 2: tiếp
Sửa sai, sửa lại cho đúng
Vờn em có cây quý đủ loài Có cam có quýt có bòng có na + Sai: - Số tiếng
- Cha có vần ở tiếng 6, tiếng 6 câu 8 - Luật bằng trắc
+ Sửa:
Vờn nhà em cây quý đủ loài Có cam có quýt có xoài có na
Thiếu nhi là tuổi học hành Chúng em phấn đấu tiến lên hàng đầu
+ Sai: - Cha có hiệp vần tiếng 6 câu 6 và tiếng 6 câu 8
Bài tập 3:
Giáo viên tổ chức thành 2 đội Nhóm 1: xớng câu 6
Nhóm 2: Đáp câu 8 Yêu cầu đúng luật đã học
Bài tập 4:
Hình ảnh trong thơ và cảm xúc của tác giả có tác dụng nh thế nào trong thơ lục bát?
+ Sửa:
Thiếu nhi là tuổi học hành
Chúng em phấn đâu trở thành trò ngoan Bài tập 3
Tổ chức thành 2 đội Đội 1: tổ 1
Đội 2: Tổ 2
Yêu cầu: Đội 1 xớng lên câu 6
Đôi 2 đáp lại câu 8 sao cho đúng luật thơ lục bát đã học
Giáo viên nhận xét – kết quả Bài tập 4: Hình ảnh trong thơ Cảm xúc của ngời làm thơ
Là 2 yêu cầu để có câu lục bát hay
Hoạt động 3 Củng cố
Giáo viên nêu 3 yêu cầu phần củng
cố - Nêu rõ luật thơ lục bát? Cho ví dụ- Kiểm tra các bài tập 1,2,3,4
- Tự làm: 1 bài thơ lục bát hay 2 câu thơ lục bát - Giáo viên nhận xét kết quả
Hoạt động 4 H ớng dẫn học tập
Giáo viên nêu yêu cầu về nhà Chú ý: tập làm thơ lục bát
Hoàn thành các bài tập đã cho
- Tập làm 1 bài thơ lục bát về các chủ đề: Nhà trờng, thầy cô, bạn bè, gia đình, cha mẹ, những ngời thân - Đọc các bài thơ lục bát, ca dao , các bài thơ thể lục bát