III. Tác hại của các quá trình phân giải ở VSV:
45 VIRUT GÂY BỆNH VÀ ỨNG DỤNG CỦA VIRUT.
I / MỤC TIÊU :
Học bài này học sinh phải:
− Trình bày được các đặc điểmvà các tác hại của những bệnh do virut gây ra ở thực vật, động vật, con người và VSV từ đĩ cĩ biện pháp phịng trừ cũng như thấy được ứng dụng của virut trong việc bảo vệ đời sống và mơi trường.
− Rèn luyện các thao tác tư duy: so sánh, phân tích trong các hoạt động nhĩm, cá nhân.
II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập.
III / PHƯƠNG PHÁP :
Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhĩm thơng qua các hoạt động điều khiển tư duy.
IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :ỔN ĐỊNH LỚP ỔN ĐỊNH LỚP
KIỂM TRA BÀI CŨ :
3. Tĩm tắt quá trình xâm nhiễm và phát triển của phagơ vào tế bào chủ? 4. Các giai đoạn phát triển của bệnh Aids?
TIẾN TRÌNH BÀI MỚI :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Đặt vấn đđề: Em hãy cho biết mối quan hệ giữa virut và các sinh vật khác?
GV dựa vào câu trả lời của học sinh đặt câu hỏi tiếp: Virut gây những tác hại nào đối với con người, động vật và cây trồng? Con người cĩ thể sử dụng virut vào những hoạt động nào?
I/. Virut gây bệnh:
1. Virut kí sinh ở thực vật:
GV cho học sinh tham khảo sách giáo khoa và trả lời câu hỏi lệnh đầu tiên trong sách.
Virut kí sinh ở tế bào thực vật cĩ đặc điểm như thế nào?
Cách thức virut chui vào tế bào thực vật
Yêu cầu học sinh nêu cách phịng chống
2.Virut kí sinh ở VSV: Cĩ 3000 loại phagơ.
Kí sinh ở VSV nhân sơ và VSV nhân chuẩn (E, coli)
3. Virut kí sinh ở cơn trùng: 2 nhĩm:
− Virut chỉ kí sinh ở cơn trùng (virut Baculo − sâu bọ ăn lá cây − dạng tinh thể)
− Virut kí sinh ở cơn trùng sau đĩ nhiễm sang động vật và người.
4. Virut kí sinh ở người và động vật:
GV cho học sinh hoạt động nhĩm để trả lời câu hỏi lệnh của sách giáo khoa.
II/. Ứng dụng của virut trong thực tiễn:
1. Bảo vệ đời sống con người và mơi trường: GV cho học sinh nêu ra các biện pháp phịng tránhcác bệnh do virut gây ra cho người một cách cĩ hiệu quả. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Học sinh dựa vào kiến thức của bài học trước đưa ra các câu trả lời.
Học sinh trả lời câu hỏi lệnh: Bệnh khảm thuốc lá, dưa chuột, suplơ, bệnh khoai tây, cà chua…
Từ 600 −> 1000 bệnh ở thực vật là do virut gây ra.
Bộ gen: ARN mạch đơn.
− Nhờ vết tiêm chích của cơn trùng. − Vết xước.
− Nhờ tơ hồng, hạt giống, cành chiết… Cách phịng chống:
− Phát hiện thì thu gom và đốt.
− Phịng: chọn giống sạch, luân canh, vệ sinh đồng ruộng, tiêu diệt cơn trùng truyền bệnh.
Đặc điểm: ADN xoắn kép 90% là virut cĩ đuơi Ý nghĩa: Dùng trong kĩ thuật cấy gen Khái quát cho virut động vật
Tác hại: Tổn thất cho ngành cơng nghiệp vi sinh − mì chính, sinh khối, thuốc trừ sâu sinh học, thuốc kháng sinh.
150 loại (muỗi, bọ chét) thường cĩ độc tố (virut viêm não ngựa, sốt xuất huyết Đangơ)
Học sinh hoạt động nhĩm để trả lời câu hỏi lệnh trong sách giáo khoa:
Bệnh Aids, Sars, ung thư, bệnh dại, đau mắt đỏ, sởi, quai bị, sốt xuất huyết, viêm gan, sốt Ebola.
− Phịng trừ: 1 số vacxin phịng chống cĩ hiệu quả các bệnh: đậu mùa, dịch cúm, dịch sốt.
1 số thuốc điều trị cĩ hiệu quả bệnh viêm gan B, C, bệnh dại.
2. Bảo vệ thực vật:
GV cho học sinh trả lời câu hỏi lệnh trong sách giáo khoa
Kĩ thuật cấy gen
3. Sản xuất dược phẩm: Kĩ thuật cấy gen
GV cĩ thể đặt câu hỏi: Người ta cịn dùng virut trong cơng nghệ sinh học như thế nào?
− Một số virut đã ngăn cản sự phát triển của động vật hoang dại (virut pox ngăn ngừa sự phát triển của thỏ)
Virut cĩ thể dùng để tiêu diệt các cơn trùng gây hại cho thực vật:
− Virut Baculo − diệt sâu ăn đo ở bắp cải. − Virut Baculo − điệt sâu ăn lá
Ưu điểm: chỉ diệt sâu khơng ảnh hưởng đến con người, mơi trường, dể bảo quản, dể sản xuất, giá thành hạ.
Học sinh cĩ thể trả lời tĩm tắt kĩ thuật cấy gen nhờ virut.
Sản xuất inteferon, insulin.
Đặc điểm: trong phagơ cĩ 1 số đoạn gen khơng quan trọng, khơng ảnh hưởng đến quá trình nhân lên nên người ta đã cát bỏ các gen này và thay thế bằng các gen mong muốn.
CỦNG CỐ : GV tổng kết lại bài bằng cách cho HS sử dụng phần đĩng khung để củng cố bài Cho HS trả lời các câu hỏi cuối bài.
DẶN DỊ :
• Viết phần tổng kết vào vở. • Trả lời câu hỏi cuối bài. • Chuẩn bị bài mới. Phiếu học tập: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nhĩm virut gây bệnh Số loại Cách thức xâm nhập và lây lan Tác hại Virut gây bệnh cho
VSV
3000 − Xâm nhập trực tiếp. − Nhân lên theo 5 giai đoạn
Tb sinh tan, tb tiềm tan −> gây thiệt hại cho ngành cong nghiệp VSV Virut gây bệnh cho
thực vật
1000 − Khơng cĩ khả năng xâm nhập vào tb thực vật mà gây nhiễm nhờ cơn trùng truyền qua phấn hoa, qua hạt, qua các vết xây xát. − Lan qua cầu sinh chất nối giữa các tế bào.
Làm lá đốm vàng, đốm nâu, sọc hay vằn, lá xoắn hay héo, vàng rồi rụng, thân lùn hay cịi cọc.
Virut gây bệnh cho cơn trùng
− Xâm nhập qua đơngf tiêu hĩa. − Virut xâm nhập vào tế bào ruột giữa hoặc theo dịch bạch huyết lan ra khắp cơ thể.
Gây bệnh cho cơn trùng hoặc dùng cơn trùng làm ổ chứa rồi thơng qua cơn trùng gây bệnh cho động vật và con người.
Tiết PPCT : 49