IV/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG: ỔN ĐỊNH LỚP
12 THỰC HÀNH: THÍ NGHIỆM NHẬN BIẾT MỘT SỐ THÀNH PHẦN HĨA HỌC CỦA TẾ BÀO
THÀNH PHẦN HĨA HỌC CỦA TẾ BÀO
I / MỤC TIÊU :
Học sinh phải cĩ khả năng:
− Nhận biết một số thành phần khống của tế bào: K, P, S…. − Nhận biết một số chất hữu cơ: Cacbohydrat, lipit, protêin − Biết làm một số thí nghiệm đơn giản.
II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
Nguyên liệu: Khoai lang, xà lách, gan, sữa… Dụng cụ, hĩa chất.
III / PHƯƠNG PHÁP :
Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhĩm thơng qua các hoạt động điều khiển tư duy.
IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :ỔN ĐỊNH LỚP ỔN ĐỊNH LỚP
KIỂM TRA BÀI CŨ :
8. Phân biệt ADN và ARN?
9. Cấu truc và chức năng các loại ARN?
TIẾN TRÌNH BÀI MỚI :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I/.Xác định các hợp chất hữu cơ trong mơ động
vật và thực vật:
a. Nhận biết tinh bột:
GV hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm nhận biết tinh bột.
b. Nhận biết lipit:
GV hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm nhận biết lipit.
c. Nhận biết protêin:
GV hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm nhận biết protêin.
II/.Xác định một số khống cĩ mặt trong tế bào:
GV hướng dẫn thao tác thí nghiệm
Học sinh thực hành thí nghiệm theo đúng trình tự hướng dẫn.
Quan sát kết quả thí nghiệm. Nhận xét.
Viết báo cáo.
Học sinh thực hành thí nghiệm theo đúng trình tự hướng dẫn.
Quan sát kết quả thí nghiệm. Nhận xét.
Viết báo cáo.
Học sinh thực hành thí nghiệm theo đúng trình tự hướng dẫn.
Quan sát kết quả thí nghiệm. Nhận xét. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Viết báo cáo
Học sinh thực hành thí nghiệm theo đúng trình tự hướng dẫn.
II/.Tách chiết ADN:
GV hướng dẫn thao tác thí nghiệm
Nhận xét. Viết báo cáo
Học sinh thực hành thí nghiệm theo đúng trình tự hướng dẫn.
Quan sát kết quả thí nghiệm. Nhận xét.
Viết báo cáo
CỦNG CỐ : GV tổng kết chung về tiết thực hành. Kết quả của từng nhĩm.
Chấm điểm bài thực hành.
DẶN DỊ :
• Viết phần tổng kết vào vở. • Trả lời câu hỏi cuối bài. • Chuẩn bị bài mới.
Tiết PPCT : 13