II/ ĐỀ KIỂM TR A:
6CH12O+ H2O + 2S
mơi trường cạn nguồn H2S hoặc cần điều chỉnh độ pH.
b. Nhĩm vi khuẩn lấy năng lượng từ các hợp chất chứa nitơ:
GV cho học sinh đọc thơng tin từ sách giáo khoa và lên trình bày theo nhĩm.
GV nhận xét chung và hồn chỉnh kiến thức cho học sinh.
Đây là nĩm vi khuẩn cĩ vai trị to lớn trong tự nhiên: Đảm bảo chu trình tuần hồn vật chất trong tự nhiên.
c. Nhĩm vi khuẩn lấy năng lượng từ các hợp chất chứa sắt:
Tiếp tục cho học sinh thảo luận nhĩm. d. Nhĩm vi khuẩn Hydro:
Oxi hĩa H2 thành H2O để lấy năng lượng. @ GV đúc kết lại: Các nhĩm vi khuẩn hĩa tổng hợp tự tổng hợp chất sống và chuyển hĩa năng lượng vơ cơ thành năng lượng hữu cơ bằng các quá trình oxi hĩa nhờ đĩ mơi trường khơng bị ơ nhiễm và tạo nên sự tuần hồn của vật chất.
II/. Quang tổng hợp:
1. Khái niệm:
GV cho học sinh đọc thơng tin từ sách giáo khoa và trả lời câu hỏi lệnh:
GV nhận xét các câu trả lời của học sinh và rút ra kiến thức.
3. Sắc tố quang hợp:
GV tiếp tục cho học sinh nghiên cứu sách giáo khoa và trả lời câu hỏi lệnh sách giáo khoa. Cĩ 3 nhĩm chính:
− Clorophin: (chất diệp lục) cĩ vai trị hấp thụ
trình hĩa tổng hợp của nhĩm vi khuẩn S. Đây là nhĩm vi khuẩn cĩ khả năng oxi hĩa H2S tạo ra năng lượng rồi sử dụng một phần nhỏ Q tổng hợp chất hữu cơ.
2H2S + O2 −−−> 2H2O + 2S + 65kcal 2S + 2H2O + 3O2 −−−> 2H2SO4 + 283,8kcal
CO2 + 2H2S + Q −−−> 1
6C6H12O6 + H2O + 2S + 2S
Học sinh thảo luận nhĩm và cử đại diện lên bảng trình bày theo yêu cầu của GV, các nhĩm cịn lại nhên xét:
2 nhĩm vi khuẩn:
− Vi khuẩn Nitric hĩa (Nitrosomonas): oxi hĩa NH3 −> axit nitrơ.
− Vi khuẩn Nitrat hĩa (Nitrobacter): oxi hĩa axit nitrơ −> HNO3
Học sinh thảo luận nhĩm và trình bày: Vi khuẩn lấy năng lượng từ quá trình oxi hĩa sắt 2 thành sắt 3. Nhị hoạt động của nhĩm vi khuẩn sắt mà Fe(OH)3 kết tủa thành mỏ sắt.
Học sinh tham khảo sách giáo khoa, trao đổi nhĩm và trả lời câu hỏi lệnh:
Quang hợp là quá trình sử dụng năng lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu cơ từ các nguyên liệu vơ cơ.
Phương trình tổng quát:
CO2 + H2O + Q −ll−> [CH2O] + O2
Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa trả lời câu hỏi lệnh:
Cĩ 3 nhĩm sắc tố.
quang năng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
− Carotenoit − sắc tố phụ bảo vệ diệp lục − Phicobilin − khỏi bị phân hủy khi cường độ ánh sáng cao.
Vai trị sắc tố trong quang hợp.
Sau đĩ đọc thêm thí nghiệm trong sách để rút ra được nhận xét: Sắc tố quang hợp hấp thu ánh sáng mạnh nhất ở miền đỏ và tím.
CỦNG CỐ : GV tổng kết lại bài bằng cách cho HS sử dụng phần đĩng khung để củng cố bài Cho HS trả lời các câu hỏi cuối bài.
DẶN DỊ :
• Viết phần tổng kết vào vở. • Trả lời câu hỏi cuối bài. • Chuẩn bị bài mới.
Tiết PPCT : 27