1. Kiến thức
- Mô tả đợc cấu trúc của phân tử ARN.
- Trình bày đợc các chức năng của các loại ARN. - So sánh đợc cấu trúc và chức năng của AND và ARN.
2.Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng t duy phân tích tổng hợp.
- Hs hiểu đợc cơ sở phân tử của sự sống và axitnuclêic.
II. phơng pháp dạy học
- Quan sát trực quan bằng tranh vẽ. - Thảo luận nhóm.
- Hỏi đáp nêu vấn đề
III. thiết bị dạy học
- Tranh hình trong SGK phóng to, mô hình AND và ARN.
IV. tiến trình lên lớp
1. ổn định lớp: Sĩ số 10A...:
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu một vài loaị prôtêin trong tế bào và cho biết chức năng của chúng.
3. Bài mới
*Đặt vấn đề: Vật chất di truyền ngoài AND một số sinh vật lu giữ TTDT trên cấu trúc
ARN , đó là các chủng virut. Vậy cấu trúc của loại axit nuclêic này có gì khác AND và mối quan hệ giữa hai loại axit nuclêic ?
* Triển khai bài mới
Hoạt động của GV-HS Nội dung bài học
Hs thực hiện lệnh trong SGK:
- So sánh hình 11.1 dới đây với hình 10.1 ở bài trớc để thấy sự khác nhau giữa đơn phân cấu tạo nên ARN và đơn phân cấu tạo nên AND.
Hs: Đều có 3 thành phần giống nhau Khác nhau: Đờng của ARN là đờng ribose C5H10O5 và bazơ nitrit loại Uraxin thay thế Thymin.
Hs đọc SGK , quan sát tranh vẽ hình 11.2 SGK và điền vào bảng sau:
Đặc điểm so sánh AND ARN
Thành phần cấu tạo nên đơn phân Số mạch đơn phân
- ARN tham gia vào những chức năng khác nhau nên các nhà di truyền phân loại thành 3 loại và đặt tên chúng theo chức năng.
Hs đọc SGK và trả lời câu hỏi:
- Chức năng của mỗi loại ARN? - Bào quan ribôxômcó chức năng gì? Hs: Tham gia vào quá trình đọc mã di truyền trên ARNm để tổng hợp chính xác phân tử prôtêin.
- Sự truyền đạt TTDT từ ARNm đến