*Phân công th ký ghi chép.
- Đại diện các nhóm trình bày rõ các bớc tiến hành rõ nh SGK trang 89 yêu cầu đạt đợc:
+ Cho 2ml dd tinh bột1% vào 4 ống nghiệm khác nhau: Đặt ống 1 vào nớc đun sôi cách thuỷ, ống 2 vào tủ ấm, ống 3 vào chậu nớc đá và ống thứ 4 cho vào 1ml dd HCl 5%.
+ Sau 5', cho vào mỗi ống nghiệm 1ml dd nớc bọt pha loãng, để ở nhiệt độ phòng 15'.
+ Dùng dd iôt 0,3% làm thuốc thử. - Quan sát màu sắc và giải thích.
- Các nhóm thảo luận để trả lời các câu hỏi trên cơ sở kết quả của nhóm.
*Yêu cầu đạt đợc :
- Màu sắc của mỗi ống khác nhau do khả năng phân giải tinh bột ở mỗi ống có sự khác nhau.
Hoạt động 2: Thí nghiệm về tính đặc hiệu của enzim
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
Gv yêu cầu Hs:
-Trình bày cách tiến hành thí nghiệm về tính đặc hiệu của enzim.
GV: Bao quát lớp động viên và giúp đỡ và
- Đại diện các nhóm trình bày rõ các bớc tiến hành rõ nh SGK trang 90 yêu cầu đạt đợc:
+ Cân 1g men bia cho vào 10ml nớc cất để 30' rồi li tâm hoặc lọc bằng giấy lọc. + Cho vào ống nghiệm 1, 2 mỗi ống1ml dd tinh bột 1% vào ống 3,4 mỗi ống 1ml dd saccarôzơ 4%. Thêm vào ống nghiệm 1, 3 mỗi ống 1ml nớc bọt pha loãng, thêm vào ống 2, 4 mỗi ống 1ml dd saccaraza nấm men. Đặt vào tủ ấm 15'.
kiểm tra kết quả ngay sau khi các nhóm thực hành.
Gv cần chú ý những thắc mắc của HS
- Thuốc thử Lucol và Phêlinh là gì?
giọt thuốc thử Lucol và ống 3, 4 mỗi ống 1ml thuốc thử Phêlinh, đun sôi trên đèn cồn đến khi sôi.
- Quan sát hiện tợng và giải thích.
- Các nhóm thảo luận để trả lời các câu hỏi trên cơ sở kết quả của nhóm.
*Yêu cầu đạt đợc :
- Quan sát và phân biệt thành phần cơ chất trong các ống nghiệm nhờ khả năng biểu hiện màu với thuốc thử.
Hoạt động : Viết bài thu hoạch:
- Hoàn thành hai biểu bảng trong SGK.
4. Dặn dò và ra bài tập về nhà - Hoàn thành PHT: - Hoàn thành PHT:
phiếu học tập
Trờng THPT Chu Văn An Môn : Sinh học
Lớp :... Nhóm:...
Bài học: ... Thời gian thực hiện:... phút. ...********... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tìm hiểu chu kì tế bào
Thời kì phân bào Các giai đoạn Đặc điểm Kì trung gian Pha G1 Pha S Pha G2
Nguyên phân
Ngày soạn : / /200 .
Chơng iv: Phân bào
Tiết 29: chu trình tế bào
I. mục tiêu bài học - Hs cần phải:
1. Kiến thức
- Mô tả đợc các giai đoạn khác nhau của chu kì tế bào.
- Phân biệt đợc các hình thức phan bào ửo sinh vật nhân sơ cũng nh nhân thực.
2.Kỹ năng
- Phân tích hình vẽ, t duy so sánh, khái quát,tổng hợp, liên hệ thực tế và hoạt động nhóm.
3. Thái độ, hành vi
- Hình thành thế giới quan khoa học
II.phơng pháp dạy học
- Quan sát trực quan bằng tranh vẽ. - Thảo luận nhóm.
- Hỏi đáp nêu vấn đề
III. thiết bị dạy học
- Tranh 28.1; 28.2 trong SGK phóng to.
IV. tiến trình lên lớp
1. ổn định lớp: Sĩ số 10A...:
2. Kiểm tra bài cũ
- Thu bài thu hoạch của các nhóm. - Kiểm tra 15 phút.
*Đặt vấn đề:
- Tuỳ theo cấp độ tổ chức cơ thể mà ở mức độ tế bào hình thức và thời gian phân chia có sự khác nhau.
*Triển khai bài mới:
Hoạt động của Gv -Hs Nội dung kiến thức
Gv: Thời gian chu kì tế bào khác nhau ở mỗi loại tế bào:
+Tế bào phôi sớm: 20'/ lần +Tế bào gan: 6 tháng/ lần +Tế bào ruột: 6h/ lần.
- Những loại tế bào nào trong cơ thể ngời và động vật không thực hiện quá trình phân chia ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hs: Tế bào thần kinh.
Gv yêu cầu Hs lên bảng hoàn thành PHT sau:
Tìm hiểu chu kì tế bào
Thời kì
phân bào Các giaiđoạn Đặc điểm
Kì trung gian
Pha G1
Pha S Pha G2
Nguyên phân
Câu hỏi thảo luận:
- Phân biệt pha G1 và pha G2 ?
- Điều kiện để tế bào chuyển từ pha G1
sang pha S?
- Sự kiện nào đáng chú ý ở pha S ?
Hs hoạt động nhóm, thảo luận , trình bày yêu cầu đạt đợc:
+ Giống nhau: Đều là pha tổng hợp các chất cần thiết cho quá trình sinh trởng của tế bào.
+ Khác nhau: Pha G1 tổng hợp các tiền chất cho sự phân bào còn pha G2 chủ yếu tổng hợp sợi thoi vô sắc chuẩn bị quá trình phân chia.
+ Điều kiện để tế bào chuyển từ pha G1
sang pha S là phải vợt qua điểm kiểm soát R.