I. Phân tích thực trạng lao động kỹ thuật trong ngành công nghiệp ở Việt Nam trong thời gian qua:
1.1.Quy mô LĐKT:
1. Quy mô, cơ cấu lao động kỹ thuật trong ngành công nghiệp:
1.1.Quy mô LĐKT:
Việt Nam là một quốc gia có quy mô dân số lớn, năm 2009 đạt hơn 86 triệu dân với quy mô lao động luôn tăng qua các năm. Năm 2004, Việt Nam có hơn 43 triệu người nằm trong lực lượng lao động (chiếm 52,7% tổng dân số). Năm 2006 có trên 45 triệu lao động (tăng 2% so với 2005), đến năm 2008 đạt xấp xỉ 48 triệu người. Lực lượng lao động dồi dào và lao động trẻ chiếm tỷ lệ cao, số lao động từ 15- 34 tuổi chiếm hơn 50% trong tổng dân số. Lực lượng lao động kỹ thuật và lao động qua đào tạo của Việt Nam cũng không ngừng tăng lên qua các năm. Năm 2004 nước ta có 9,469 triệu người thì năm 2008 tăng lên thêm 13,12% đạt 10,742 triệu lao động kỹ thuật:
Bảng 2: Số lao động kỹ thuật trong cơ cấu lao động cả nước
Đơn vị : 1000 người Năm Tổng dân số Tổng lực lượng lao động Số LĐKT 2004 82.523 43.255 9.496 2006 84.156 45.277 9.968 2008 86.211 47.879 10.742
Nguồn số liệu: Tổng cục Thống kê
Tuy nhiên trong cơ cấu lao động trên, số lao động kỹ thuật lại chiếm tỷ lệ không cao. Năm 2004, số LĐKT trong tổng lực lượng lao động cả nước là 22,5%; đến năm 2008, tỷ lệ trên là 23,6%. Như vậy số lượng lao động kỹ thuật tăng đều qua các năm nhưng cơ cấu LĐKT trong tổng lực lượng lao động không thay đổi nhiều.
Mặt khác, thực tế trên thị trường lao động trong nước, cầu LĐKT có chất lượng tốt của các doanh nghiệp công nghiệp và cả của các doanh nghiệp sản xuất nói chung luôn cao. Hàng năm nước ta có khoảng 1,4 triệu người tham gia vào lực lượng lao động, đây là con số không nhỏ so với nhu cầu tuyển dụng của các doanh nghiệp. Tuy nhiên, trong tổng số người thuộc lực lượng lao động ấy chỉ có 30% lao động đã qua đào tạo và 20% lao động qua đào tạo nghề. Nguồn cung ấy chưa đủ để đáp ứng nhu
cầu lao động kỹ thuật thực tế của các doanh nghiệp. Lao động giản đơn nhiều trong khi cầu lao động kỹ thuật và lao động đã qua đào tạo luôn thiếu hụt.
Do đó, công việc hiện nay chúng ta cần quan tâm giải quyết là tăng số lượng và tăng tỷ trọng các LĐKT có chất lượng tốt trong tổng cơ cấu lực lượng lao động quốc dân đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động, cả về số lượng và chất lượng. Theo dự thảo định hướng chiến lược phát triển hệ thống các trường dạy nghề giai đoạn 2011- 2020 thì mục tiêu đến năm 2020, số LĐKT được đào tạo phải chiếm trên 50% tổng lực lượng lao động (khoảng 27,5 triệu người được đào tạo nghề) để đáp ứng đủ nhu cầu lao động của các doanh nghiệp trong nước.