III. Caực hoỏt ủoụng: 1 Baứi cuừ:
2.Kiểm tra tập đọc – học
2. Biết lập bảng tổng kết về cõc loại trạng ngữ (trạng ngữ chỉ nơi trốn, thời gian, nguyớn nhđn, mục đớch, phương tiện) để củng cố, khắc sđu kiến thức về trạng ngữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Phiếu viết tớn từng băi tập đọc vă học thuộc lũng (như TIẾT 1).
- 1 tờ phiếu khổ to chĩp lại bảng tổng kết chưa hoăn chỉnh trong SGK để GV giải thớch yớu cầu của BT.
- 3 → 4 tờ phiếu viết bảng tổng kết theo mẫu trong SGK để HS lăm băi.
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Cõc bước Hoạt động của giõo viớn Hoạt động của học sinh
1 Giới thiệu
băi (1’ ) - GV giới thiệu băi - HS lắng nghe
2. Kiểm tra tập đọc – học đọc – học thuộc lũng
20’ – 22’
- Tổng số HS kiểm tra: ẳ số HS trong lớp - Cho HS lớn bốc thăm
- GV cho điểm
- HS lớn bốc thăm, đọc băi + trả lời cđu hỏi trong phiếu
Lăm BT
- GV nhắc lại yớu cầu
- Cho HS lăm băi. GV dõn lớn bảng tờ phiếu đờ viết nội dung cần ghi nhớ về cõc loại trang ngữ
- GV phõt phiếu cho 3 HS lăm băi - Cho HS trỡnh băy kết quả
- Nhận xĩt + chốt lại kết quả đỳng
- HS lắng nghe
- HS đọc lại nội dung ghi trớn phiếu - HS lăm băi - HS trỡnh băy - Lớp nhận xĩt 4 Củng cố, dặn dũ - Nhận xĩt TIẾT học.
- Dặn HS ghi nhớ những kiến thức vừa ụn tập; những HS chưa kiểm tra tập đọc – học thuộc lũng hoặc kiểm tra chưa đạt về nhă tiếp tục luyện đọc để chuẩn bị tốt cho TIẾT ễn tập sau.
- HS lắng nghe - HS thực hiện
TIÊT 3: TIÊNG VIEễT
ễN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIẾT 3)
I. MỤC TIÍU:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lũng (yớu cầu như TIẾT 1).
2. Củng cố kĩ năng lập bảng thống kớ qua băi tập lập bảng thống kớ về tỡnh hỡnh phõt triển giõo dục tiểu học ở nước ta. Từ cõc số liệu, biết rỳt ra những nhận xĩt đỳng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Phiếu viết tớn từng băi tập đọc vă học thuộc lũng (như TIẾT 1).
- Bỳt dạ vă 4 → 5 tờ phiếu khổ to đờ kẻ bảng thống kớ ở BT2 để HS điền số liệu. Chỳ ý: GV chỉ phõt sau khi HS đờ tự lập được bảng thống kớ. (Xem mẫu bảng thống kớ ở dưới).
- 2 → 3 tờ phiếu viết nội dung BT3
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Cõc bước Hoạt động của giõo viớn Hoạt động của học sinh
1 Giới thiệu băi Giới thiệu băi
1’
- GV giới thiệu băi - HS lắng nghe
2Kiểm tra tập Kiểm tra tập
đọc – học thuộc lũng
20’ – 22’
- Tổng số HS kiểm tra: ẳ số HS trong lớp
- Cho HS lớn bốc thăm - GV cho điểm
- HS lớn bốc thăm, đọc băi + trả lời cđu hỏi trong phiếu
3Lăm BT Lăm BT
- Cho HS đọc yớu cầu BT2 + đọc băi văn - GV nhắc lại yớu cầu BT
- Cho HS lăm băi. - Cho HS trỡnh băy
- GV nhận xĩt + khen những HS viết đoạn văn hay, đỳng yớu cầu
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS lắng nghe
- HS lăm băi - HS trỡnh băy - Lớp nhận xĩt
4
Củng cố, dặn dũ
2’
- Nhận xĩt TIẾT họ, khen những HS đạt điểm cao băi kiểm tra.
- Về nhă học thuộc lũng những cđu, khổ thơ em thớch của băi Trẻ con ở Sơn Mỹ.
- HS lắng nghe - HS thực hiện
TIÊT 4: THEƠ DÚC
TROỉ CHễI “ LOỉ COỉ TIÊP SệÙC ” VAỉ “ LAÍN BÓNG BAỈNG TAY ” I. Mục tiêu
Chơi hai trị chơi “ Lị cị tiếp sức ” và “ Lăn bờng bằng tay ” . yêu cèu tham gia trị chơi tơng đỉi chủ đĩng, tích cực
II. ẹũa ủieơm vaứ phửụng tieụn:
- ẹũa ủieơm: Tređn sađn trửụứng, veụ sinh, an toaứn taụp luyeụn.
III. Noụi dung vaứ Phửụng phaựp leđn lụựp.
T. gian Hoạt đĩng của giáo viên Hoạt đĩng của hục sinh
2’ 3’ 5’ 22’ A .Phaăn mụỷ ủaău:
- Taụp hụùp lụựp phoơ biẽn noụi dung baứi húc. - Thực hiện các đĩng tác khịi đĩng: Xoay caực khụựp coơ chađn , khụựp gõi , hođng vai : Moời ủoụng taực moời chieău 8-10 voứng
- OĐn caực ủoụng taực, tay, chađn, vaịn mỡnh, toaứn thađn cụa baứi theơ dỳc phaựt trieơn chung
B.Phaăn cụ bạn.