TIEÂT 4: KEƠ CHUYEễN
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. MỤC TIÍU:
2. Rỉn kỹ năng núi:
- HS kể lại được rừ răng, tự nhiớn một cđu chuyện cú ý nghĩa núi về việc lăm tốt của một bạn.
- Biết trao đổi với cõc bạn về nhđn vật trong truyện, trao đổi về cảm nghĩ của mỡnh về việc lăm của nhđn vật.
3. Rỉn kỹ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xĩt đỳng lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng lớp viết đề băi của TIẾT Kể chuyện.
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Cõc bước Hoạt động của giõo viớn Hoạt động của học sinh
Kiểm tra băi cũ (4’) - Kiểm tra 2 HS - Nhận xĩt, cho điểm - Kể chuyện về một nữ anh hựng hoặc một phụ nữ cú tăi Băi mới 1. Giới thiệu băi 1’
- GV giới thiệu băi - HS lắng nghe
2Tỡm hiểu Tỡm hiểu yớu cầu của
đề băi
9’ – 10’
- Ghi đề băi lớn bảng + gạch dưới những từ ngữ cần chỳ ý
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Gợi ý HS gạch ý chớnh trớn giấy nhõp để khi kể cú thể dựa võo cõc ý chớnh đú
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS đọc gợi ý trong SGK - Núi về nhđn vật trong truyện - Gạch gợi ý 2 Hướng dẫn HS kể chuyện 20’ – 21’ * HĐ 1: Cho HS kể trong nhúm: - Theo dừi, uốn nắn
* HĐ 2: HS thi kể chuyện:
- Nhận xĩt + khen những HS kể hay
- Kể theo cặp vă trao đổi về ý nghĩa cđu chuyện
- Thi kể chuyện + nớu ý nghĩa - Lớp nhận xĩt ễ
dặn dũ
2’ - Dặn HS về chuẩn bị băi cho TIẾT sau - HS thực hiện
TIEÂT 5: Kể THUAễT
LẮP Rễ - BỐT (Tiết 2)
I- MỤC TIÍU:
HS cần phải:
- Chọn đỳng vă đủ cõc chi tiết để lắp Rụ-bốt.
- Lắp từng bộ phận vă rõp Rụ-bốt đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh.
- Rỉn luyện tớnh cẩn thận khi thao tõc lắp, thõo cõc chi tiết của Rụ-bốt.
II- CHUẨN BỊ:
- Mẫu Rụ-bốt đờ lắp sẵn.
- Bộ lắp ghĩp mụ hỡnh kĩ thuật.