- Bạng phỳ coự veừ caực hỡnh trong bạng ođn taụp nhử SGK.
1.Kieơm tra baứi cuừ: (4’) Yeđu caău Hs leđn chửừa baứi taụp veă nhaứ Sửỷa baứi, ghi ủieơm, nhaụn xeựt vieục kieơm tra baứi cuừ.
- Sửỷa baứi, ghi ủieơm, nhaụn xeựt vieục kieơm tra baứi cuừ.
2. Luyeụn taụp:
* Giụựi thieụu baứi mụựi: (1’)
T.gian Hoỏt ủoụng cụa giaựo vieđn Hoỏt ủoụng cụa húc sinh
09’
09’
n
Hẹ 1: Reứn kú naớng giại toaựn coự lieđn quan ủẽn chu vi vaứ dieụn tớch hỡnh chửừ nhaụt
Baứi 1/169:
-Gúi Hs ủúc ủeă vaứ neđu toựm taĩt.
-Daờn daĩt ủeơ Hs hieơu ủửụùc muõn tớnh sõ kg rau thu hoỏch ủửụùc, ta phại tớnh dieụn tớch cụa mạnh vửụứn. -Yeđu caău Hs laứm baứi vaứo vụỷ.
-Chãm, sửỷa baứi, nhaụn xeựt.
Hẹ 2: Reứn kú naớng giại baứi toaựn lieđn quan ủẽn dieụn tớch hỡnh hoụp chửừ nhaụt.
Baứi 2/169:
-Gúi Hs ủúc ủeă, neđu toựm taĩt.
-Gụùi yự ủeơ Hs biẽt dửùa vaứo cođng thửực tớnh dieụn tớch xung quanh hỡnh hoụp chửừ nhaụt ủeơ tỡm caựch tớnh chieău cao cụa hỡnh hoụp chửừ nhaụt (dieụn tớch xung
-ẹúc ủeă, neđu toựm taĩt. -Theo doừi, trạ lụứi. -Laứm baứi vaứo vụỷ. -Nhaụn xeựt.
- ẹúc ủeă, neđu toựm taĩt. -Theo doừi, trạ lụứi.
15’
02’
quanh chia cho chu vi ủaựy hỡnh hoụp). -Yeđu caău Hs laứm baứi vaứo vụỷ.
-Chãm, sửỷa baứi, nhaụn xeựt.
Hẹ3: Reứn kú naớng giại toaựn coự lieđn quan ủẽn chu vi vaứ dieụn tớch hỡnh chửừ nhaụt, hỡnh tam giaực.
Baứi 3/170:
-Gúi Hs ủúc ủeă.
-GV gụùi yự ủeơ Hs ruựt ra nhaụn xeựt:
+Muõn tớnh chu vi vaứ dieụn tớch mạnh ủãt phại tớnh ủửụùc caực sõ ủo thửùc cụa mạnh ủãt ãy dửùa vaứo tư leụ 1:1000.
+Dieụn tớch cụa mạnh ủãt chớnh laứ toơng dieụn tớch cụa hỡnh chửừ nhaụt ABCE vaứ hỡnh tam giaực vuođng ECD. -Yeđu caău Hs laứm baứi vaứo vụỷ.
-Chãm, sửỷa baứi, nhaụn xeựt.
Hẹ 3: Cụng cõ, daịn doứ.
Yeđu caău Hs neđu caựch chu vi, dieụn tớch cụa hỡnh tam giaực, hỡnh chửừ nhaụt; caựch tớnh chieău cao cụa hỡnh hoụp chửừ nhaụt.
-Laứm baứi vaứo vụỷ. -Nhaụn xeựt.
-ẹúc ủeă. -Trạ lụứi.
-Laứm baứi vaứo vụỷ. -Nhaụn xeựt.
-Trạ lụứi.
Tiết 2: tỊp đục SANG NĂM CON LÍN BẢY
I. MỤC TIÍU:
1. Đọc lưu lõt, diễn cảm toăn băi. Đọc đỳng cõc từ ngữ trong băi, nghỉ hơi đỳng nhịp thơ.
2. Hiểu ý nghĩa cõc từ ngữ trong băi.
Hiểu ý nghĩa băi thơ: Điều người cha muốn núi với con: Khi lớn lớn, từ giờ thế giới tuổi thơ con sẽ cú một cuộc sống hạnh phỳc thật sự do chớnh hai băn tay con gđy dựng nớn.
3. Học thuộc lũng băi thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Tranh minh họa băi học trong SGK.
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Cõc bước Hoạt động của giõo viớn Hoạt động của học sinh
Kiểm tra băi cũ (4’)
- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xĩt + cho điểm
Băi mới 1. Giới thiệu
băi
- GV giới thiệu băi - HS lắng nghe
2Luyện đọc Luyện đọc
11’ – 12’
* HĐ 1: Cho HS đọc băi thơ: - Cho HS đọc băi thơ
* HĐ 2: Cho HS đọc tiếp nối - Luyện đọc cõc từ ngữ dễ đọc sai * HĐ 3: Cho HS đọc trong nhúm * HĐ 4: GV đọc diễn cảm toăn băi
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS đọc tiếp nối - HS đọc cõc từ ngữ khú - Từng nhúm 3 HS đọc - HS lắng nghe 3 Tỡm hiểu băi 10’ – 11’ * Khổ 1 + 2: Cho HS đọc to + đọc thầm
+ Những cđu thơ năo cho thấy tuổi thơ rất vui vă đẹp?
Thế giới tuổi thơ thay đổi thế năo khi ta lớn lớn?
* Khổ 3: Cho HS đọc to + đọc thầm
+ Từ giờ tuổi thơ, con người tỡm thấy hạnh phỳc ở đđu?
+ Băi thơ núi với em điều gỡ?
- GV chốt lại ý -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời - HS trả lời -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe 4 Đọc diễn cảm + học thuộc lũng 5’ – 6’
- Cho HS đọc diễn cảm băi thơ
- Đưa bảng phụ vă hướng dẫn HS luyện đọc - Cho HS thi đọc
- Nhận xĩt, khen những HS đọc nhanh, hay
- 3 HS nối tiếp đọc - Đọc theo hướng dẫn GV - HS thi đọc - Lớp nhận xĩt 5. Củng cố, dặn do ( 2’ ) - Nhận xĩt TIẾT học
- Về nhă tiếp tục học thuộc lũng băi thơ
- HS lắng nghe - HS thực hiện
TIÊT 3: LUYEễN Tệỉ VAỉ CAĐU MễÛ ROễNG VÔN Tệỉ : TRẸ EM
I. MỤC TIÍU:
1. Mở rộng, hệ thống húa vốn từ về trẻ em; biết một số thănh ngữ,tục ngữ về trẻ em. 2. Biết sử dụng cõc từ đờ học để đặt cđu, chuyển cõc từ đú văo vốn từ tớch cực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bỳt dạ vă một số tờ giấy khổ to để HS lăm BT2, 3 - 3 tờ giấy khổ to kẻ nội dung BT4
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Cõc bước Hoạt động của giõo viớn Hoạt động của học sinh
cũ ( 4’) - Nhận xĩt + cho điểm hai chấm + tỡm vớ dụ
Băi mới 1. Giới thiệu
băi
1’
- GV giới thiệu băi - HS lắng nghe
2Lăm BT Lăm BT
30’- 31’
* HĐ 1: Cho HS lăm BT1:
- Cho HS đọc yớu cầu BT1 - GV giao việc
- Cho HS lăm băi + trỡnh băy - Nhận xĩt + chốt lại kết quả đỳng
* HĐ 2: Cho HS lăm BT2:
- Cho HS đọc yớu cầu BT2 - GV nhắc lại yớu cầu
- Cho 2 HS lăm băi. GV phõt phiếu cho HS - Cho HS trỡnh băy
- Nhận xĩt + chốt lại kết quả đỳng
* HĐ 3: Cho HS lăm BT3:
- Cho HS đọc yớu cầu BT3 - GV nhắc lại yớu cầu
- Cho HS lăm băi. GV phõt phiếu cho HS - Cho HS trỡnh băy
- Nhận xĩt + chốt lại kết quả đỳng
* HĐ 4: Cho HS lăm BT4:
(Cõch tiến hănh tương tự BT3) - GV chốt lại kết quả đỳng
- Cho HS học thuộc lũng cõc cđu tục ngữ, thănh ngữ
- GV nhận xĩt + khen những HS thuộc nhanh
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS lắng nghe
- HS lăm băi + trỡnh băy - Lớp nhận xĩt - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe - Lăm băi - Trỡnh băy - Lớp nhận xĩt -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe - Lăm băi - Trỡnh băy - Lớp nhận xĩt - Lắng nghe - HS học thuộc lũng, thi giữa cõc nhúm - Lớp nhận xĩt 3 . Củng cố, dặn dũ (2’ ) - Nhận xĩt TIẾT học
- Dặn HS nhớ lại kiến thức về dấu ngoặc kĩp để chuẩn bị cho TIẾT sau
- HS lắng nghe - HS thực hiện
TIÊT 4: KHOA HểC
TÁC ẹOễNG CỤA CON NGệễỉI ẹÊN MOĐI TRệễỉNG RệỉNG I. Mỳc tieđu:
- Phađn tớch nhửừng nguyeđn nhađn daờn ủẽn vieục mođi trửụứng ủãt troăng ngaứy caứng thu hộp vaứ thoaựi hoaự.
- Giaựo dỳc húc sinh ham thớch tỡm hieơu khoa húc.
II. Chuaơn bũ:
- Hỡnh veừ trong SGK trang 126, 127. - HSứ: - SGK.