1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
TG HĐ của GV HĐ của HS
1’ 10’
10’
* Giới thiệu bài
* Nĩi dung 1:Ơn tỊp bài hát: dàn đơng ca mùa hạ:
+ H/s hát bài hát mừng bằng cách hát đỉi đáp, đơng ca kết hợp gđ đệm hai âm sắc.
+ G/v chia lớp thành hai nửa để hát đỉi đáp, thể hiện sắc thái vui tơi của bài hát.
+ trình bày bài hát theo nhờm. - mĩt vài em hát làm mĨu
- Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vỊn đĩng theo nhạc + Trình bày bài hát theo nhờm,
* Nĩi dung 2: Ơn tỊp bài hát em vĨn nhớ trớng xa :
- HS hát bài em vĨn nhớ trớng xa kết hợp gđ nhịp
+ trình bày bài hát bằng cách hát cờ lĩnh xớng , song ca kết hợp gđ đệm
+ Lĩnh xớng 1 : trớng làng em yên lành…
+ Lĩnh xớng 2 : nhịp cèu tre .êm đềm …
+ Lĩnh xớng 1 : tình quê hơng . đến tr… ớng + Lĩnh xớng 2 : thèy cơ yêu gia đình …
- mĩt vài em hát làm mĨu
- Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vỊn đĩng theo nhạc + Trình bày bài hát theo nhờm, hát kết hợp vỊn đĩng
- HS ơn tỊp bài hát - HS trình bày theo nhờm - HS ơn tỊp bài hát - trình bày bài hát theo hớng dĨn của giáo viên - HS trình bày theo nhờm 8’ * Hoạt đĩng 3: TỊp đục nhạc sỉ 8:
- Mĩt HS đục nhạc, đơng thới 1 HS hát lới - Đục nhạc, hát lới kết hợp gđ phách:
2’
- Mĩt nửa lớp đục nhạc, hát lới nửa lớp gđ tiết tÍu. Đưi lại phèn trình bày.
+ Cả lớp đục nhạc, hát lới kết hợp gđ phách. + Nhờm, cá nhân trình bày
3. Củng cỉ - dƯn dị :
+ NhỊn xét tiết hục + chuỈn bị bài sau
- HS đục nhạc, lới - HS trình bày
TIÊT 5: SINH HỐT TUAĂN 34.
Tuèn 35 Ngày soạn: 09 / 5 / 2009
Ngày giảng: 11 / 5 / 2009
Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2009 Tiết 1: Tốn
LUYEễN TAễP I. Mỳc tieđu:
- Giuựp Hs cụng cõ kú naớng thửùc haứnh tớnh vaứ giại toaựn coự dỏng ủaịc bieụt.
II. ẹoă duứng dỏy húc:
III. Caực hoỏt ủoụng dỏy húc chụ yẽu:
1. Kieơm tra baứi cuừ: (4’) Yeđu caău Hs laứm baứi toaựn sau: Moụt quaựn baựn haứng aớn trong buoơi saựng thu ủửụùc 600 000 ủ. Tớnh ra ủaừ ủửụùc laừi 25% so vụựi tieăn võn boỷ trong buoơi saựng thu ủửụùc 600 000 ủ. Tớnh ra ủaừ ủửụùc laừi 25% so vụựi tieăn võn boỷ ra. Hoỷi tieăn võn laứ bao nhieđu ủoăng.
- Sửỷa baứi, ghi ủieơm, nhaụn xeựt vieục kieơm tra baứi cuừ.
2. Luyeụn taụp:
* Giụựi thieụu baứi mụựi: (1’)
T.gian Hoỏt ủoụng cụa giaựo vieđn Hoỏt ủoụng cụa húc sinh
08’ Hẹ 1: Cụng cõ kú naớng thửùc haứnh tớnh.
Baứi 1/176:
-Yeđu caău Hs laứm baứi vaứo vụỷ.
-Chãm, sửỷa baứi, nhaụn xeựt. Yeđu caău Hs trỡnh baứy caựch ruựt gún khi nhađn, chia Ps, thửự tửù thửùc hieụn caực pheựp tớnh trong bieơu thửực.
Baứi 2/177:
-Gúi Hs neđu yeđu caău ủeă. -Yeđu caău Hs laứm baứi vaứo vụỷ.
-ẹúc ủeă, theo doừi -Theo doừi, veừ sụ ủoă. -Laứm baứi vaứo vụỷ. -Nhaụn xeựt.
08’
08’
03’
-Chãm, sửỷa baứi, nhaụn xeựt.
Hẹ2: Cụng cõ veă giại toaựn.
Baứi 3/177:
-Gúi Hs ủúc ủeă, toựm taĩt.
-Gụùi yự ủeơ Hs hỡnh thaứnh caực bửụực giại: +Tớnh chieău cao cụa mửùc nửụực trong beơ. +Tớnh chieău cao cụa beơ.
-Yeđu caău Hs laứm baứi vaứo vụỷ. -Chãm, sửỷa baứi, nhaụn xeựt.
Baứi 4/177:
-Gúi Hs ủúc ủeă.
-Daờn daĩt ủeơ Hs nhaĩc lỏi sửù thay ủoơi vaụn tõc cụa thuyeăn khi ủi xuođi doứng vaứ ủi ngửụùc doứng.
-Yeđu caău Hs laứm baứi vaứo vụỷ. -Chãm, sửỷa baứi, nhaụn xeựt.
Hẹ 3: Tiẽp tỳc cụng cõ veă kú naớng thửùc haứnh tớnh.
Baứi 5/177:
-Gúi Hs ủúc ủeă.
-GV hửụựng daờn Hs vaụn dỳng tớnh chãt phađn phõi cụa pheựp nhađn ủõi vụựi pheựp coụng ủeơ ủửa baứi tỡm x veă dỏng ủụn giạn (coự theơ cho veă nhaứ laứm, nẽu khođng ủụ thụứi gian).
-Yeđu caău Hs laứm baứi vaứo vụỷ. -Chãm, sửỷa baứi, nhaụn xeựt.
Hẹ 4: Cụng cõ, daịn doứ.
Yeđu caău Hs neđu caựch tỡm chieău cao cụa hỡnh hoụp chửừ nhaụt khi biẽt theơ tớch vaứ dieụn tớch ủaựy; caựch tỡm vaụn tõc cụa thuyeăn khi xuođi doứng, ngửụùc doứng.
- ẹúc ủeă, veừ sụ ủoă. -Theo doừi, trạ lụứi. -Laứm baứi vaứo vụỷ. -Nhaụn xeựt.
-ẹúc ủeă, neđu dỏng toaựn. -Laứm baứi vaứo vụỷ.
-Trạ lụứi.
-Theo doừi, trạ lụứi.
-Laứm baứi vaứo vụỷ. -Nhaụn xeựt.
-Trạ lụứi.
Tiết 2:TỊp đục
Ơn tỊp cuỉi hục kì II ( tiết 1)
I. MỤC TIÍU:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lũng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời 1, 2 cđu hỏi về nội dung băi đọc.
Yớu cầu về kĩ năng đọc thănh tiếng: HS đọc trụi trảy cõc băi tập đọc đờ học ở học kỳ II (phõt đm rừ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phỳt, biết ngừng nghỉ sau cõc dấu cđu, giữa cõc cụm từ, biết đọc diễn cảm, thể hiện đỳng nội dung văn bản nghệ thuật).
2. Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu cđu (Ai lăm gỡ? Ai lă gỡ? Ai thế năo?) để củng cố, khắc sđu kiến thức về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu cđu kể).
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Phiếu viết tớn băi tập đọc vă học thuộc lũng trong 15 TUẦN.
- 1 tờ giấy khổ to (hoặc bảng phụ) ghi vắn tắt cõc nội dung về chủ ngữ, vị ngữ trong 3 kiểu cđu kể đờ nớu.
- 1 tờ phiếu khổ to chĩp lại bảng tổng kết kiểu cđu “Ai lăm gỡ?” - 4 tờ phiếu khổ to để HS lăm băi.
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Cõc bước Hoạt động của giõo viớn Hoạt động của học sinh
1 Giới thiệu
băi ( 1’) - GV giới thiệu băi - HS lắng nghe
2Kiểm tra Kiểm tra
4’
- Tổng số HS kiểm tra: ẳ số HS trong lớp - Cho HS lớn bốc thăm
- GV cho điểm
- GV dặn những HS kiểm tra chưa đạt về luyện đọc để TIẾT sau kiểm tra
- HS lớn bốc thăm + trả lời cđu hỏi trong phiếu
- HS lắng nghe
3Lăm BT Lăm BT
30’- 32’
- Cho HS đọc yớu cầu của BT - GV nhắc lại yớu cầu
- Cho HS lăm băi. GV dõn lớn bảng tờ phiếu đờ viết nội dung cần ghi nhớ
- GV phõt giấy cho 2 HS lăm băi - Cho HS trỡnh băy
- Nhận xĩt + chấm một số băi viết hay
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS lắng nghe
- HS đọc lại nội dung ghi trớn phiếu - HS lăm băi - HS trỡnh băy - Lớp nhận xĩt 4 Củng cố, dặn dũ 2’ - Nhận xĩt TIẾT học.
- Dặn HS xem lại kiến thức đờ học về cõc loại trạng ngữ để chuẩn bị tốt cho TIẾT ễn tập sau.
- HS lắng nghe - HS thực hiện
Tiết 3: Khoa hục
OĐN TAễP : MOĐI TRệễỉNG VAỉ TAỉI NGUYEĐN. I. Mỳc tieđu:
- Khaựi nieụm mođi trửụứng. Moụt sõ nguyeđn nhađn gađy ođ nhieờm. - Naĩm roừ vaứ biẽt aựp dỳng caực bieụn phaựp bạo veụ mođi trửụứng. - Giaựo dỳc húc sinh yự thửực bạo veụ mođi trửụứng vaứ caực taứi nguyeđn
II. Chuaơn bũ:
GV: - Caực baứi taụp trang 132, 133 SGK. - Phiẽu húc taụp.
HSứ: - SGK.