- Bạng phỳ coự veừ caực hỡnh trong bạng ođn taụp nhử SGK.
4.Phaựt trieơn caực hoỏt ủoụng: * Hoỏt ủoụng 1: Quan saựt.
* Hoỏt ủoụng 1: Quan saựt.
Phửụng phaựp: Quan saựt, thạo luaụn.
- Giaựo vieđn yeđu caău cạ lụựp thạo luaụn:
+ Phađn tớch nhửừng nguyeđn nhađn daờn ủẽn vieục rửựng bũ taứn phaự?
→ Giaựo vieđn kẽt luaụn:
- Coự nhieău lớ do khiẽn rửứng bũ taứn phaự: ủõt rửứng laứm nửụng raờy, chaịt cađy lãy goờ, ủoựng ủoă duứng gia ủỡnh, ủeơ lãy ủãt laứm nhaứ, laứm
* Hoỏt ủoụng nhoựm, lụựp.
- Nhoựm trửụỷng ủieău khieơn quan saựt caực hỡnh trang 124, 125 SGK.
- Húc sinh trạ lụứi.
+ Cađu 1. Con ngửụứi khai thaực goờ vaứ phaự rửứng ủeơ laứm gỡ?
+ Cađu 2. Coứn nguyeđn nhađn naứo khiẽn rửứng bũ taứn phaự?
- ẹỏi dieụn trỡnh baứy. - Caực nhoựm khaực boơ sung.
+ Hỡnh 1: Phaự rửứng lãy ủãt canh taực, troăng caực cađy lửụng thửùc, cađy aớn quạ hoaịc caực cađy cođng nghieụp. + Hỡnh 2: Phaự rửứng lãy goờ ủeơ xađy nhaứ, ủoựng ủoă ủỏc hoaịc duứng vaứo nhieău vieục khaực.
+ Hỡnh 3: Phaự rửứng ủeơ lãy chãt ủõt. + Hỡnh 4: Rửứng coứn bũ taứn phaự do nhửừng vỳ chaựy rửứng.
12’
1’
ủửụứng,…
* Hoỏt ủoụng 2: Thạo luaụn.
Phửụng phaựp: Thạo luaụn, thuyẽt trỡnh. - Vieục phaự rửứng daờn ủẽn nhửừng haụu quạ gỡ?
- Lieđn heụ ủẽn thửùc tẽ ụỷ ủũa phửụng bỏn (khớ haụu, thụứi tiẽt coự gỡ thay ủoơi, thieđn tai, …).
→ Giaựo vieđn kẽt luaụn:
- Haụu quạ cụa vieục phaự rửứng:
- Khớ haụu thay ủoơi, luừ lỳt, hỏn haựn thửụứng xuyeđn.
- ẹãt bũ xoựi moứn.
- ẹoụng vaụt vaứ thửùc vaụt giạm daăn coự theơ bũ dieụt vong.
5. Cụng cõ - daịn doứ:
- Xem lỏi baứi.
- Chuaơn bũ: “Taực ủoụng cụa con ngửụứi ủẽn mođi trửụứng ủãt troăng”.
- Nhaụn xeựt tiẽt húc .
* Hoỏt ủoụng nhoựm, lụựp.
- ẹỏi dieụn nhoựm trỡnh baứy. - Caực nhoựm khaực boơ sung.
Tiết 4: Đạo đức Dành cho địa phơng
Ngày soạn: 26 / 4 / 2009 Ngày giảng: 28/4 / 2009 Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2009 Tiết 1: tốn LUYEễN TAễP I. Mỳc tieđu:
- Giuựp Hs reứn kú naớng tớnh dieụn tớch vaứ theơ tớch moụt sõ hỡnh ủaừ húc.
II. ẹoă duứng dỏy húc:
-Bạng phỳ ghi noụi dung baứi taụp 1/169
III. Caực hoỏt ủoụng dỏy húc chụ yẽu:
1. Kieơm tra baứi cuừ: (4’) Yeđu caău Hs chửừa baứi taụp veă nhaứ - Sửỷa baứi, ghi ủieơm, nhaụn xeựt vieục kieơm tra baứi cuừ. - Sửỷa baứi, ghi ủieơm, nhaụn xeựt vieục kieơm tra baứi cuừ.
2. Luyeụn taụp:
* Giụựi thieụu baứi mụựi: (1’)
T.gian Hoỏt ủoụng cụa giaựo vieđn Hoỏt ủoụng cụa húc sinh
16’
16’
Hẹ 1: Cụng cõ cođng thửực tớnh dieụn tớch xung quanh, dieụn tớch toaứn phaăn vaứ theơ tớch cụa hỡnh laụp phửụng vaứ hỡnh hoụp chửừ nhaụt.
Baứi 1/169:
-Yeđu caău Hs tớnh dieụn tớch xung quanh, dieụn tớch toaứn phaăn, theơ tớch hỡnh laụp phửụng vaứ hỡnh hoụp chửừ nhaụt. Roăi ghi kẽt quạ vaứo ođ trõng ụỷ baứi taụp.
-Chửừa baứi, nhaụn xeựt.
Hẹ 2: Reứn kú naớng vaụn dỳng cođng thửực tớnh theơ tớch vaứ dieụn tớch cụa hỡnh ủeơ giại toaựn coự lụứi vaớn.
Baứi 2/169:
-Gúi Hs ủúc ủeă, neđu toựm taĩt.
-Gụùi yự ủeơ Hs biẽt caựch tớnh chieău cao hỡnh hoụp chửừ nhaụt khi biẽt theơ tớch vaứ dieụn tớch ủaựy cụa noự ( chieău cao baỉng theơ tớch chia cho dieụn tớch ủaựy). -Yeđu caău Hs laứm baứi vaứo vụỷ.
-Laứm baứi vaứo vụỷ. -Sửỷa baứi, nhaụn xeựt.
- ẹúc ủeă, neđu toựm taĩt. -Theo doừi, trạ lụứi. -Laứm baứi vaứo vụỷ. -Nhaụn xeựt.
3’
-Chãm, sửỷa baứi, nhaụn xeựt.
Baứi 3169:
-Gúi Hs ủúc ủeă.
-GV coự theơ gụùi yự: trửụực hẽt tớnh cỏnh khõi goờ. Sau ủoự Hs coự theơ tớnh dieụn tớch toaứn phaăn cụa khõi goờ vaứ khõi khõi nhửùa, roăi so saựnh dieụn tớch toaứn phaăn cụa hai khõi ủoự.
-Yeđu caău Hs laứm baứi vaứo vụỷ. -Chãm, sửỷa baứi, nhaụn xeựt.
Hẹ 3: Cụng cõ, daịn doứ.
Yeđu caău Hs neđu caựch chieău cao cụa hỡnh hoụp chửừ nhaụt khi biẽt theơ tớch vaứ dieụn tớch ủaựy; theơ tớch cụa hỡnh laụp phửụng vaứ hỡnh chửừ nhaụt.
-ẹúc ủeă.
-Theo doừi, trạ lụứi.
-Laứm baứi vaứo vụỷ. -Nhaụn xeựt.
-Trạ lụứi.
Tiết 2: tỊp làm văn ễN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI
I. MỤC TIÍU:
1. ễn tập, củng cố kĩ năng lập dăn ý cho một băi văn tả người – một dăn ý đủ 3 phần; cõc ý bắt nguồn từ quan sõt vă suy nghĩ chđn thực của mỗi HS.
2. ễn luyện kĩ năng trỡnh băy miệng dăn ý băi văn tả người – trỡnh băy rừ răng, rănh mạch, tự nhiớn, tự tin.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bạng lụựp
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Cõc bước Hoạt động của giõo viớn Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu
băi ( 1’) - GV giới thiệu băi - HS lắng nghe
2Lăm BT Lăm BT 34’ – 35’ * HĐ 1: Cho HS lăm BT1: (23’ – 25’) a. Cho HS chọn đề băi - GV chĩp 3 đề băi lớn bảng, gạch dưới những từ ngữ cần chỳ ý (hoặc dõn lớn bảng lớp phiếu đờ chĩp sẵn 3 đề) b. Cho HS lập dăn ý: - Cho HS đọc gợi ý
- Cho HS lăm băi. Phõt bỳt dạ + giấy cho HS - Cho HS trỡnh băy
- Nhận xĩt + bổ sung những ý cũn thiếu * HĐ 2: Cho HS lăm BT2: (8’ – 10’) - Cho HS đọc yớu cầu của BT2
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS đọc gợi ý - HS lăm băi - HS trỡnh băy - Lớp nhận xĩt - 1 HS đọc
- GV nhắc lại yớu cầu - Cho HS núi dăn băi đờ lập
- Nhận xĩt + khen những HS lăm tốt - Lắng nghe - HS trỡnh băy - Lớp nhận xĩt 3. Củng cố, dặn dũ (2’) - Nhận xĩt TIẾT học
- Dặn HS viết chưa đạt về viết lại để chuẩn bị viết hoăn chỉnh băi văn tả người
- HS lắng nghe - HS thực hiện
Tiết 3: Chính tả TRONG LỜI MẸ HÂT
( Nghe viết )
I. MỤC TIÍU:
1. Nghe – viết đỳng chớnh tả băi thơ Trong lời mẹ hõt.
2. Tiếp tục luyện tập viết hoa đỳng tớn cõc cơ quan, tổ chức.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng phụ viết ghi nhớ về cõch viết hoa tớn cõc cơ quan, tổ chức, đơn vị.
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Cõc bước Hoạt động của giõo viớn Hoạt động của học sinh
Kiểm tra băi cũ ( 4’)
- Kiểm tra 3 HS
- Nhận xĩt + cho điểm
- Viết tớn cõc cơ quan, đơn vị do GV đọc
Băi mới 1.Giới thiệu
băi (1’)
- GV giới thiệu băi - HS lắng nghe
2Viết chớnh tả Viết chớnh tả
20’ – 22’
* HĐ 1: Hướng dẫn chớnh tả - GV đọc băi chớnh tả một lượt
+ Nội dung băi thơ núi điều gỡ?
- Cho HS luyện viết những từ ngữ khú * HĐ 2: Cho HS viết chớnh tả
- GV đọc từng dũng thơ cho HS viết * HĐ 3: Chấm, chữa băi
- Đọc băi chớnh tả một lượt - Chấm 5 → 7 băi
- Nhận xĩt chung + cho điểm
- HS lắng nghe - HS trả lời - HS viết từ ngữ khú - HS gấp SGK, viết chớnh tả - HS lắng nghe - HS tự sõt lỗi
- Đổi vở cho nhau sửa lỗi
3Lăm BT Lăm BT
10’
- Cho HS đọc yớu cầu BT2
+ Đoạn văn núi điều gỡ?
- Cho 1 HS đọc tớn cơ quan,đoăn thể cú trong đoạn văn
- GV đưa bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ về cõch viết hoa tớn cõc cơ quan, đơn vị
- Cho HS lăm băi. Phõt phiếu cho 3 HS - Cho HS trỡnh băy
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời
- 1 HS đọc
- HS đọc lại nội dung ghi trớn bảng phụ
- HS lăm băi - HS trỡnh băy - Lớp nhận xĩt
- Nhận xĩt + chốt lại kết quả đỳng