- Bạng phỳ coự veừ caực hỡnh trong bạng ođn taụp nhử SGK.
2) Troứ chụi “ DĨn bờng ”
- Chia sõ HS trong lụựp laứm 2 ủoụi. Gv phoơ biẽn caựch chụi, luaụt chụi
- Cho húc sinh chụi thửỷ vaứ sau ủoự cho húc sinhchụi thaụt 2-3 laăn. Tuyeđn dửụng ủoụi thaĩng cuoục.
C.Phaăn kẽt thuực.
- Gv cuứng HS heụ thõng baứi.
- Moụt sõ ủoụng taực thạ loỷng cụ baĩp
- Gv Nhaụn xeựt giụứ húc vaứ ủaứnh giaự kẽt quạ baứi húc, giao baứi veă nhaứ: Taụp ủaự caău
của lớp trịng
- Ơn bài thể dục phát triển chung
- HS theo dđi sau đờ chia nhờn luyện tỊp theo khu vực
- HS chơi trị chơi dới sự điều khiển của giáo viên
- HS thực hiện các đĩng tác thả lõng
TIÊT 3: ẹềA LÍ OĐN TAễP
TIÊT 4: KEƠ CHUYEễN NHĂ Vễ ĐỊCH
I. MỤC TIÍU:
2. Dựa văo lời kể của GV vă tranh minh họa, HS kể lại được từng đoạn của cđu chuyện bằng lời người kể, kể được toăn bộ cđu chuyện bằng lời của nhđn vật Tụm Chớp.
3. Hiểu nội dung cđu chuyện; trao đổi được với cõc bạn về một chi TIẾT trong truyện, về nguyớn nhđn dẫn đến thănh tớch bất ngờ của Tụm Chớp, về ý nghĩa cđu chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Tranh minh họa trong SGK - Bảng phụ ghi tớn cõc nhđn vật
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Cõc bước Hoạt động của giõo viớn Hoạt động của học sinh
Kiểm tra băi cũ (4’ )
- Kiểm tra 2 HS - Nhận xĩt, cho điểm
- Kể việc lăm tốt của một người bạn
Băi mới 1. Giới thiệu
băi- 1’
- GV giới thiệu băi - HS lắng nghe
2GV kể GV kể chuyện
8’ – 10’
* HĐ 1: GV kể lần 1: (khụng sử dụng tranh) - GV đưa bảng phụ vă giới thiệu
* HĐ 2: GV kể lần 2: (kết hợp chỉ tranh) - GV vừa kể vừa chỉ văo tranh minh họa
- HS lắng nghe - HS quan sõt + lắng nghe 3 HS kể chuyện 20’ – 22’
* HĐ 1: Cho HS kể chuyện: (dựa văo tranh vă lời kể của GV)
- GV nhắc lại yớu cầu - Cho HS kể chuyện
* GV nhận xĩt HĐ 2 + 3: Cho HS kể chuyện: (bằng lời của nhđn vật Tụm Chớp) + trao đổi về ý nghĩa cđu chuyện
- GV giao việc - Cho HS kể chuyện - Cho HS thi kể - Nhận xĩt + khen những HS kể hay - HS lắng nghe - HS kể chuyện - Lớp nhận xĩt - Lắng nghe - HS kể chuyện - HS thi kể - Lớp nhận xĩt 4 Củng cố, dặn dũ (2’)
- Cho HS nhắc lại ý nghĩa cđu chuyện - Nhận xĩt TIẾT học
- Dặn HS về chuẩn bị băi cho TIẾT sau
- HS nhắc lại ý nghĩa - HS lắng nghe
TIÊT 5 : Kể THUAễT LAĨP ROĐ BÔT (Tiẽt 3) I- MỤC TIÍU:
HS cần phải:
- Chọn đỳng vă đủ cõc chi tiết để lắp Rụ-bốt.
- Lắp từng bộ phận vă rõp Rụ-bốt đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh.
- Rỉn luyện tớnh cẩn thận khi thao tõc lắp, thõo cõc chi tiết của Rụ-bốt.
II- CHUẨN BỊ:
- Mẫu Rụ-bốt đờ lắp sẵn.
- Bộ lắp ghĩp mụ hỡnh kĩ thuật.
III- CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1- Kiểm tra băi cũ: “Lắp rụ- bốt (tiết 1)” 1- Kiểm tra băi cũ: “Lắp rụ- bốt (tiết 1)”
- Gọi HS nớu lại quy trỡnh lắp Rụ-bốt. - GV nhận xĩt.
2. Băi mới
TG Hoạt động của giõo viớn Hoạt động của học sinh
1’20’ 20’
10’2’ 2’
1- Giới thiệu băi: Lắp Rụ-bốt (tiết 2).2- Băi giảng: 2- Băi giảng:
* Hoạt động 1 : HS thực hănh lắp Rụ-bốt. a- Chọn chi tiết.
GV phõt bộ lắp ghĩp.
- Yớu cầu HS chọn cõc chi tiết ra nắp hộp. - GV cho HS tiến hănh lắp.
b- Lắp từng bộ phận.
- GV hỏi: Để lắp Rụ-bốt ta cần lắp mấy bộ phận đú lă bộ phận năo?
- GV theo dừi giỳp đỡ HS lắp cho đỳng.
c- Lắp rụ- bốt.
- Sau khi cõc nhúm hoăn thănh cõc bộ phận cho HS tiến hănh lắp Rụ-bốt.
* Hoạt động 2: Đõnh giõ sản phẩm. Cõc
nhúm trỡnh băy sản phẩm.
3- Củng cố, dặn dũ:
- Gọi HS nớu lại quy trỡnh lắp Rụ-bốt. - Nhận xĩt tiết học
- HS chọn chi tiết vă tiến hănh ghĩp Rụ-bốt.
- HS nớu: Gồm 6 bộ phận: chđn, thđn, đầu, tay, ăng ten, trục bõnh xe.
- HS cõc nhúm tiến hănh rõp cõc bộ phận với nhau để thănh Rụ- bốt.
Ngày soạn: 22 / 4/ 2009 Ngày giảng: 24/4/ 2009
Thứ sáu ngày 24 tháng 4 năm 2009 Tiết 1: tốn
LUYEễN TAễP I. Mỳc tieđu:
- Giuựp Hs ođn taụp, cụng cõ vaứ reứn kú naớng tớnh chu vi, dieụn tớch moụt sõ hỡnh.
II. ẹoă duứng dỏy húc:
III. Caực hoỏt ủoụng dỏy húc chụ yẽu: