A. Kieơm tra ủoă duứng: B, Baứi mụựi: B, Baứi mụựi:
TG HĐ của thèy HĐ của trị
1’
5’
5’
20’
1. Giới thiệu bài
2. Hoạt đĩng 1:Quan sát và nhỊn xét
Quan sát trang trong SGK và thảo luỊn nhờm theo các câu hõi sau:
- Tranh vẽ nĩi dung gì?
- Trong tranh cờ những hình ảnh nào? - Tranh thuĩc thể loại nào?
- Màu sắc trong tranh ?
- Ngồi đề tài này nhờm em cờ thể vẽ về những đề tài nào khác với tranh đã quan sát?
3. Hoạt đĩng 2: Cách vẽ tranh
- gụi HS nêu các bớc của bài vẽ tranh, vẽ theo mĨu, vẽ chân dung?
- NhỊn xét
GVTK hớng dĨn lại trên giáo cụ - HS quan sát hình trong SGK(104,105) Hãy nhỊn xét về: - Đề tài - Cách bỉ cục - Cách vẽ hình - Cách vẽ màu - HS chụn đề tài. 4. Hoạt đĩng 3: Thực hành - HS thực hành vẽ tranh
- GV thu 4 - 5 bài tiến hành đánh giá nhỊn xét
C. Củng cỉ dƯn dị:
- HS quan sát, thảo luỊn và trả lới câu hõi
- HS trả lới
- HS nêu cách vẽ tranh
2’ - NhỊn xét tiết hục
- Tự chụn các bài vẽ đẹp trong năm để chuỈn bị tr- ng bày kết quả hục tỊp cuỉi năm
Ngày soạn: 05 / 5/ 2009 Ngày giảng: 07/ 5/ 2009
Thứ năm ngày 07 tháng 5 năm 2009 Tiết 1: tốn
LUYEễN TAễP CHUNG I. Mỳc tieđu:
- Giuựp Hs tiẽp tỳc cụng cõ caực kú naớng thửùc haứnh tớnh coụng, trửứ; vaụn dỳng ủeơ tớnh giaự trũ cụa bieơu thửực sõ, tỡm thaứnh phaăn chửa biẽt cụa pheựp tớnh vaứ giại baứi toaựn veă chuyeơn ủoụng cuứng chieău.
II. ẹoă duứng dỏy húc:
III. Caực hoỏt ủoụng dỏy húc chụ yẽu:
1. Kieơm tra baứi cuừ: (4’) Yeđu caău Hs ủúc mieụng lỏi baứi 1 trang 173. - Sửỷa baứi, ghi ủieơm, nhaụn xeựt vieục kieơm tra baứi cuừ. - Sửỷa baứi, ghi ủieơm, nhaụn xeựt vieục kieơm tra baứi cuừ.
2. Luyeụn taụp:
* Giụựi thieụu baứi mụựi: (1’)
T.gian Hoỏt ủoụng cụa giaựo vieđn Hoỏt ủoụng cụa húc sinh
08’
05’
Hẹ 1: Cụng cõ veă pheựp coụng, trửứ vaứ tớnh giaự trũ bieơu thửực sõ.
Baứi 1/175
-Yeđu caău Hs laứm baứi vaứo vụỷ.
-Chãm, sửỷa baứi, nhaụn xeựt. Yeđu caău Hs neđu lỏi thửự tửù thửùc hieụn caực pheựp tớnh trong moụt dỏng bieơu thửực coự chửựa pheựp coụng, pheựp trửứ.
Hẹ 2: Cụng cõ veă tỡm sõ hỏng, sõ bũ trửứ chửa biẽt.
Baứi 2/175
-Yeđu caău Hs laứm baứi vaứo vụỷ.
-Chãm, sửỷa baứi, nhaụn xeựt. Yeđu caău Hs nhaĩc lỏi caựch tỡm sõ hỏng chửa biẽt, sõ bũ trửứ chửa biẽt.
-Laứm baứi vaứo vụỷ. -Nhaụn xeựt. Neđu thửự tửù thửùc hieụn caực pheựp tớnh.
-Laứm baứi vaứo vụỷ.
-Nhaụn xeựt. Nhaĩc lỏi caựch tỡm sõ hỏng, sõ bũ trửứ chửa
16’ 04’ 02’ Hẹ3: Giại toaựn. Baứi 3/175 -Gúi Hs ủúc ủeă.
-Yeđu caău Hs laứm baứi vaứo vụỷ. -Chãm, sửỷa baứi, nhaụn xeựt.
Baứi 4/175
-Gúi Hs ủúc ủeă.
-Yeđu caău Hs toựm taĩt vaứ nhaụn dỏng baứi toaựn: “Chuyeơn ủoụng cuứng chieău ủuoơi nhau”.
-Yeđu caău Hs laứm baứi vaứo vụỷ. -Chãm, sửỷa baứi, nhaụn xeựt.
Hẹ4: Tỡm thaứnh phaăn chửa biẽt cụa phađn sõ.
Baứi 5/175
-Gúi Hs ủúc yeđu caău ủeă. Gụùi yự ủeơ Hs hieơu caăn phại ủửa phađn sõ 1/5 veă dỏng phađn sõ coự tửỷ sõ baỉng 4. -Yeđu caău Hs laứm baứi vaứo vụỷ.
-Sửỷa baứi, nhaụn xeựt.
Hẹ 5:Cụng cõ, daịn doứ.
-Yeđu caău Hs neđu caựch tớnh dieụn tớch hỡnh thang, caựch giại baứi toaựn chuyeơn ủoụng cuứng chieău ủuoơi nhau.
biẽt. -ẹúc ủeă.
-Laứm baứi vaứo vụỷ. -Nhaụn xeựt.
-ẹúc ủeă.
-Toựm taĩt, nhaụn dỏng toaựn. -Laứm baứi vaứo vụỷ.
-Nhaụn xeựt.
-ẹúc yeđu caău ủeă. Trạ lụứi. -Laứm baứi vaứo vụỷ.
-Nhaụn xeựt. -Trạ lụứi.
TIÊT 2: THEƠ DÚC
TROỉ CHễI “ NHẠY ẹÚNG, NHẠY KHÉO” VAỉ “ AI KÉO KHOẸ” I. Mục tiêu
Chơi hai trị chơi “ nhảy đúng, nhảy khéo ” và “ ai kéo khoẻ ” . yêu cèu tham gia trị chơi tơng đỉi chủ đĩng, tích cực
II. ẹũa ủieơm vaứ phửụng tieụn:
- ẹũa ủieơm: Tređn sađn trửụứng, veụ sinh, an toaứn taụp luyeụn.
III. Noụi dung vaứ Phửụng phaựp leđn lụựp.
T. gian Hoạt đĩng của giáo viên Hoạt đĩng của hục sinh
A
2’ 3’ 5’ 22’
2’
- Taụp hụùp lụựp phoơ biẽn noụi dung baứi húc. - Thực hiện các đĩng tác khịi đĩng: Xoay caực khụựp coơ chađn , khụựp gõi , hođng vai : Moời ủoụng taực moời chieău 8-10 voứng
- OĐn caực ủoụng taực, tay, chađn, vaịn mỡnh, toaứn thađn cụa baứi theơ dỳc phaựt trieơn chung
B.Phaăn cụ bạn.
1) Troứ chụi “ nhạy ủuựng, nhạy kheựo ”
- Chia sõ HS trong lụựp laứm 2 ủoụi. Gv phoơ biẽn caựch chụi, luaụt chụi
- Cho 2 húc sinh chụi thửỷ vaứ sau ủoự cho húc sinh chụi thaụt 2-3 laăn coự thi ủua giửừa hai ủoụi . Tuyeđn dửụng ủoụi thaĩng cuoục.
2. Chụi troứ chụi “ Ai keựo khoẹ”
- Gv phoơ biẽn caựch chụi, luaụt chụi
- Cho 2 húc sinh chụi thửỷ vaứ sau ủoự cho húc sinh chụi thaụt 2-3 laăn coự thi ủua giửừa hai ủoụi . GV kieơm tra vaứ chưnh sửỷa cho caực em naĩm tay ủuựng theo quy ủũnh sau ủoự mụựi cho tiẽn haứnh troứ chụi
- Tuyeđn dửụng ủoụi thaĩng cuoục.
C.Phaăn kẽt thuực.
- Gv cuứng HS heụ thõng baứi.
- Moụt sõ ủoụng taực thạ loỷng cụ baĩp
- Gv Nhaụn xeựt giụứ húc vaứ ủaứnh giaự kẽt quạ baứi húc, giao baứi veă nhaứ: Taụp ủaự caău
- HS tỊp hợp theo đĩi hình 2 hàng ngang
- Thực hiện các đĩng tác khịi đĩng dới sự điều khiển của lớp trịng
- Ơn bài thể dục phát triển chung
- HS laĩng nghe
- HS chơi trị chơi dới sự điều khiển của giáo viên
- HS laĩng nghe
- HS chơi trị chơi dới sự điều khiển của giáo viên
- HS thực hiện các đĩng tác thả lõng
TIÊT 3: ẹềA LÍ OĐN TAễP HểC Kè II
TIÊT 5: Kể THUAễT Bài 29: Lắp ghép mơ hình tự chụn (Tiết 2+ 3) I. Mục tiêu HS cèn phải: - Lắp đợc mơ hình đã chụn - Tự hào về mơ hình mình đã lắp đợc
II. Đơ dùng dạy hục
- Lắp sắn 1-2 mơ hình đã gợi ý trong SGK - Bĩ lắp ghép mơ hình kĩ thuỊt