Phân loại động từ

Một phần của tài liệu Giáo án Văn 6 Trọn bọ c­­­uc hay (Trang 111 - 113)

1.Ví dụ: *Nhận xét:

- Các động từ: Dám, toan, định, đòi hỏi động từ khác đi kèm. Đtừ chỉ tình thái.

Giáo án Ngữ văn 6 Trờng THCS Sen Thuỷ

4. Củng cố: - Gọi hs nhắc lại nội dung bài học

- Gạch chân những động từ trong câu sau:

"Cây bút thần là truyện cổ tích về nhân vật có tài năng kì lạ."

5. Dặn dò: -Làm bài tập còn lại ở sgk .

-Chuẩn bị bài mới: Cụm động từ, đọc trớc bài và trả lời câu hỏi ở sgk. 

NS: 28/11/2008; ND: 03/12/2008

Tiết 60 cụm động từI. Mục tiêu cần đạt:- Giúp h/s : I. Mục tiêu cần đạt:- Giúp h/s :

- Đặc điểm của cụm động từ.

- Khái niệm và cấu tạo của cụm động từ

- Rèn kỹ năng nhận biết và vận dụng cụm động từ khi nói, viết.

- Giáo dục ý thức dùng cụm động từ để giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.

II. Chuẩn bị.

- GV : Soạn giáo án. Viết bảng phụ, tài liệu có liên quan.phiếu học tập. - HS : Học bài cũ. Trả lời các câu hỏi ở sgk.

III. Tiến trình bài dạy.

1. n định tổ chức(1p)

2. Kiểm tra bài cũ(5p).Nhóm động từ nào đòi hỏi phải có đọng từ khác đi kèm phía sau?

3.Bài mới: GV giới thiệu bài.Bài trớc chúng ta đã đợc làm quen với động từ, đã biết đợc hoạt động của nó trong câu. Bài ngày hôm nay sẽ mở rộng kiến thức cho các em về từ loại trên.

Giáo án Ngữ văn 6 Trờng THCS Sen Thuỷ

Giáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang 113

- Gọi học sinh đọc ví dụ

- H: Các từ in đậm trong câu trên bổ sung ý nghĩa cho những từ nào? Các từ đợc bổ sung ấy thuộc từ loại nào? Em có nhận xét gì về vị trí và vai trò của các từ in đậm? - H: Nếu lợc bỏ những từ ngữ in đậm trên thì vai trò của chúng? - H: Những từ ấy bổ sung cho động từ trung tâm những ý nghĩa gì? - H: Cụm động từ là gì? - H: Hãy tìm 1 cụm động từ. - H: Nhận xét gì về hoạt động của động từ, cụm động từ ? - H: Em có nhận xét gì về ý nghĩa của động từ so với cụm động từ ? HĐ2:(7p)Hớng dẫn tìm hiểu mục 2

- H: Vẽ mô hình cấu tạo của cụm động từ.

- H: Cho HS tự điền thêm VD.

h/s đọc VD 1 HS trả lời. 1 HS trả lời. 1 HS trả lời. 1 HS cho VD 1 HS trả lời. h/s đọc VD 1 HS trả lời 1. v í dụ : * Nhận xét. - Các từ: Đã, nhiều nơi, cũng, những câu đố oái oăm để hỏi mọi ngời là những phụ ngữ trớc, sau, bổ sung ý nghĩa cho các động từ: đi, ra, tạo thành các cụm động từ.

 Nếu bỏ: câu trở nên tối nghĩa hay vô nghĩa.

- Là loại tổ hợp từ do động từ với 1 số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành.

(Nhiều đtừ phải có các từ ngữ phụ thuộc đi kèm tạo thành cụm động từ mới trọn nghĩa).

VD: tôi/ đang làm bài CN VN - Động từ làm VN - Cụm động từ làm VN

Hoạt động trong câu của cụm động từ giống động từ.

- Cụm động từ có ý nghĩa đầy đủ hơn so với động từ.

Một phần của tài liệu Giáo án Văn 6 Trọn bọ c­­­uc hay (Trang 111 - 113)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(138 trang)
w