V. Hớng dẫn học bài.
Ơn Tập tiếng việt
phản ánh cái tâm của nghề y.
- Câu nĩi thể hiện phẩm chất tốt đẹp của lơng y họ Phạm đặt mạng sống của ngời bệnh trên hết, trị bệnh vì cứu ngời chứ khơng vì mình.
- Ngời bệnh đợc cứu sống. Vua mừng rỡ gọi là
“lơng y chân chính”.
- ở bất kì thời gian nào, ở đâu thì ngời thầy thuốc chân chính phải là ngời cĩ tài trị bệnh và cĩ lịng nhân đức, hết lịng vì ngời bệnh. - HS thảo luận.
- Đều hết lịng chăm sĩc ngời bệnh. Vừa cĩ tài trị bệnh vừa cĩ lịng nhân đức - Nghệ thuật viết truyện gần với thể kí: ghi chép lại những điều cĩ thật thời trung đại. Đọc ghi nhớ SGK So sánh với truyện kể về Tuệ Tĩnh. Ngày giảng: 17/ 12/ 08 Tiết 65
A. Mục tiêu bài dạy: 1. Qua bài giúp hs: 1. Qua bài giúp hs:
a. Kiến thức: Củng cố những kiến thức đã học trong học kỳ I về phần tiếng Việt. b. Kĩ năng : Sử dụng đúng từ tiếng Việt trong khi giao tiếp.
c. Giáo dục: ý thức học tập bộ mơn.
2. Tích hợp với các kiến thức ngữ văn và tập làm văn đã trong học kì I. 3. Trọng tâm: Ơn tập.
B. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ
HS : Đề cơng ơn tập.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
Nội dung cần đạt t Hoạt động của thầy Hoạt động của trị H Đ 1: Khởi động:
- Kiểm tra bài cũ
- Giới thiệu bài mới:
H Đ 2: Ơn tập. I. Hệ thống hố kiến thức. 1. Cấu tạo từ. Từ là đơn vị ngơn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu + Từ đơn: + Từ phức: + Từ ghép: +Từ láy: 2. Nghĩa của từ: H: Vẽ mơ hình cụm tính từ? Cho biết trong các dịng sau đây dịng nào cha phải là cụm tính từ cĩ cấu trúc đủ 3 phần? A. vẫn cịn khoẻ mạnh lắm B. Rất chăm chỉ làm lụng C. cịn trẻ D. Đang sung sức nh thanh niên Hớng dẫn học sinh hệ thống hố kiến thức. H: Nhắc lại những kiến thức đã học trong học kỳ I H: Phân nhĩm cho học sinh trình bày theo sơ đồ hệ thống hố kiến thức? Nhĩm 1: Sơ đồ về cấu tạo từ , nghĩa của từ
Pn trớc T.tâm Pn sau Vẫn cịn Khỏe mạnh Lắm Rất Chăm chỉ Làm lụng Cịn trẻ
đang Sung sức Nh thanh niên - Cấu tạo từ.
- Từ mợn
- Nghĩa của từ và hiện tợng chuyện nghĩa.
- Các từ loại - Các cụm từ.
- HS chuẩn bị ở nhà- trao đổi thống nhất 1, Từ là đơn vị ngơn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu - Từ đơn: là từ gồm một tiếng cĩ nghĩa tạo thành VD: trờng , lớp , nhà - Từ phức: là từ gồm hai hay nhiều tiếng cĩ nghĩa tạo thành VD: Học sinh, hoa hồng
+ Từ ghép: là từ phức đợc tạo ra bằng cách ghép các tiếng cĩ quan hệ với nhau về nghĩa
VD : Anh chị , cha mẹ
+Từ láy:là từ phức cĩ quan hệ láy âm giữa các tiếng
VD : lom khom , lanh lảnh
2, Nghĩa của từ là nội dung mà từ biểu thị. Từ cĩ thể cĩ một nghĩa
Nghĩa của từ là nội dung mà từ biểu thị + Nghĩa gốc + Nghĩa chuyển 3. Từ mợn: - Từ thuần Việt -Từ mợn: Từ mợn tiếng Hán + Từ mợn tiếng Pháp , Anh , Nga 4. Lỗi dùng từ Lỗi lặp từ, dùng từ khơng đúng nghĩa lẫn lộn giữa các từ gần âm 5. Từ loại và cụm từ. - Danh từ + Danh từ chung: + Danh từ riêng : - Số từ : - Lợng từ : - Chỉ từ : - Động từ : - Tính từ - Cụm danh từ : Nhĩm 2: Sơ đồ 3,4 Nhĩm 3: Từ loại Nhĩm 4: Cụm từ
hoặc nhiều nghĩa
+ Nghĩa gốc: nghĩa xuất hiện từ đầu , làm cơ sở để hình thành các nghĩa khác
VD : đầu
+ Nghĩa chuyển: là nghĩa đợc hình thành trên cơ sở nghĩa gốc VD : đầu tầu
3, -Từ thuần Việt là những từ do nhân dân ta tự sáng tạo ra
VD : rừng núi , sơng nớc
-Từ mợn: Từ mợn của tiếng nớc ngồi để biểu thị những sự vật , hiện tợng , đặc điểm ... mà tiếng Việt cha cĩ từ thích hợp để biểu thị
+ Từ mợn tiếng Hán VD : giang sơn , tự do
+ Từ mợn tiếng Pháp , Anh , Nga VD : Ra- đi- ơ, in –tơ - nét 4, Lỗi dùng từ: Lỗi lặp từ, dùng từ khơng đúng nghĩa lẫn lộn giữa các từ gần âm
5. Từ loại
- Danh từ : là những từ chỉ ngời , vật , hiện tợng khái niệm
VD : bàn, ghế , nhà....
+ Danh từ chung: là tên gọi một loại sự vật
VD: mũ , áo , làng , xã
+ Danh từ riêng : Là tên riêng của từng ngời , từng vật , từng địa ph- ơng
VD: Nam, An Lão , Hải Phịng - Số từ : Là những từ chỉ số lợng và thứ tự của sự vật VD: một , hai,thứ t, một trăm... là những từ chỉ lợng ít hay nhiều của sự vật VD: các , những , từng... - Chỉ từ : là những từ dùng để trỏ vào sự vật , nhằm xác định vị trí của sự vật trong khơng gian hoặc thời gian
VD: ấy, kia , nọ
- Động từ : là những từ chỉ hành động , trạng thái của sự vật
- Cụm động từ : - Cụm tính từ : II. Luyện tập 1, Bài 1: Chọn ý đúng nhất. 1. D 2. C 3. A 4. D 5. A GV nhận xét bổ xung và đánh giá hoạt động của từng nhĩm. - Nhắc lại thế nào là danh từ, động từ, tính từ Hớng dẫn luyện tập. H: Xét về đặc điểm cấu tạo các từ : rừng rú, núi non, học hành, đi đứng;… thuộc loại từ nào.
2. Trong các câu sau đây câu nào từ “ ăn” đợc dùng với nghĩa gốc.
3. Trong số các từ sau từ nào là từ thuần việt. 4. Câu nào sau đây khơng mắc lỗi dùng từ?
5. Dịng nào sau đây là cụm danh từ ? 6. Dịng nào sau đây
VD: Đi, chạy, nhảy
- Tính từ là những từ chỉ đặc điểm , tính chất của sự vật , hành động, trạng thái VD: Đỏ , xanh , cao , thấp.. - Cụm danh từ : là loại tổ hợp từ do danh từ với một số phụ ngữ phụ thuộc nĩ tạo thành VD: những quyển sách ấy - Cụm động từ : là loại tổ hợp từ do động từ với một số phụ ngữ phụ thuộc nĩ tạo thành
VD: đang chạy nhảy ở sân trờng - Cụm tính từ : tính từ cĩ thể kết hợp với các từ đã, sẽ , đang, cũng... để tạo thành cụm tính từ VD : rất thơng minh A. Từ đơn B. Từ phức C. Từ láy D. từ ghép
A. Mặt hàng này đang ăn khách B. Hai chiếc tầu đang ăn hàng C. Cả nhà đang ăn cơm
D. Chị ấy rất ăn ảnh A. Sơng núi B. Sơn hà C. Giang sơn D. Sơn thuỷ
A. Ơng lão đã đề đạt mụ vợ làm nữ hồng.
B. Ơng lão đã xin xỏ mụ vợ làm nữ hồng.
C. Ơng lão đã chứng thực cảnh mụ vợ làm nữ hồng
D. Ơng lão đã chứng kiến cảnh mụ vợ làm nữ hồng
A. Một lâu đài to lớn B. Đang nổi sĩng mù mịt C. Khơng muốn làm nữ hồng D. Lại nổi cơn thịnh nộ
A. Cái máng lợn cũ kỹ B. Cái máng lợn sứt mẻ. C. Một cái máng lợn cũ
6. D
Bài 2.
- Danh từ chung: ngày x- a, miền , đất, nớc, thần, nịi, rồng, con trai, tên - Danh từ riêng: Lạc Việt, Bắc Bộ, Long Nữ, Lạc Long Quân . Bài 3.Tìm một danh từ, động từ, tính từ và phát triển thành cụm danh từ,cụm động từ, cụm tính từ
Bài 4. Viết đoạn văn
HĐ 4: C.cố - H.dẫn học tập:
là cụm dộng từ?
H: Tìm danh từ chung và danh từ riêng trong câu sau:
Ngày xa/ ở/ miền/ đất / Lạc Việt/ cứ / nh / bây giờ/ là Bắc Bộ / nớc / ta/ cĩ/ một / vị / thần / thuộc /nịi / rồng / con trai / thần Long Nữ /tên/ là/ Lạc Long Quân
H: Viết một đoạn văn về lợi ích của cây xanh với mơi trờng sống của con ngời trong đĩ cĩ sử dụng ít nhất một cụm từ đã học.
- Ơn lại tồn bộ kiến thức: văn, tiếng việt, tập làm văn.
- Làm bài tập cịn lại. - Chuẩn bị: Chữa lỗi trong bài viết số 3. - Ơn tập thi học kì 1.
D. Đang đập vỡ một cái máng lợn - Danh từ chung: ngày xa, miền , đất, nớc, thần, nịi, rồng, con trai, tên
- Danh từ riêng: Lạc Việt, Bắc Bộ, Long Nữ, Lạc Long Quân
- HS làm sau đĩ trình bày giáo viên nhận xét
Gọi hs trình bày, nhận xét
Ngày giảng: 18/ 12/ 08
Tiết 66 A. Mục tiêu bài học
1. Qua bài giúp học sinh:
a. Kiến thức: Đánh giá đợc u khuyết điểm của bài viết theo yêu cầu của bài làm văn nêu trong tiết trả bài.
b. Kĩ năng: HS tự sửa lỗi chính tả, lỗi diễn đạt trong bài.
c. Giáo dục: ý thức tự rèn luyện, tự học tập, lịng ham thích học tập bộ mơn.
2. Tích hợp với bài ơn tập tiếng Việt. 3. Trọng tâm: Chữa lỗi điển hình.
B. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ
HS : Xem lại bài viết số 3, chữa các lỗi mắc phải.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
Nội dung hoạt động t Hoạt động của thày H.động của trị H Đ1: Khởi động
- Kiểm tra:
- Giới thiệu bài mới:
H Đ 2+3: Trả bài
I. Đề bài:
Đề: Kể về sự đổi mới của quê hơng em.
II. Tìm hiểu đề:
1. Thể loại: Tự sự (kể chuyệnđời thờng)
2. Nội dung: sự đổi mới của quê hơng em.
- Tìm ý: Đổi mới về con đờng, nhà trờng, trạm y tế, văn hĩa thơn.
III. Dàn bài
a. MB: : (1,5 điểm)
Giới thiệu quê hơng em cĩ nhiều đổi mới,
b. Thân bài: (6 điểm)
- Địa điểm: Thơn , làng , xã … - Đặc điểm QH: Địa lí, nghề nghiệp
- Những thay đổi:
+ Trờng học xây cao tầng, dờng giao thơng, trạm y tế xã, thơng tin văn hĩa, đời sống nơng dân… chuyển đổi cơ cấu làm ăn…
-> Quang cảnh chung của QH. c. KL: (1,5 điểm) Những suy nghĩ về QH, về chế độ mới.
* Bài viết rõ ràng bố cục, diễn đạt trơi chảy mạch lạc, chữ viết đẹp, đúng chính tả: 1 điểm. IV. Nhận xét: 1. Ưu điểm : - Nắm đợc phơng pháp làm bài văn tự sự - Bố cục bài làm rõ ràng
- Một số bài làm biết kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm
3 40
Gv kiểm tra hs bằng cách yêu cầu hs nêu lại đề TLV
H? Xác định yêu cầu của đề bài?
H? Yêu cầu hs nhắc lại dàn bài đại cơng
Gv nhận xét bài làm của hs
Hs nêu lại đề TLV Đề: Kể về sự đổi mới của quê h- ơng em.
Gọi hs lên bảng thực hiện
- Diễn đạt lu lốt
2. Nhợc điểm
- 1 số hs cha nắm đợc phơng pháp làm bài văn tự sự.
- Cịn mắc lỗi diễn đạt, lỗi dùng từ , đặt câu
- Lỗi chính tả
- Nhiều bài làm cha sâu sắc vì cha biết kết hợp yếu tố miêu tả.
V. Chữa lỗi điển hình
1. Lỗi chính tả: - (nhà cũ) lát - > nát - tấp lập - > nập - sáng ch ng - > trng - ngèo -> nghèo - đồng núa - > lúa 2. Lỗi diễn đạt:
- MB: Em rất yêu quý quê hơng em. Đĩ là nơi sinh ra và lớn lên. -Từ, ngữ:
+ con đ ờng dài ngoẵng + kinh tế lớn
+ (hàng cây thẳng tắp) chạy lên trời
- KB: Em mong quê em đổi mới nhiều hơn nữa để phục vụ những khúc mắc, khĩ khăn, mệt nhọc, những đổi mới này đã phục vụ vào cơng việc.