C. Củng cố, dặn dò:
trờng học thời hậu lê.
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu một vài nội dung chủ yếu của bộ luật Hồng Đức? 2 HS trả lời. Nhận xét, bổ sung. B. Bài mới: 1.HĐ1: (Thảo luận nhóm)
- GV đa ra câu hỏi:
(?) Việc học dới thời Hậu Lê đợc tổ chức nh thế nào?
(?) Trờng học thời Hậu Lê dạy những điều gì?
(?) Chế độ thi cử thời Hậu Lê thế nào?
- GV cho HS thảo luận kết hợp những t liệu HS su tầm đợc để trình bày.
- 1 HS đọc SGK
- Các nhóm thảo luận các câu hỏi và đi đến kết luận.
- GV khẳng định: Giáo dục thời Hậu Lê có tổ chức quy củ, nội dung học tập là Nho giáo.
2. HĐ2:
(Làm việc cả lớp)
- GV yêu cầu câu hỏi:
(?) Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích học tập?
- GV tổ chức cho cả lớp thảo luận để đi đến thống nhất: tổ chức lễ đọc tên ngời đỗ, lễ đón rớc ngời đỗ về làng, khắc vào bia đá tên ngời đỗ cao rồi cho đặt ở Văn Miếu.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS xem và tìm hiểu nội dung các hình trong SGK và tranh, ảnh tham khảo thêm: Khuê Văn Các và các bia tiến sĩ ở Văn Miếu cùng hai bức tranh.
C. Củng cố, dặn dò:
- Đọc ghi nhớ.
- GV nhận xét tiết học.
I. Mục tiêu:
Học xong bài, học sinh biết:
- Các tác phẩm thơ văn, công trình khoa học của những tác giả tiêu biểu dới thời Hậu Lê, nhất là Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông. Nội dung khái quát của các tác phẩm, các công trình đó.
- Đến thời hậu Lê, văn học và khoa học phát triển hơn các giai đoạn trớc. - Dới thời Hậu Lê, văn hoạc và khoa học đợc ohát triển rực rỡ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình trong SGK phóng to (nếu có điều kiện).
- Một vài đoạn thơ văn tiêu biểu của một số tác phẩm tiêu biểu. - Phiếu học tập của HS.