III. Các hoạt động dạy học:
2. Nắng trung tâm công nghiệp *HĐ
*HĐ2
( làm việc theo nhóm hoặc từng cặp
- HS quan sát
- 1 số HS báo cáo kết quả - Các nhóm khác bổ sung Môn : Lịch sử và Địa lí Lớp : 4 Tiết :28(tuần ) Kế hoạch dạy học thành phố đà nẵng.
- GV cho HS dựa vào bảng kê tên các mặt hàng chuyên chở bằng đờng biển ở Đà Nẵng để trả lời câu hỏi SGK
- Yc HS liên hệ về hoạt động sản xuất của ngời dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung để giải thích vì sao Đà Nẵng sản xuất đợc 1 số mặt hàng vừa cung cấp cho địa phơng. vừa cho các tỉnh khác hoặc xuất khẩu
-GV nêu nhận xét thêm về các sản phẩm cung cấp của Đà Nẵng
3.Đà Nẵng- địa điểm du lịch * HĐ3
( Làm việc cá nhân)
- Yc HS tìm trên hình 1, cho biết những địa điểm nào của Đà Nẵng có thể thu hút khách du lịch, những địa điểm đó nằm ở đâu
-Yc HS đọc đoạn văn trong SGK , liên hệ vốn hiểu biết để bổ sung thêm địa điểm du lịch khác
- Yc HS giải thích vì sao Đà Nẵng thu hút khách du lịch
GV bổ sung Tổng kết bài
- Cho HS lên chỉ vị trí Đà Nẵng trên bản đồ và nhắc lại vị trí này
-Yc HS giải thích vì sao Đà Nẵng vừa là thành phố cảng, vừa là thành phố du lịch
C. Củng cố, dặn dò:
- Học thuộc ghi nhớ. - Xem trớc bài sau - GV nhận xét tiết học.
- HS làm việc nhóm
- HS quan sát, đọc tên các bãi tắm , chùa, và nêu vị trí ở ven biển - 1HS đọc SGK
- 1 HS- 2,3 HS - 2,3 HS
I. Mục tiêu:
Học xong bài này, học sinh biết:
- Chỉ trên bản đồ VN vị trí Biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo Cát Bà, Cái Bầu, Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trờng Sa.
- Trình bày 1 số đặc điểm tiêu biểu của biển, Đảo, và quần đảo của nớc ta - Vai trò của Biển Đông, các đảo và quần đảo đối với nớc ta
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Tranh ảnhvề biển, đảo Việt Nam
III. Các hoạt động dạy học:Thời Thời
gian Nội dung dạy học Ghi
chú Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
(?)Nêu tên 1 số ngành sản xuất của Đà Nẵng?
(?) Vì sao Đà Nẵng thu hút nhiều khách du lịch?
- 2 HS trả lời miệng.
- HS khác nhận xét và bổ sung
B. Bài mới: