C. Củng cố, dặn dò:
nhà hậu lê và việc tổ chức quản lí đất nớc.
tơng đối chặt chẽ.
- Nhận thức bớc đầu về vai trò của pháp luật.
II. Đồ dùng dạy học:
- Sơ đồ về nhà nớc thời Hậu Lê (để gắn lên bảng) - Một số điểm của Bộ luật Hồng Đức.
- Phiếu học tập của HS.
III. Các hoạt động dạy học:Thời Thời
gian
Nội dung dạy học Ghi
chú Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Môn : Lịch sử Lớp : 4
Tiết :17.(tuần . )
Kế hoạch dạy học
nhà hậu lê và việc tổ chức quản lí đất nớc. nớc.
A. Kiểm tra bài cũ:
-(?) Trình bày diễn biến trận chiến trên ải Chi Lăng.
- Đọc ghi nhớ SGK. 2 HS trả lời. Nhận xét, bổ sung. B. Bài mới: 1.HĐ1: (Làm việc cả lớp)
- GV giới thiệu một số nét khaí quát về nhà Hậu Lê.
- GV cung cấp cho HS một số t liệu về
hoàn cảnh ra đời nhà Hậu Lê.
- HS đọc SGK. - HS nhắc lại.
2. HĐ2:
(Làm việc cả lớp)
- GV tổ chức thảo luận toàn lớp theo câu hỏi:
(?) Nhìn vào tranh t liệu về cảnh triều đình vua Lê và nội dung bài học trong SGK, em hãy tìm những sự việc thể hiện vua là ngời có uy quyền tối cao.
- HS thảo luận để thống nhất các ý sau:- Tính tập quyền rất cao. - Vua là con trời (Thiên tử) có quyền tối cao, trực tiếp chỉ huy quân đội.
3. HĐ3:
(Làm việc cá nhân)
- GV giới thiệu vai trò của Bộ luật Hồng Đức rồi nhấn mạnh: đây là công cụ quản lí nhà nớc.
- GV thông báo một số điểm về nội dung của Bộ luật Hồng Đức.
(?) Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi của ai?
(?) Luật Hồng Đức có điểm nào tiến bộ?
- HS trả lời câu hỏi và đi đến thống nhất nhận định.
C. Củng cố, dặn dò:
- Đọc ghi nhớ.
- GV nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm bổ sung:
I. Mục tiêu:
Học xong bài, học sinh biết:
- Nhà Hậu Lê rất quan tâm đến giáo dục; tỏ chức dạy học, thi cử, nội dung dạy học dới thời Hậu Lê.
- Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê có quy củ, nền nếp. - Coi trọng sự tự học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh Vinh quy bái tổ và Lễ xớng danh (nếu có). - Phiếu học tập của HS.
III. Các hoạt động dạy học:Thời Thời
gian
Nội dung dạy học Ghi
chú Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Môn : Lịch sử Lớp : 4
Tiết :18.(tuần )
Kế hoạch dạy học