III. Các hoạt động dạy học:
2. Đảo Quần Đảo *HĐ
*HĐ2
( làm việc cả lớp)
- Gv chỉ các đảo, quần đảo trên Biển Đông, yc HS trả lời:
- HS dựa vào kênh chữ, bản đồ, vốn hiểu biết bản thân để trả lời - 1 số HS trình bày kết quả - HS chỉ bản đồ các vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan Môn : Lịch sử và Địa lí Lớp : 4 Tiết :29(tuần ) Kế hoạch dạy học Biển, Đảo và quần đảo
(?) Em hiểu thế nào là đảo, quần đảo?
(?) Nơi nào ở biển nớc ta có nhiều đảo nhất?
* HĐ3
( Làm việc theo nhóm )
- Yc HS dựa vào tranh, ảnh, SGK trả lời câu hỏi:
(?)Trình bày 1 số nét tiêu biểu của đảo và quần đảo ở vùng biển phía Bắc, vùng biển miền Trumg , vùng biển phía Nam
(?) Các đảo, quần đảo nớc ta có giá trị gì ?
- Gv cho HS xem tranh,ảnh các đảo, quần đảo, mô tả thêm cảnh đẹp, giá trị kinh tế, an ninh quốc phòng, hoạt động của ngời dân trên các đảo, quần đảo của nớc ta.
C. Củng cố, dặn dò:
- Học thuộc ghi nhớ. - Xem trớc bài sau - GV nhận xét tiết học.
- HS làm việc nhóm
- Các nhóm trình bày kết quả theo từng câu hỏi
- 1 số HS chỉ bản đồ các đảo, quần đảo của từng miền, nêu đặc điểm, ý nghĩa, kinh té, và quốc phòng của các đảo, quần đảo
I. Mục tiêu:
Học xong bài này, học sinh biết:
- Vùng biển nớc ta có nhiều hải sản, dầu khí, nớc ta đang khai thác dầu khí ở thềm lục địa phía nam và khai thác cát trắng ở ven biển.
- Nêu thứ tự tên các công việc từ đấnh bắt đến xuất khẩu hảI sản của nớc ta - Chỉ trên bản đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hảI sản ở
nớc ta
- Một số nghuyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và bô nhiễm môI trờng biển
- Có ý thức giữ vệ sinh môi trờng biển khi đi tham quan, nghỉ mát ở vùng biển
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.
- Bản đồ công nghiệp, nông nghiệp Việt Nam
- Tranh, ảnh về khai thác dầu khí, khai thác và nuôi hải sản, ô nhiễm môi tr- ờng biển-
III. Các hoạt động dạy học:Thời Thời
gian Nội dung dạy học Ghi
chú Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
(?)Nêu vai trò của biển, đảo và quần đảo đối với nớc ta?
B. Bài mới: