III. Các hoạt động dạy học:
thành thị ở thế kỉ xv i xvii.
A. Kiểm tra bài cũ:
-(?) Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong diễn ra nh thế nào.
-(?) Cuộc khẩn hoang có tác dụng nh thế nào đối với việc phát triển nông nghiệp. - 2 HS trả lời. - Nhận xét, bổ sung. B. Bài mới: 1.HĐ1: (Làm việc cả lớp)
- GV trình bày khái niệm thành thị. - GV treo bản đồ Việt Nam yêu cầu HS xác định vị trí của Thăng Long, Phố Hiến, Hội An trên bản đồ.
2. HĐ2:
(Làm việc cả nhóm)
- GV hớng dẫn HS điền vào bảng thống
-3-4 HS xác định vị trí của Thăng Long, Phố Hiến, Hội An trên bản đồ.
- HS đọc các nhận xét của ngời n- ớc ngoài về Thăng Long, Phố
3. HĐ3:
(Làm việc cả lớp)
- GV đa ra các câu hỏi:
(?) Nhận xét chung về số dân, quy mô và hoạt động buôn bán ở trong các thành thị ở nớc ta vào thế kỉ XVI - XVII?
- HS thảo luận.
(?) Theo em, hoạt động buôn bán ở các Thành thị trên nói lên tình hình kinh tế (nông nghiệp, thủ công nghiệp, th- ơng nghiệp) nớc ta thời đó nh thế nào?
- GV tổ chức cho HS trao đổi để đi đến kết luận: Thành thị nớc ta lúc đó tập trung đông ngời, quy mô buôn bán và hoạt động rộng lớn, sầm uất. Sự phát triển của thành thị phản ánh sự phát triển mạnh của nông nghiệp và thủ công nghiệp. - 2-3 HS trả lời. - Nhận xét C. Củng cố, dặn dò: - Đọc ghi nhớ. - GV nhận xét tiết học.
I. Mục tiêu:
Học xong bài này, học sinh biết:
- Trình bày sơ lợc diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn.