II/ Đõp õn: I. Phần trắc nghiệm: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A X B X C X X X X X D X X X X X II. Phần tự luận: 1. Đõp õn, biểu điểm:
a. Yớu cầu kĩ năng: Nắm vững kĩ năng nghị luận một vấn đề văn học, biết vận dụng kết hợp hiệu quả cõc thao tõc lập luận đờ học. hợp hiệu quả cõc thao tõc lập luận đờ học.
b. Yớu cầu nội dung: Học sinh cú nhiều hướng triển khai vấn đề nhưng cần đảm bảo những nội dung kiến thức cơ bản sau: những nội dung kiến thức cơ bản sau:
- Khõi quõt: Tđy Tiến lă bức tranh sống động về đoăn binh Tđy Tiến trớn nền khụng gian lă thiớn nhiớn Tđy Bắc. Băi thơ lă một khỳc hoăi niệm đầy hư ảo được nhỡn từ đụi mắt lă thiớn nhiớn Tđy Bắc. Băi thơ lă một khỳc hoăi niệm đầy hư ảo được nhỡn từ đụi mắt nhớ thương vă được tõi hiện lại bằng bỳt phõp lờng mạn.
- Thiớn nhiớn Tđy Bắc vừa hựng vĩ dữ dội, vừa diễm lệ, thơ mộng lă cõi nền cho sự xuất hiện của người lớnh Tđy Tiến. hiện của người lớnh Tđy Tiến.
- Vẻ đẹp lờng mạn của hỡnh tượng người lớnh Tđy Tiến
+ Người lớnh Tđy Tiến với tđm hồn tinh tế, nhạy cảm trước thiớn nhiớn đất nước + Người lớnh Tđy Tiến đa tỡnh, hăo hoa, đầy mộng vă mơ + Người lớnh Tđy Tiến đa tỡnh, hăo hoa, đầy mộng vă mơ
+ Người lớnh Tđy Tiến với đời sống tinh thần phong phỳ: cuộc sống dự gian khổ nhữngluụn đầy thơ vă nhạc với những sinh hoạt văn húa, văn nghệ sinh động luụn đầy thơ vă nhạc với những sinh hoạt văn húa, văn nghệ sinh động
+ Những khú khăn, gian khổ, mất mõt đau thương dưới cõi nhỡn lờng mạn trở thănh cõiđẹp bi hựng, trõng lệ, đẹp bi hựng, trõng lệ,
- Bỳt phõp lờng mạn kết hợp với những trải nghiệm vă tỡnh cảm thiớng liớng đờ tạc dựng nớn những tượng đăi về người anh hựng Tđy Tiến ngang tăng, oai phong, bất tử. nớn những tượng đăi về người anh hựng Tđy Tiến ngang tăng, oai phong, bất tử.