về giõ trị của tp LVT. Cõch lập luận của tõc giả
+ Cử đại diện trỡnh băy kết quả thảoluận, nghe gúp ý bổ sung của nhúm luận, nghe gúp ý bổ sung của nhúm khõc vă ý kiến khẳng định của gv - Thảo luận nhúm theo từng băn -> trỡnh bay trực tiếp kết quả
+ Định hương gợi ý cho từng nhúm:N1: cuục sống, quan niệm vch của N1: cuục sống, quan niệm vch của NĐC cú gỡ khõc thường?
N2:,3 Ở đoạn 2 vỡ sao tõc giả dựnglại hoăn cảnh lịch sử VN từ 1860- lại hoăn cảnh lịch sử VN từ 1860- 1880? Cơ sở để khẳng định “thơ văn yớu nước... những băi văn tế” lă điều “khụng phải ngẫu nhiớn”? tại sao tõc giả lại nhấn mạnh đến VTNSCG? Ấn tượng của bản thđn về đoạn 2?
N4: Nguyớn nhđn năo khiến “LụcVđn Tiớn” trở thõnh tp lớn nhất của Vđn Tiớn” trở thõnh tp lớn nhất của NĐC vă cú ahg rộng? TÂc giả dờ băn luận như thế năo về những điều mă nhiều người cho lă hạn chế của tp năy? Chỳng ta học tập được gỡ về quan điểm đõnh giõ tp vh? Cõch lập luận ở đoạn 3 năy cú gỡ khõc cõc đoạn trước?
- Gọi cõc nhúm trỡnh băy kết quảthảo luận, bổ sung, gúp ý thảo luận, bổ sung, gúp ý
- Nx, đõnh giõ vă khẳng định kếtquả quả
* Kết băi: Tõc giả đờ đưa ra nhữngbăi học năo từ cuộc đời vă thơ văn băi học năo từ cuộc đời vă thơ văn của NĐC? nhận xĩt về cõch kết băi
giõ trị phản õnh hiện thực của thơ văn yớu nước củaNĐC // ngợi ca, trđn trọng tăi năng, bầu nhiệt huyết, NĐC // ngợi ca, trđn trọng tăi năng, bầu nhiệt huyết, cảm xỳc chđn thănh của một “Tđm hồn trung nghĩa”
vốn hiểu biết sđu rộng, xỳc cảm mạnh mẽ thõi độkớnh trọng, cảm thụng sđu sắc của người viết kớnh trọng, cảm thụng sđu sắc của người viết
c) Truyện LVT
- Khẳng định cõi hay cõi đẹp của tõc phẩm về cả nộidung vă hỡnh thức văn chương dung vă hỡnh thức văn chương
- Bõc bỏ một số ý kiến hiểu chưa đỳng về tõc phẩmLVT LVT
=> Thao tõc “đũn bẩy” -> định giõ tõc phẩm LVTkhụng thể chỉ căn cứ ở bỡnh diện nghệ thuật theo khụng thể chỉ căn cứ ở bỡnh diện nghệ thuật theo kiểu trau truốt, gọt dũa mă phải đặt nú trong mối quan hệ với đời sống nhđn dđn
3) Kết băi
- Khẳng định,ngợi ca, tưởng nhớ NĐC
- Băi học về mối quan hệ giữa vhọc- nthuật vă đờisống, về sứ mạng của người chiến sĩ trớn mặt trận sống, về sứ mạng của người chiến sĩ trớn mặt trận
*Hoạt động 3: HD hs tổng kết giõtrị cơ bản của băi văn nghị luận năy trị cơ bản của băi văn nghị luận năy