1. Nội dung bản thụng điệp:
- HIV/ AIDS lă nạn đại dịch gđy tỉ lệ tử vong cao, tốc độ lđy lan nhanh vă chưa tỡm ra thuốc đặc hiệu điều trị, trở thănh hiểm hoạ cho đời sống nhđn loại.
- Lă người đứng đầu tổ chức quốc tế lớn nhất, Cụ- phi An- nan kớu gọi cõc quốc gia vă toăn thể nhđn dđn thế giới nhận thấy sự nguy hiểm của đại dịch năy vă tớch cực chung tay gúp sức ngăn chặn, đẩy lựi hiểm hoạ.
2. HD tỡm hiểu cđu hỏi 2 SGK
Gợi ý:
- Điểm tỡnh hỡnh ngắn gọn, đầy đủ, bao quõt như thế năo?
- Cõch đưa ra những dữ kiện, những con số của tõc giả cú khả năng tõc động tới người nghe ra sao?
- Cõch tổng kết tỡnh hỡnh tập trung nhiều nhất văo luận điểm năo
- GV khõi quõt.
Nhúm 2: (5 phỳt)
Thảo luận về cõch tổng kết tỡnh hỡnh phũng chống AIDS.
- Cõc nhúm khõc nhận xĩt, gúp ý
3. HD tỡm hiểu cđu hỏi 3 SGK
Gợi ý:
- Trước thực trạng đõng bõo động của đại dịch, C.An nan kớu gọi mọi người cần phải lăm gỡ?
- Trong lời kớu gọi tõc giả đặc biệt nhấn mạnh đến điều gỡ?
- GV khõi quõt.
Nhúm 3: ( 5 phỳt)
Đọc diễn cảm vă thảo luận đoạn cuối bản thụng điệp vă phđn tớch lời kớu gọi: - Phải nỗ lực nhiều hơn nữa để thực hiện cam kết của mỡnh bằng nguồn lực vă hănh động cần thiết.
- Đừng cú ai ảo tưởng rằng chỳng ta cú thể bảo vệ được chớnh mỡnh bằng cõch dựng lớn bức răo ngăn cõch giữa “chỳng ta” với “họ”.
- Hờy sõt cõnh cựng tụi…
4. HD tỡm hiểu cđu hỏi 4 SGK
- Trong bản thụng điệp năy nội dung vă những cđu văn năo đờ lăm cho anh chị thấy xỳc động nhất? vỡ sao?
Yớu cầu HS chọn lựa những cđu văn hay vă lớ giải.
- Anh chị rỳt ra được băi học gỡ cho
2. Tổng kết tỡnh hỡnh phũng chống HIV/ AIDS.
- Tỡnh hỡnh cụ thể vă những số liệu đưa ra khụng hề chung chung, trừu tượng mă được chọn lọc ngắn gọn, đầy đủ, bao quõt, ấn tượng, tõc động mạnh trực tiếp tới tđm trớ người nghe.Thể hiện tầm nhỡn sđu rộng của vị Tổng thư kớ.
+ Mỗi phỳt đồng hồ cú 10 người nhiễm HIV/ .
+ Đại dịch lđy lan với tốc độ bõo động ở phụ nữ, đang lan rộng ở khu vực Đụng Đu, toăn chđu Â, từ dờy Uran đến Thõi Bỡnh Dương…
- Nhỡn lại tỡnh hỡnh thực hiện phũng chống AIDS: đờ cú dấu hiệu về nguồn lực, ngđn sõch, chiến lược quốc gia về phũng chống AIDS song hănh động của chỳng ta cũn quõ ớt so với yớu cầu thực tế.
- Cõch tổng kết tỡnh hỡnh cú trọng tđm: dịch HIV/AIDS vẫn đang hoănh hoănh khắp thế giới “cú rất ớt dấu hiệu suy giảm” do chỳng ta chưa hoăn thănh mục tiớu đề ra trong cam kết vă với tiến độ như hiện nay chỳng ta sẽ khụng đạt bất cứ mục tiớu năo văo năm 2005.
3. Lời kớu gọi:
- Đặt ra nhiệm vụ cấp bõch, quan trọng hăng đầu lă tớch cực phũng chống AIDS:
+ Phải nỗ lực nhiều hơn nữa để thực hiện cam kết của mỡnh bằng nguồn lực vă hănh động cần thiết. Cõc quốc gia phải đưa vấn đề AIDS lớn vị trớ hăng đầu trong chương trỡnh nghị sự.
+ Khụng được kỡ thị vă phđn biệt đối xử với người nhiễm HIV/ AIDS. Đừng cú ai ảo tưởng rằng chỳng ta cú thể bảo vệ được chớnh mỡnh bằng cõch dựng lớn bức răo ngăn cõch giữa “chỳng ta” với “họ”.
- Thiết tha kớu gọi mọi người sõt cõnh bớn nhau để cựng đõnh đổ “cõi thănh luỹ” của sự im lặng, kỡ thị vă phđn biệt đối xử đang vđy quanh bệnh dịch năy.
4.Hỡnh thức nghệ thuật:
- Sức thuyết phục mạnh mẽ của băi văn được tạo nớn bởi tầm quan sõt, tầm suy nghĩ sđu rộng; bởi mối quan tđm, lo lắng cho vận mệnh của loăi người vă bởi cõch diễn đạt vừa trang trọng, cụ đỳc, vừa giău hỡnh ảnh gợi cảm.
việc lăm văn nghị luận của bản thđn? - GV khõi quõt .
Nhúm 4:(5 phỳt)
Dựng bảng phụ ghi ra những cđu văn cõc em yớu thớch nhất, cú sức gđy chỳ ý vă để lại ấn tượng rồi rỳt ra những nhận xĩt về giõ trị nghệ thuật:
“trong thế giới đú, im lặng đồng nghĩa với cõi chết”
“Hờy cựng tụi giật đổ cõc thănh luỹ của sự im lặng, kỡ thị vă phđn biệt đối xử đang vđy quanh dịch bệnh năy”
“Hờy đừng để một ai cú ảo tưởng rằng chỳng ta cú thể bảo vệ được chớnh mỡnh…
“Hờy sõt cõnh cựng tụi”.
-GV chốt lại những kiến thức cơ bản theo tinh thần của phần ghi nhớ.
HS đọc - ghi nhớ
*Hoạt động 3: HD luyện tập. GV hướng dẫn, kiểm tra, đõnh giõ. HS thảo luận, viết thănh đoạn văn vă trỡnh băy trước lớp
- Lập luận chặt chẽ, cõch sắp xếp luận điểm, luận cứ hợp lớ, rănh mạch ,rừ răng.
5. Ghi nhớ: SGK
IV. LUYỆN TẬP:
Em sẽ lăm gỡ để hưởng ứng bản thụng điệp? Gợi ý viết theo định hướng:
- Nhận thức như thế năo về đại dịch? - Việc lăm thiết thực, cú ý nghĩa?
- Ước mơ về một tương lai cuộc sống của em vă mọi người sẽ trõnh được hiểm hoạ.
IV.Luyện tập,cũng cố - dặn dũ:
Soạn băi “ Nghị luận về một đoạn thơ, băi thơ”
V. Rỳt kinh nghiệm - bổ sung:
Nghũ luaụn veă moụt baứi thụ,ủoỏn thụ ủoỏn thụ A. MỤC TIÍU BĂI HỌC Giỳp học sinh: Tuần:6 - Tiết PPCT: 18 Ngăy soạn:02/10/2008 Ngăy dạy: 09/10/2008 Lớp dạy: 12A6
-Cú kỹ năng vận dụng cõc thao tõc phđn tớch, bỡnh luận, chứng minh, so sõnh…đểlăm băi nghị luận văn học. lăm băi nghị luận văn học.
-Biết cõch lăm băi văn nghị luận về một băi thơ, đoạn thơ.
B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN
- SGK, SGV
- Sõch tham khảo, những tăi liệu liớn quan….
C. CÂCH THỨC TIẾN HĂNH