tập 1:
- Nội dung thụng tin lă gỡ ?- Thuộc loại văn bản năo ? - Thuộc loại văn bản năo ?
- Tỡm cõc thuật ngữ khoa học đượcsử dụng trong văn bản ? sử dụng trong văn bản ?
- Gv cho vớ dụ về đoạn thẳng
- Chia nhúm, thảo luận cõc từ cũnlại, trỡnh băy trước lớp. lại, trỡnh băy trước lớp.
- GV nhận xĩt, đõnh giõ
- GV hướng dẫn HS lăm băi tập 3 :- Đoạn văn đờ dựng cõc thuật ngữ - Đoạn văn đờ dựng cõc thuật ngữ khoa học năo ?
- Lập luận của đoạn văn như thếnăo ? Diễn dịch hay quy nạp ? năo ? Diễn dịch hay quy nạp ?
cảm xỳc.
GHI NHỚ :( SGK)
III. Luyện tập : Băi tập 1 : Băi tập 1 :
- Những kiến thức khoa học Lịch sử văn học
- Những kiến thức khoa học Lịch sử văn học
- Đoạn thẳng : đoạn khụng cong queo, gờy khỳc,khụng lệch về một bớn / đoạn ngắn nhất nối hai điểm khụng lệch về một bớn / đoạn ngắn nhất nối hai điểm với nhau.
Băi tập 3 – 4: (Về nhă)
IV. Củng cố :
- Cõc loại văn bản khoa học ?
- Cõc đặc trưng cơ bản của phong cõch ngụn ngữkhoa học ? khoa học ?
Trạ baứi viẽt sõ 1, ra ủeă baứi viẽt sõ 2
( baứi laứm ụỷ nhaứ)
A. MỤC TIÍU BĂI HỌC
Giỳp học sinh:-1.Kiẽn thửực : -1.Kiẽn thửực :
- Nắm được cõch viết băi nghị luận về một tư tưởng, đạo lớ, cú ý thức vă khả năng tiếpthu những quan niệm đỳng đắn vă phớ phõn những quan niệm sai lầm về tư tưởng, đạo lớ. thu những quan niệm đỳng đắn vă phớ phõn những quan niệm sai lầm về tư tưởng, đạo lớ. - Giỳp học sinh nhận biết những thiếu sút, sai lầm của mỡnh, rỳt ra băi học kinh nghiệm cho băi tới .Giỳp cõc em biết nghiớn cứu, tư duy, vă sõng tạo
-2.Kỹ năng: Phđn tớch đề, lập dăn ý, vă cõc phương phõp khõc .-3. Thõi độ: Bồi dưỡng lũng say mớ văn học -3. Thõi độ: Bồi dưỡng lũng say mớ văn học
B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VĂ TRề:
Tuần:5 - Tiết PPCT: 15 Ngăy soạn:27/09/2008 Ngăy dạy: 29/09/2008 Lớp dạy: 12A6