con người trớn khung cảnh rộng lớn
năo cú tớnh hỗ trợ đắc lực ?
Chđn dung con người hiện ra trớncõi nền như thế năo ? cõi nền như thế năo ?
- HS đọc vă phõt hiện vấn đề theogợi ý của Gv. gợi ý của Gv.
- Hs nhận xĩt chung về bỳt phõpcủa nhă văn của nhă văn
*Hoạt động 3
Hướng dẫn hs về nhă thực hiệnluyện tập . luyện tập .
- Hs về nhă thực hiện luyện tập .
Tiểu sử -tiểu thuyết -chđn dung văn học
Ngũi bỳt viết chđn dung rất tăi hoa giău chấtthơ trong văn xuụi chứng tỏ tấm lũng kớnh trọng thơ trong văn xuụi chứng tỏ tấm lũng kớnh trọng của X.Xvai-gơ dănh cho Đụ-xtụi-ĩp-xkithật lớn lao biết chừng năo.
II. Luyện tập :
Tỡm những cđu văn chứng tỏ sức hỳt của nhđn vậtvới tõc giả vă với cả nước Nga với tõc giả vă với cả nước Nga
+ Với sự thănh kớnh xuất thần...ụng bõo trước sứmệnh thiớng liớng của sự hũa giải nước Nga. mệnh thiớng liớng của sự hũa giải nước Nga.
+ Sự hứng khởi thật khụng giới hạn ,một vũng hăoquang chúi lọi bao quanh cõi của người bị hănh khổ quang chúi lọi bao quanh cõi của người bị hănh khổ năy .
+...Giấc mơ thiớng liớng của Đụ-xtụi-ĩp-xki đượcthực hiện trong đõm tang của ụng : sự đoăn kết của thực hiện trong đõm tang của ụng : sự đoăn kết của tất cả những người Nga .
IV.Luyện tập,cũng cố - dặn dũ:
- Chđn dung Đụ-xtụi-ĩp-xki
- Nghệ thuật viết chđn dung văn học
- Chuẩn bị băi “Nghị luận về một hiện tượng đời sống” .
V. Rỳt kinh nghiệm - bổ sung:
Phong caựch ngođn ngửừ khoa húc khoa húc
A. MỤC TIÍU BĂI HỌC
Giỳp học sinh: