II. ĐỌ C HIỂU BĂI THƠ:
1- Kiểm tra băi cũ 2 Giới thiệu băi mớ
2- Giới thiệu băi mới 3-Tiến hănh băi học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt
Tiết PPCT: 41
Ngăy soạn:23/11/2008 Lớp dạy: 12A6
* Hoạt Động 1: GV Hướng dẫn HS tỡm hiểu hoăn cảnh sõng tõc băi thơ “Bõc ơi”
- Em hờy cho biết hoăn cảnh ra đời của băi thơ? - GV nhận xĩt, chốt ý * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc vă chia bố cục. - Hướng dẫn HS đọc vă chia bố cục. - GV nhận xĩt cõch đọc vă cõch chia của HS, phđn tớch tớnh hợp lý của cõc ý kiến, thống nhất .
*Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tỡm hiểu 4 khổ thơ đầu
+ Nỗi đau xút lớn lao khi Bõc qua đời được thể hiện như thế năo? (Cảnh vật? Lũng người?) Giữa cảnh vật vă con người cú gỡ tương đồng? + Nhận xĩt, khõi quõt ý cho HS nắm *Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tỡm hiểu 6 khổ tiếp theo +Hỡnh tượng Bõc Hồ được thể hiện như thế năo?
(GV gợi mở: về tỡnh thương yớu, lý tưởng, lẽ sống...) + Nhận xĩt, khõi quõt ý *Hoạt động 5: Hướng dẫn HS tỡm hiểu 3 khổ - HS đọc tiểu dẫn SGK/167 vă trả lời - 1 HS đọc băi thơ, cõc HS khõc đọc thầm, theo dừi
- HS căn cứ văo văn bản, chia bố cục, vă nớu đại ý từng phần. -Cõc HS khõc theo dừi vă nớu cõch chia của mỡnh.
- Trớn cơ sở những gợi ý vă phđn cụng về nhă, dưới sự hướng dẫn của GV, trỡnh băy ý kiến theo nhúm -Nhúm 1 cử người trỡnh băy ý kiến
Tiếp thu nhận xĩt của GV, thấy được chỗ được vă chưa được trong trả lời của nhúm
-HS nhúm 2 cử người trỡnh băy ý kiến qua chuẩn bị đờ được phđn cụng - Nhúm 3 trỡnh băy, bổ sung I/ Hoăn cảnh ra đời: - Ngăy 02/9/1969, Bõc Hồ từ trần, để lại niềm tiếc thương vụ hạn cho cả dđn tộc Việt Nam. Trong hoăn cảnh ấy, Tố Hữu đờ sõng tõc băi thơ “Bõc ơi”.