I) Học sinh điền thích hợp vào chỗ trống:
GIÁO ÁN HÌNH HỌC 9 • Học thuộc các định lí.
a) CE và CA là hai tiếp tuyến của đường trịn (O) (gt)
GIÁO ÁN HÌNH HỌC 9 • Học thuộc các định lí.
• Học thuộc các định lí. • Làm bài tập 3842 trang 82, 83. V/.Rút kinh nghiệm: LUYỆN TẬP I/. Mục tiêu cần đạt:
• Học sinh được củng cố vững chắc khái niệm, định lí, về gĩc cĩ đỉnh ở bên trong đường trịn; gĩc cĩ đỉnh ở bên ngồi đường trịn.
• Vận dụng thành thạo các định lí để giải quyết được các bài tập cụ thể.
II/. Cơng tác chuẩn bị:
• Xem lại.
• Bảng phụ, phấn màu, thước, compa.
III/Phương pháp dạy học:Đặt vấn đề giải quyết vấn đề
IV/.Tiến trình hoạt động trên lớp:
1) Ổn định:
2)Kiểm tra bài cũ:
• Vẽ gĩc BEC là gĩc cĩ đỉnh ở bên trong đường trịn; vẽ gĩc ABC là gĩc cĩ đỉnh ở bên ngồi đường trịn .
• Phát biểu các định lí về gĩc cĩ đỉnh ở bên trong đường trịn; về gĩc cĩ đỉnh ở bên ngồi đường trịn.
3) Giảng bài mới:
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG HS CẦN GHI
HĐ1: Sửa bài tập 39 trang 83:
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích đề bài.
ghi GT và KL.
nêu hướng giải.
-Giáo viên lưu ý sửa sai kịp thời cho học sinh. HĐ2:Sửa bài tập 40 trang 83:
-Yêu cầu hai học sinh
-Học sinh đọc đề bài.
Ghi GT và KL.
1/.Sửa bài tập 39 trang 83: Ta cĩ:
MSE=21 (sđCA+sđBM)
(gĩc cĩ đỉnh Sở trong đường trịn) CME=21 sđCM=21 (sđCB+sđBM) (gĩc tạo bởi tia tt và dây cung). Mà CA=CB (AB⊥CD).
=>MSE=CME.
Vậy ∆ESM cân tại S hay ES=EM 2/.Sửa bài tập 40 trang 83:
Ta cĩ: ADS=21 (sđAB+sđCE) TUẦN: 23 TIẾT: 45 ND: LỚP: A D B O E M C S A D B O E C S 3 2 1
GIÁO ÁN HÌNH HỌC 9
đọc đề bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích đề bài.
ghi GT và KL.
nêu hướng giải.
-Yêu cầu học sinh thảo luận nhĩm.
->Kiểm tra chéo bài làm của các nhĩm. HĐ3: Sửa bài tập 41 trang 83:
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
ghi GT và KL.
nêu hướng giải. -Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại định lí về gĩc cĩ đỉnh ở bên trong đường trịn; gĩc cĩ đỉnh ở bên ngồi đường trịn. HĐ4: Sửa bài tập 43 trang 83:
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích đề bài.
ghi GT và KL.
nêu hướng giải. -Hãy phát biểu về t/c hai cung bị chắn giữa hai dây song song.
-Học sinh đọc đề bài.
Ghi GT và KL.
- Học sinh phát biểu các lại định lí về gĩc cĩ đỉnh ở bên trong đường trịn; gĩc cĩ đỉnh ở bên ngồi đường trịn.
-Học sinh đọc đề bài.
Ghi GT và KL.
- Học sinh phát biểu về t/c hai cung bị chắn giữa hai dây song song thi bằng nhau.
(gĩc cĩ đỉnh D ở trong đt).
SAD=21 sđABE=12 (sđAB+sđBE) .
Mà EB=EC (A1=A2) =>ADS=SAD
Vậy ∆SAD cân tại S hay SA=SD.
3/. Sửa bài tập 41 trang 83: Tá cĩ: A=21 (sđCN-sđBM) (gĩc cĩ đỉnh A ở ngồi đt) BSM=21 (sđCN+sđBM) (gĩc cĩ đỉnh S ở trong đt) =>A+BSM=sđCN Mà CMN= 21 sđCN.
(gĩc nội tiếp chắn cung CN). Vậy: A+BSM=2.CMN. 4/. Sửa bài tập 43 trang 83: Ta cĩ:
AB//CD (gt) =>AC=BD Mà: AIC=21 .(sđAC+DB) =>AIC=sđAC.
Mặt khác: AOC=sđAC (gĩc ở tâm chắn cung AC) =>AIC=AOC. 4) Củng cố: 5) Hướng dẫn học tập ở nhà: A B O N M C S A D B O C I
GIÁO ÁN HÌNH HỌC 9
• Ơn lại định nghĩa, định lí,gĩc cĩ đỉnh ở bên trong đường trịn; gĩc cĩ đỉnh ở bên ngồi đường trịn.
• Làm các bài tập 42 trang 83; 3032 SBT trang 78.
V/.Rút kinh nghiệm: Học sinh cịn lúng túng khi vận dụng các định lí Giáo viên củng cố. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});