Gv giới thiệu cách đo:
- Gv treo bảng phụ và hướng dẫn học sinh cách thực hiện sinh cách thực hiện
- Hãy giải thích tại sao theo cách làm trên thì a.tgα là chiều rộng của sân bĩng?
HĐ3:Thực hành ngồi trời
- Gv chia lớp thành 4 tổ, phân chia khu vực thực hành khu vực thực hành
- Gv phát phiếu thu hoạch thực hành cho 4 tổ trưởng. cho 4 tổ trưởng.
- Theo dõi uốn nắn chung và kiểm traviệc thực hiện của từng tổ việc thực hiện của từng tổ
HĐ4: Báo cáo kết quả thực hành
- Gv nghe báo cáo kết quả thực hành,đánh giá cho điểm đánh giá cho điểm
- Gv kiểm tra và thu lại dụng cụ thực hành hành
Gv tổng kết và nhận xét về tinh thần thái độ, ý thức kỷ luật của học sinh khi thực hành ngồi trời, rút kinh nghiệm cho lần thực hành sau
Gv tổng kết và nhận xét về tinh thần thái độ, ý thức kỷ luật của học sinh khi thực hành ngồi trời, rút kinh nghiệm cho lần thực hành sau
- Đại diện mỗi tổ báo cáo kết quả trước lớp cáo kết quả trước lớp - Tổ trưởng giao lại dụng cụ thực hành
Tiết 16: THỰC HÀNH NGỒI TRỜI
(tiếp)
II) Xác định khoảng cách:
a) Nhiệm vụ:
Xác định chiều rộng của sân bĩng đá và việc đo đạc chỉ tiến hành ở 1 bên vạch kẻ của sân bĩng
b) Dụng cụ:
Giác kế, thước cuộn, máy tính, Êke đạc
c) Hướng dẫn thực hiện:
- Chọn điểm B ở bên kia sân bĩng. Lấy điểm A bên này sân sao cho AB Lấy điểm A bên này sân sao cho AB
⊥ vạch kẻ của sân bĩng
- Dùng ê ke vẽ đường thẳng Ax ⊥
AB, lấy C ∈ Ax - Đo AC = a,
- Dùng giác kế đo ACB· = α°
- Tính a.tgα° và báo cáo kết quả
d) Thực hành ngồi trời:
( Học sinh ghi các bước làm và kết quả vào phiếu thu hoạch thực hành theo mẫu bên dưới)
AB B (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
x
C