& Đọc 2 văn bản và trả lời câu hỏi
1. Phân tích kết cấu của văn bản 1:
a. Thuyết minh về: Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.
- Mục đích; Giới thiệu thời gian, địa điểm, diễn biến, ý nghĩa của lễ hội đối với đời sống tinh thần người dân Bắc Bộ.
b. Ý chính
- Thời gian, địa điểm.
- Diễn biến: thi nấu cơm, chấm thi. - Ý nghĩa.
c. Các ý được sắp xếp theo:
- Trình tự logích: thời gian, địa điểm, diễn biến, ý nghĩa. - Trình tự thời gian: thủ tục, diễn biến, chấm thi.
- GV hướng HS vào phần ghi nhớ. Gọi HS đọc to và rõ ghi nhớ. - Gợi ý cho HS làm bài tập.
- Về nhà làm.
2. Phân tích kết cấu văn bản 2:
a. Thuyết minh: về bưởi Phúc Trạch. Qua đĩ người đọc cảm nhận được hình dáng, màu sắc , hương vị, sự bổ dưỡng của bưởi Phúc Trạch.
b. Ý chính
- Hình dáng bên ngồi của bưởi PT. - Hương vị đặc sắc.
- Sự hấp dẫn và bổ dưỡng. - Danh tiếng của bưởi. c. Các ý được sắp xếp theo:
- Trình tự khơng gian: từ ngồi vào trong.
- Trình tự logích: phương diện khác nhau của quả bưởi, quan hệ nhân quả.
3. Các hình thức kết cấu chủ yếu của văn bản thuyết minh: là
sự tổ chức , sắp xếp các thành tố thành một đơn vị thống nhất, hồn chỉnh.
Ghi nhớ: SGK II. Luyện tập
Bài tập 1
- Giới thiệu chung: tác giả, thể loại, nội dung.
-Thuyết minh giá trị nội dung: hào khí, sức mạnh của quân đội nhà Trần, chí làm trai theo tinh thần Nho giáo (lập cơng, lập danh). - Giá trị nghệ thuật: Sự cơ đọng, súc tích, nhấn mạnh tính kì vĩ về thời gian, khơng gian, con người.
Bài tập 2: HS chọn đối tượng
- Thuyết minh về : vị trí , quang cảng, sự tích, sức hấp dẫn, giá trị. - Sắp xếp theo trình tự thời gian, khơng gian, logích.
4. Củng cố: theo mục tiêu. 5. Dặn dị:- Làm bài tập
- Soạn: Làm dàn ý bài văn tuyết minh.
Tuần 20 Làm văn Tiết 60
LẬP DÀN Ý BÀI VĂN THUYẾT MINHA. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: A. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:
- Thấy được sự cần thiết của việc lập dàn ý. - Củng cố kĩ năng lập dàn ý.
- Vận dụng lập dàn ý cĩ đề tài gần gũi với cuộc sống , học tập.
B. Phương tiện thực hiện: SGK, SGV, thiết kế giáo án.
C. Cách thức tiến hành: Kết hợp hình thức thảo luận, thực hành. D. Tiến trình dạy học: 1. Oån định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Kết cấu của một văn bản tuyết minh? 3. Bài mới
Hoạt động của GV, HS Yêu cầu cần đạt
- Phát vấn câu hỏi 2, 3, 4 trong SGK?
- Muốn lập dàn ý bài văn thuyết minh trước hết phải làm gì? + Mở bài ?
+ Thân bài ?
- Phần cụ thể: GV chỉ giảng cho