I. Mục đích, yêu cầu tĩm tắt vănbản tự sự dựa theo nhân vật chính
3.Vẻ đẹp trí tuệ (2 câu cuối)
- Là bậc thức giả với trí tuệ vơ cùng tỉnh táo trong sự chọn lựa, cách nĩi đùa vui, ngược nghĩa ( khơn hố dại, thực chất là khơn) – xuất phát từ triết lí dân gia” ở hiền gặp lành”.
- Là bậc triết gia với trí tuệ uyên thâm
+ Tìm đến” say” chỉ là để” tỉnh”. Mượn điển tích xưa nhận ra phú quí như giấc chiêm bao khơng cĩ thực.
+ Trí tuệ nâng cao nhân cách: từ bỏ chốn lao xao quyền quí đến nơi vắng vẻ đạm bạc mà thanh cao.
nhớ. Yêu cầu HS đọc to và rõ ghi
nhớ. Ghi nhớ : SGK
4. Củng cố:
Chữ “ Nhàn” cũa NBK = chữ “ Nhàn” của Nguyễn Trãi, Chu Văn An: nhàn thân mà khơng nhàn tâm, luơn ưu ái với đời, khác xa với lối sống nhàn “ độc thiện kì thân”( làm tốt cho riêng mình).
5. Dặn dị:- Học thuộc lịng bài thơ
- Soạn: Đọc Tiểu Thanh kí ( ND).
& Tuần 14 Đọc văn Tiết 41 ĐỌC TIỂU THANH KÍ (ĐỘC TIỂU THANH KÍ) Nguyễn Du
A.Mục tiêu bài học
Giúp học sinh:
- Cảm nhận được tâm sự xĩt thương, day dứt của ND đối với nỗi oan của người tài hoa- nhất là người phụ nữ. Đây cũng là đề tài mà ND đặt biệt quan tâm chủ nghĩa nhân đạo trong VHTĐ.
- Thấy được nghệ thuật của bài thơ nhất là ngơn ngữ hình ảnh, cảm xúc cùng với vận dụng sáng tạo lối kết cấu thơ Đường.
B. Phương tiện thực hiện: SGK, SGV, thiết kế giáo án.
C. Cách thức tiến hành: GV tổ chức giờ dạy theo cách kết hợp các phương pháp đọc diễn cảm, gợi
tìm thảo luận, trả lời câu hỏi.
D. Tiến trình dạy học
1. Oån định lớp 2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc lịng bài thơ Nhàn, giới thiệu tác giả, chủ đề?
- Phân tích vẻ đẹp cuộc sống, vẻ đẹp nhân cách, trí tuệ, ghi nhớ?
3. Bài mới
Hoạt động của GV, HS Yêu cầu cần đạt
- Phần tiểu dẫn giới thiệu nội
dung gì? I. Giới thiệu chung1. Tiểu dẫn: Giới thiệu Nguyễn Du, Tiểu Thanh
- Nguyễn Du ( 1765 -1820): là đại thi hào dân tộc, thương xĩt cho số phận bất hạnh của người phụ nữ tài sắc là cảm hứng lớn trong sáng tác của ND.
- Tiểu Thanh :Cơ gái Trung Quốc, sống khoảng đầu thời Minh, cĩ tái, cĩ sắc nhưng số phận bất hạnh.
2. Văn bản
- HS đọc văn bản.
- Em hãy so sánh người chinh phụ và TT để làm nổi bật đặc điểm của người phụ nữ trong sáng tác của ND? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Chinh phụ đau khổ vì chiến tranh chia lìa đơi lứa.
+ TT đau khổ do chính tài sắc của mình.
- Giải thích và phân tích ý nghĩa các từ: tẫn, độc điếu… hai câu đầu thể hiện nội dung gì?
Vì sao NDu đồng cảm với số phận TT ?
- Son phấn, văn chương chỉ điều gì? kết quả? Tình cảm suy nghĩ của tác giả trước những vấn đề này?
- “ Nỗi hờn… hỏi” cĩ nghĩa gì? Tại sao tác giả lại cho là “ khơng
hỏi trời được”?
- Em hiểu “ khách tự mang “ nghĩa là gì? Tại sao nhà thơ lại thương xĩt đồng cảm với TT? Cĩ mối liên hệ gì giữa cuộc đời nhà thơ với cuộc đời TT?
- Điều này nĩi gì về tấm lịng của nhà thơ đối với người nghệ sĩ.
- ND lo lắng băn khoăn điều gì? Mong mỏi điều gì ở hậu thế? ( 1965 VN long trọng kỉ niệm 200 năm ngày sinh ND. Hội đồng hồ
- Thể loại:
+Nguyên tác bằng chữ Hán- thất ngơn bát cú Đường Luật. + Vũ Tam Tập dịch cùng thể loại.
- Chủ đề: Từ sự cảm thơng với số phận bất hạnh của TT- một con người tài hoa và nhan sắc, Nguyễn Du đã gửi gắm nỗi niềm tâm sự của tầng lớp nghệ sĩ như mình.
II. Đọc-hiểu