nghiờn cứu
1.1. Những kết quả đó đạt được
Từ kết quả nghiờn cứu về lý luận và thực tiễn của đề tài rỳt ra một số kết luận nhƣ sau:
Việt Nam đó bƣớc vào thời kỳ hội nhập quốc tế và trong thời kỳ đẩy mạnh cụng cuộc cụng nghiệp hoỏ - hiện đại hoỏ đất nƣớc, chớnh vỡ thế chất lƣợng nguồn nhõn lực núi chung và chất lƣợng dạy học thực hành nghề núi riờng cần phải đƣợc nõng cao, nhằm đỏp ứng kịp với đũi hỏi tất yếu của nhu cầu xó hội và của thực tế.
Để nõng cao chất lƣợng tay nghề cho học sinh, sinh viờn trong cỏc trƣờng nghề:
+ Phải tăng cƣờng cụng tỏc quản lý hoạt động dạy học thực hành nghề. + Tăng cƣờng cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học thực hành nghề. + Phải nõng cao chất lƣợng đội ngũ giỏo viờn dạy thực hành nghề.
+ Phải thƣờng xuyờn đổi mới đƣợc nội dung và phƣơng phỏp giảng trong dạy học thực hành nghề.
+ Phải đổi mới cụng tỏc kiểm tra đỏnh giỏ trong dạy học thực hành.
+ Tăng cƣờng mối liờn hệ giữa nhà trƣờng, cơ sở đào tạo nghề với cỏc doanh nghiệp, xớ nghiệp.
1.2. Những đúng của cụng trỡnh
Cụng trỡnh nghiờn cứu đề tài: “Cỏc giải phỏp quản lý hoạt động dạy học thực hành tại trường Cao đẳng Cụng nghiệp Việt - Hung nhằm nõng cao chất lượng đào tạo tay nghề cho học sinh, sinh viờn”, đó đúng gúp một nhận thức mới trong hệ thống tri thức của bộ mụn khoa học, đặc biệt là trong lĩnh vực đào tạo và dạy học thực hành nghề hiện nay.
Thụng qua việc nghiờn cứu đề tài đó mở rộng sự trao đổi, để tiếp tục phỏt triển lĩnh vực nghiờn cứu việc dạy học thực hành nghề trong cỏc trƣờng đào tạo và dạy nghề, cỏc cơ sở dạy nghề trong phạm vi cả nƣớc núi chung và tại trƣờng Cao
đẳng Cụng nghiệp Việt - Hung núi riờng, với mục đớch nhằm nõng cao chất lƣợng dạy học thực hành nghề, tiến tới nõng cao chất lƣợng tay nghề cho đội ngũ cụng nhõn kỹ thuật, gúp phần nõng cao chất lƣợng nguồn nhõn lực, phục vụ kịp thời cho sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ - hiện đại hoỏ đất nƣớc.