Thanh niờn học nghề thƣờng rất lạc quan và yờu đời, tỡnh yờu cuộc sống, tỡnh yờu nghề nghiệp thƣờng làm cho họ cú cỏi nhỡn thiờn về mặt thuận lợi, ớt lƣờng trƣớc đƣợc những khú khăn, vấp vỏp trong cuộc sống. Nhờ cú sự yờu đời mà học sinh học nghề cú một phẩm chất rất quý đú là: sự vƣơn tới phớa trƣớc, bất chấp những khú khăn, thử thỏch, sẵn sàng vƣợt qua mọi trở ngại để thực hiện bằng đƣợc mục đớch đó đƣợc ý thức, đó đƣợc đặt ra.
Tuổi thanh niờn là tuổi cú nhiều bạn bố, tỡnh bạn của thanh niờn học nghề chi phối rất nhiều đến hoạt động của họ và ảnh hƣởng nhiều đến quỏ trỡnh hỡnh thành và phỏt triển nhõn cỏch. Thanh niờn học nghề cần tỡnh bạn và cần cú bạn. Đối với họ khụng thể sống cụ độc và khụng cú bạn bố. Tỡnh bạn của họ đƣợc xõy dựng từ nhiều cơ sở khỏc nhau: cú khi từ cựng sở thớch, hứng thỳ, cú khi từ sự tƣơng hợp cỏc nột tớnh cỏch, cú khi xuất phỏt từ cựng một lớp học, một trƣờng, cựng một quờ hƣơng… nhỡn chung tỡnh bạn của họ đƣợc xõy dựng với thỏi độ chõn thành và trong sỏng.
Khi mới vào học thực hành nghề, lũng yờu nghề của học sinh chƣa đƣợc hỡnh thành một cỏch rừ nột, bởi vỡ họ chƣa thực sự bƣớc vào nghề. Sự đỏnh giỏ về nghề nghiệp thƣờng là do dƣ luận xó hội và cũng cú thể do nhận thức sai lệch ở cựng lứa
tuổi gõy nờn. Mặt khỏc, học sinh phổ thụng thƣờng cú ƣớc mơ đƣợc tiếp tục học cao đẳng và đại học, điều đú là đỳng. Nhƣng khi khụng đạt đƣợc ƣớc mơ đú, một số cỏc em thƣờng cú biểu hiện thất vọng. Cỏc em khụng nhận ra rằng nghề nào cũng là nghề cao quý trong trong xó hội và chỉ khi nào con ngƣời làm nghề gỡ, việc gỡ phự hợp với khả năng của mỡnh thỡ ngƣời đú mới thực sự hạnh phỳc. Vỡ vậy, việc bồi dƣỡng để cú nhận thức đỳng đắn về nghề học và xõy dựng lũng yờu nghề là một yờu cầu rất quan trọng trong cụng tỏc giỏo dục học sinh trong cỏc trƣờng dạy nghề. Nhờ cú lũng yờu nghề mà học sinh yờn tõm với việc học tập, hăng say học tập lao động cụng tỏc và tu dƣỡng. Lũng yờu nghề làm cho con ngƣời đi sõu vào tỡm hiểu nghề hơn, từ đú nảy sinh sự tỡm tũi sỏng tạo trong học tập cũng nhƣ trong cụng việc nghề nghiệp. (Giỏo trỡnh Tõm lý học, Tổng cục Dạy nghề, Vụ Đào tạo và Bồi dƣỡng giỏo viờn, NXB Cụng nhõn kỹ thuật - Hà Nội 1986).