- Ơn hai động tác vươn thở và tay.
b.Trị chơi “Kết bạn”
- Gv nêu tên trị chơi, luật chơi
- Hs chơi thử 1 lần và chơi thật theo đội hình vịng trịn. - GV nhận xét hoạt động.
Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng.
- Ban học tập cùng HS cả lớp hệ thống lại bài - Gv nhận xét và giao bài tập về nhà.
2. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Rèn luyện tư thế tác phong chững chạc em hãy tập các động tác của bài thể dục phát triển chung ở nhà và tự tổ chức chơi trị chơi đã học ở làng xĩm….
TUẦN 13 LỊCH BÁO GIẢNG
Từ ngày 28/11/2016 đến ngày 2/12/2016
Thứ Lớ
p Tiết Bài dạy
Ngày
Thứ 2 28/11/201
6
5A 25 ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG - TRỊ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
Thứ 5
1/12/2016 5A 26
ĐỘNG TÁC NHẢY - TRỊ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”
Ngày soạn: 25/11/2016 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 28/11/2016
TUẦN 13TIẾT 25 TIẾT 25
BÀI 25
ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG - TRỊ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”I. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
Sau các hoạt động này học sinh cĩ khả năng:
- Chơi trị chơi “Ai nhanh và khéo hơn”. Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động, đảm bảo an tồn.
- Ơn 5 động tác đã học và học mới động tác thăng bằng của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, đúng nhịp hơ.
- Tự giác, tích cực, đồn kết, giúp đỡ nhau trong các hoạt động.
- Biết vận dụng các động tác và trị chơi đã học vào nề nếp sinh hoạt ở trường, lớp và trong cả cộng đồng.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Vệ sinh sân trường; - Cịi, vạch kẻ sân.
III. TIẾN TRÌNH
- Chạy quanh sân 200m -250m (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tại chỗ các khớp: Cổ tay, chân; cánh tay, hơng, đầu gối…
1. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
a. Ơn tập 5 động tác: Vươn thở, tay và chân, vặn mình và tồnthân. thân.
- CS hơ nhịp cả lớp thực hiện, GV quan sát hỗ trợ động tác.