III. TIẾN TRÌNH Khởi động
a. Ơn đi đều, vịng phải, vịng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Chia nhĩm tập luyện do nhĩm trưởng điều khiển nhĩm của mình tập – GV quan sát sửa chữa sai sĩt của các nhĩm và cá nhân.
- Thi đi đều theo 1 hàng dọc. Nhĩm nào tập đều, đúng, đẹp được biểu dương, nhĩm nào kém nhất sẽ phải chạy 1 vịng xung quanh sân tập.
- Chọn nhĩm thực hiện tốt nhất lên biểu diễn lại.
b. Chơi trị chơi “Chạy tiếp sức theo vịng trịn”.
- GV nêu tên trị chơi, cho HS nhắc lại cách chơi và luật chơi.
-Yêu cầu 1 nhĩm làm mẫu và sau đĩ cho từng tổ chơi thử. Cả lớp thi đua chơi.
- GV nhận xét, đánh giá biểu dương những đội thắng cuộc.
Phần kết thúc.
- Đi thường theo nhịp và hát.
- Ban học tập cùng cả lớp hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà cho HS: Ơn đội hình đội ngũ.
2. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em hãy hướng dẫn cho các bạn trong làng xĩm và cùng các bạn tổ chức chơi trị chơi “Chạy tiếp sức theo vịng trịn”
Ngày soạn: 3/1/2017 Ngày dạy: Thứ 5 ngày 5/1/2017
TUẦN 18TIẾT 36 TIẾT 36
BÀI 36
SƠ KẾT HỌC KỲ II. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
Sau các hoạt động này học sinh cĩ khả năng:
- Sơ kết học kì I. Yêu cầu hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học, những yêu khuyết điểm trong học tập để cố gắng phấn đấu trong học kì II.
II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Sân bãi đủ rộng và thống mát, sạch sẽ. - Phương tiện: chuẩn bị cịi kẻ sân cho trị chơi
III. TIẾN TRÌNH. Khởi động Khởi động
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Tại chỗ các khớp: Cổ tay, chân; cánh tay, hơng, đầu gối… - Ơn bài thể dục phát triển chung.