- Ơn hai động tác vươn thở và tay.
c. Trị chơi “Dẫn bĩng”
- GV tập hợp lớp theo đội hình chơi, nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi..
- Tổ chức HS chơi thử, chơi chính thức thi đua giữa các nhĩm với nhau. - GV nhận xét, tuyên dương.
Phần kết thúc
- HS thực hiện một số động tác thả lỏng.
- Ban học tập cùng HS cả lớp hệ thống lại nội dung bài học. - GV nhận xét giờ học.
2. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Rèn luyện sức khỏe, tư thế, tác phong chững chạc… Dưới sự hướng dẫn của gia đình em hãy tập luyện các động tác của bài thể dục phát triển chung đã học ở nhà.
- Em hãy cùng các bạn tổ chức chơi trị chơi tại làng xĩm.
TUẦN 9 LỊCH BÁO GIẢNG
Từ ngày 31/10/2016 đến ngày 4/11/2016
Thứ Lớ
p Tiết Bài dạy
Ngày Thứ 2 31/10/201 6 5A 5B 17 17 ĐỘNG TÁC CHÂN – TRỊ CHƠI “DẪN BĨNG” ĐỘNG TÁC CHÂN – TRỊ CHƠI “DẪN BĨNG” Thứ 5 3/11/2016 5A 5B 18 18
TRỊ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” TRỊ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
Ngày soạn: 28/10/2016 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 31/10/2016
TUẦN 9TIẾT 17 TIẾT 17
BÀI 17
ĐỘNG TÁC CHÂN – TRỊ CHƠI “DẪN BĨNG”I. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
Sau các hoạt động này học sinh cĩ khả năng:
- Ơn lại hai động tác vươn thở, tay. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản và đúng động tác.
- Trị chơi “Dẫn bĩng ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách cĩ chủ động.
- Tự giác, tích cực, đồn kết, giúp đỡ nhau trong các hoạt động.
- Biết vận dụng các động tác và trị chơi đã học vào nề nếp sinh hoạt ở trường, lớp và trong cả cộng đồng.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Vệ sinh nơi tập, cịi, kẻ sân chơi trị chơi.
III. TIẾN TRÌNH
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hơng, vai.