- Địa điểm: Sân bãi đủ rộng và thống mát, sạch sẽ. - Phương tiện: chuẩn bị cịi kẻ sân cho trị chơi
III. TIẾN TRÌNH.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. - Đứng thành vịng trịn khởi động các khớp.
1. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
a. Ơn bài thể dục phat triển chung.
- GV hơ cho HS tập lần 1, cán sự hoặc 1-2 HS thực hiện đúng động tác làm mẫu.
- Lần 2 cán sự lớp hơ cho các bạn tập, GV đi sửa sai cho từng em.
- Chia nhĩm tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sĩt của các nhĩm và cá nhân.
-Tổ chức tập thi đua giữa các nhĩm.
b. Trị chơi “Lị cị tiếp sức”.
- GV nêu tên trị chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi và luật chơi. - Yêu cầu 1 nhĩm làm mẫu và sau đĩ cho từng tổ chơi thử. Cả lớp thi đua chơi.
- Nhận xét – đánh giá biểu dương những đội thắng cuộc.
Phần kết thúc
- Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu. - Ban học tập cùng cả lớp hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
2. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em hãy hướng dẫn cho các bạn (anh, chị, em) trong làng xĩm và cùng các bạn tổ chức chơi trị chơi “Lị cị tiếp sức”.
Ngày soạn: 20/12/2016 Ngày dạy: Thứ 5 ngày 22/12/2016
TUẦN 16TIẾT 32 TIẾT 32
BÀI 32
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNGI. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
Sau các hoạt động này học sinh cĩ khả năng:
- Thực hiên cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi.
- Ý thức tự giác trong tập luyện.
- Tự giác, tích cực, đồn kết, giúp đỡ nhau trong các hoạt động.
- Biết vận dụng các động tác và trị chơi đã học vào nề nếp sinh hoạt ở trường, lớp và trong cả cộng đồng.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Sân bãi đủ rộng và thống mát, sạch sẽ. - Phương tiện: chuẩn bị cịi kẻ sân cho trị chơi
III. TIẾN TRÌNH.
Khởi động
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. - Đứng thành vịng trịn khởi động các khớp.
- Trị chơi “Chim bay cị bay”
1. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
a. Ơn bài thể dục phát triển chung
- Lần 1 GV hơ cho HS tập. Gọi 1-2 HS lên thực hiện 1-2 động tác. - Lần 2 cán sự lớp hơ cho cả lớp tập, GV đi sửa sai cho từng em.
- Lần 3 GV chia nhĩm tập luyện:
- Gv quan sát sửa chữa sai sĩt của các tổ và cá nhân. - Tổ chức tập thi đua giữa các tổ.
- Tập lại 8 động tác đã học để cũng cố lại.
b. Trị chơi “Nhảy lướt sĩng”.
- GV nêu tên trị chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi và luật chơi.
- Yêu cầu 1 nhĩm làm mẫu và sau đĩ cho chơi thử rồi chơi chính thức và thi đua với nhau.
- Nhận xét – đánh giá biểu dương những đội thắng cuộc.
Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng. - Tại chỗ hát một bài theo nhịp vỗ tay. - Ban học tập cùng cả lớp hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
2. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em hãy hướng dẫn cho các bạn (anh, chị, em) trong làng xĩm và cùng các bạn tổ chức chơi trị chơi “Nhảy lướt sĩng”.
TUẦN 17 LỊCH BÁO GIẢNG
Từ ngày 26/12/2016 đến ngày 30/12/2016
Thứ Lớ
p Tiết Bài dạy
Ngày
Thứ 2 26/12/201
6
5A 33 TRỊ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VỊNG TRỊN” Thứ 5
29/12/201 6
5A 34 TRỊ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VỊNG TRỊN”ĐI ĐỀU VỊNG PHẢI, VỊNG TRÁI, Ngày soạn: 24/12/2016 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 26/12/2016
TUẦN 17TIẾT 33 TIẾT 33
BÀI 33
TRỊ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VỊNG TRỊN”I. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
Sau các hoạt động này học sinh cĩ khả năng:
- Thực hiện được động tác đi đều vịng phải, vịng trái. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chọi.
- Tự giác, tích cực, đồn kết, giúp đỡ nhau trong các hoạt động.
- Biết vận dụng các động tác và trị chơi đã học vào nề nếp sinh hoạt ở trường, lớp và trong cả cộng đồng.