- Biện pháp bảo vệ đồ vật bằng kim loại khỏi bị ăn mòn.
2. Kĩ năng:
- Biết liên hệ với các hiện tợng thực tế. - Thực hiện các thí nghiệm
3. Giáo dục :
- ý thức bảo vệ các đồ vật bằng kim loại.
II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: 1. Giáo viên: - Đinh sắt, ống nghiệm, nớc... - Soạn giáo án. 2. Học sinh: - Tìm hiểu trớc bài ở nhà.
B. Phần thể hiện khi lên lớp:
I. Kiểm tra bài cũ:(5’) Câu hỏi: Câu hỏi:
Viết các PTHH xảy ra trong quá trình luyện gang? Đáp án: - Phản ứng tạo thành khí CO C(r) + O2 (k) → CO2(k) C(r) + CO2(k) → 2CO2(k) - Khí CO khử o xit sắt 3CO(k) + Fe2O3(r) → 3CO2(k) + Fe(r) - Phản ứng tạo xỉ:
CaO(r) + SiO2(r) → CaSiO3(r) II. Bài mới:
1.Vào bài : Hàng năm thế giới mất đi khoảng 15% lợng gang , thép luyện đợc do
kim loại bị ăn mòn. Vậy thế nào là sự ăn mòn của kim loại? Tại sao kim loại bị ăn mòn ta tìm hiểu bài hôm nay.
2. Nội dung bài:
? HS K? ?
CY
GV cho HS quan sát mẫu vật, Tranh ảnh về sự ăn mòn kim loại
quan sát mẫu vật con dao bị gỉ Tranh ảnh vỏ tàu bị gỉ
Dùng tay bẻ miếng Fe bị gỉ
Nhận xét màu của gỉ Fe? sự thay đổi của ánh kim? tính dẻo?
- Gỉ màu nâu
- Giòn, xốp, dễ gãy
- Không còn tính chất của kim loại Tại sao kim loại bị gỉ?
hiện tợng trên gọi là sự ăn mòn kim loại
Vậy thế nào là sự ăn mòn kim loại ?
Những yéu tố nào ảnh hởng đến sự ăn mòn kim loại
I/ Thế nào là sự ăn mòn kimloại ? ( 10') loại ? ( 10')
- Sự ăn mòn kim loại là sự phá huỷ kim loại , hợp kim do tác dụng hoá học trong môi trờng
II/ Những yếu tố nào ảnh h-ởng đến sự ăn mòn kim loại:( ởng đến sự ăn mòn kim loại:( 15')
? K? K? ? CY HS HS GV ?
Các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả thí nghiệm đã làm ở nhà
GV cho nhận xét , bổ sung, sửa sai. Cả lớp quan sát kq ở 4 ống nghiệm mà các nhóm mang đi
Nêu hiện tợng quan sát đợc và rút ra nhận xét ?
- ống nghiệm 1,2 đinh Fe vẫn sáng , kim loại không bị ăn mòn
- ống nghiệm 3 kim loại bị ăn mòn ít - ống nghiệm 4 đinh Fe bị gỉ nhiều , kim loại bị ăn mòn nhanh
Từ những phản ứng trên em rút ra kết luận gì về điều kiện để kim loại bị ăn mòn?
HS nghiên cứu thông tin SGK
Lấy VD về sự ăn mòn kim loại khi to
tăng?
Thanh Fe làm kiềng bếp bị ăn mòn nhanh hơn
Từ những VD trên em rút ra kết luận gì?
Từ các yếu tố ảnh hởng đến sự ăn mòn kim loại ta có BP nào để BV kim loại không bị ăn mòn
HS nghiên cứu thông tin SGK
HS hoạt động nhóm hoàn thành phiếu học tập
ND:
1/ Nêu các BP bảo vệ kim loại khỏi bị ăn mòn?
2/ Giải thích các BP đó? 3/ Cho VD từng BP?
Các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả GV cho nhận xét , bổ sung, sửa sai. Gia đình em có những biện pháp nào để bảo vệ kim loại không bị ăn mòn?
1/ ảnh hởng của các chất trong
môi trờng:
- Sự ăn mòn kim loại xảy ra nhanh hay chậm phụ thuộc vào thành phần môi trờng mà nó tiếp xúc
2/ ảnh hởng của nhiệt độ:
- Nhiệt độ cao , sự ăn mòn kim loại xảy ra nhanh hơn