- Đọc trong thông tin
- Phơng pháp: Điện phân dd muối ăn (natriclorua) bão hoà bằng thùng điện phân có màng ngăn.
Phơng trình minh hoạ
NaOH(dd)+H2O Điện phân NaOH(dd) +Cl2(k)+H2O
có màng ngăn
* Kết luận: (SGK.27)
* Kiểm tra đánh giá
Bài 3 (SGK.27)
Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau. a. ………….. Fe2O3 + H2O
b. H2SO4 + ………. Na2SO4 + H2O c. H2SO4 + ………. ZnSO4 + H2O d. NaOH + ………. NaCl + H2O
III/ Hớng dẫn học và làm bài ở nhà. (2')
- Học bài theo vở ghi, kết luận (SGK)
- Làm bài 1-4 (SGK). Làm bài 81 + 8.2 (SBT) - Hớng dẫn bài 4:
+ Xác định số mol CO2? NaOH?
+ Viết phơng trình HH, xác định lợng chất dd d.
+ Khối lợng muối thu đợc tính theo lợng chất phản ứng hết. + Đọc trớc mục B bài 8. ôn các tính chất HH của dd Bazơ.
Ngày soạn 5/10/2008 Ngày dạy 7/10/2008
Tiết 13
Một số bazơ quan trọng
A/ phần chuẩn bị
I/ Mục tiêu bài dạy
1. Kiến thức: HS biết
- Tính chất của những bazơ quan trọng: Ca(OH)2 có đủ tính chất HH của 1 dd Bazơ.
- Dẫn ra đợc những thí nghiệm chứng minh. Viết đợc các PTHH cho mỗi tính chất.
- Những ứng dụng của Bazơ trong cuộc sống sản xuất.
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng thực hành thí nghiệm, viết PTHH. Hìm thành kĩ năng
xác độ PH của dung dịch.
3. Giáo dục:HS hứng thú với môn học, cẩn thận trong thực hành thí nghiệm
II/ Chuẩn bị
- Dụng cụ: cốc, đũa thuỷ tinh, phễu, giấy lọc, giá ống nghiệm, giấy PH, thìa thuỷ tinh.
- Hoá chất: dd Ca(OH)2, HCl, H2SO4, giấy quỳ, CaCO3. - Bảng phụ
2. HS
- Học bài cũ + Đọc trớc bài mới.
B/ Phần thể hiện trên lớp.
I/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi.
Bài 1 (SGK.27) Trả lời - Hoà tan các chất vào nớc, rồi thử dd.
- Dùng quỳ tím nhận biết đợc dung dịch NaCl
- Nhận biết các dung dịch NaOH và Ba(OH)2 bằng dd NaCO3: có kết tủa là dd Ba(OH)2, không có kết tủa là dd NaOH.