1/ Thí nghiệm 1: 12'
Tác dụng của Al với Oxi
HS GV GV GV HS HS Thí nghiệm 2:
Lấy 1 thìa nhỏ bột Fe và S theo tỉ lệ 7:4 về m cho vào ống nghiệm
Đun trên ngọn lửa đèn cồn Quan sát hiện tợng nhận xét ?
Các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả GV cho nhận xét , bổ sung, sửa sai. Viết PTHH?
GV lu y : Lấy Fe và S với lợng nhỏ và làm cẩn thận
Khi đun trên đèn cồn nếu xuất hiện đốm sáng đổ thì ngừng đun
Hớng dẫn học sinh chuẩn bị dụng cụ và hóa chất thí nghiệm.
- Hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm theo các động tác đợc giáo viên viết to trên giấy croki (hay bảng phụ hoặc chiếu trên máy chiếu).
HS hoạt động nhóm lám thí nghiệm và hoàn thành phiếu học tập
thí nghiệm 3:
Lấy 1 thìa nhỏ bột Fe và Alảơ 2 lọ mất nhãn cho vào 2 ống nghiệm
Đánh số thứ tự
Nhỏ vài giọt NaOH vào 2 ống nghiệm Quan sát hiện tợng nhận xét ?
Cho biết ống nghiệm nào đựng kim loại gì?
Các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả GV cho nhận xét , bổ sung, sửa sai. Viết PTHH? 2/ Thí nghiệm 2: 12' Tác dụng của Fe với S Fe(r) + S(r) FeS(r) 3/ Thí nghiệm 3: 12'
Nhận biết mỗi kim loại Al, Fe đựng trong 2 lọ không dán nhãn:
- Al phản ứng với dd NaOH nên kim loại nào tan , có khí bay lên là Al
- Kim loại nào không phản ứng là Fe II/ Tờng trình: * Tổng kết thực hành: 4' đánh giá ý thức thực hành của các nhóm HS HS thu dọn hoá chất dụng cụ Vệ sinh phòng thực hành III - Hớng dẫn học và làm bài ở nhà: 1' Bài về nhà: Viết tờng trình thực hành Hớng dẫn làm bài tập: GV hớng dẫn HS viết tờng trình thực hành Đọc trớc bài tính chất HH của phi kim
Ngày soạn:13/12/2007 Ngày giảng: 17/12/2007
Chơng 3: Phi kim
Sơ lợc bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học
Tiết 30: Tính chất chung của phi kim
A. Phần chuẩn bị:
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- Biết một số tính chất vật lí của phi kim, biết những tính chất hoá học của phị kim.
- Mức độ hoạt động hoá học của phi kim khác nhau.
2. Kĩ năng:
- Biết sử dụng kiến thức để rút ra những tính chất hoá học và vật lí của phi kim.
- Biết nghiên cứu thí nghiệm của clo tác dụng với hiđrô - Viết đợc các PTHH
- Khái quát hoá thành tính chất hoá học của phi kim.
3. Giáo dục:
- Lòng say mê học tập môn hoá học
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Dụng cụ và hoá chất :Khí clo điều chế sẵn, axit HCl và Zn,lọ thuỷ tinh,giấy qùi.
- Soạn giáo án.
2. Học sinh:
- Tìm hiểu trớc bài ở nhà.
B. Phần thể hiện khi lên lớp:
I. Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra.
II. Bài mới:
1. Vào bài : Để giúp các em nắm đợc phi kim có những tính chất vật lí và tính
chất hoá học nào ta đi tìm hiểu bài hôm nay: 1' 2.Nội dung bài:
GV ? ? ? GV ? ? HS GV
Giới thiệu bảng HTTH( các nguyên tố phi kim)
ở điều kiện thờng phi kim tồn tại ở trạng thái nào?
Khả năng dẫn điện, dẫn nhiệt của phi kim?
Một số phi kim độc nh Clo, brom… Khái quát chung.
Dựa vào tính chất HH chung của kim loại hãy phát biểu tính chất HH chung của phi kim?
Minh hoạ bằng PTHH?
Phi kim tác dụng với kim loại.
Hoặc:Phi kim tác dụng với kim loại tạo thành hợp chất gì?