1. Kiến thức: Học sinh biết.
- Một số tính chất vật lí của kim loại nh: tính dẻo, tính dẫn điện, tính dẫn nhiệt và ánh kim.
- Một sô sứng dụng của kim loại trong đời sống, sản xuất có liên quan đến tính chất vật lí nh chế tạo máy móc, dụng cụ sản xuất…
2. Kĩ năng:
- Biết thực hiện thí nghiệm đơn giản, quan sát mô tả hiện tợng.
- Biết liên hệ tính chất vật lí , tính chất hoá học với một số ứng dụng của kim loại.
4. Giáo dục:
- Liên hệ thực tế.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Nghiên cứu bài, chuẩn bị dụng cụ và hoá chất: đèn cồn, dụng cụ thử điện, dây nhôm, dây đồng, một số mẫu trang sức bằng kim loại.
2. Học sinh:
- Chuẩn bị bài theo yếu cầu của giáo viên.
B. Phần thể hiện khi lên lớp:
I. Kiểm tra bài cũ:(3’)
- Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh.
II. Bài mới:
1. Vào bài. 2. Nội dung bài
Xung quanh ta có nhiều đồ dùng, máy móc làm bằng kim loại. Vậy kim loại có những tính chất vật lí và ứng dụng gì trong đời sống và sản xuất? Ta đi tìm hiểu bài hôm nay. GV GV ? ? ? HS
Yêu cầu HS làm thí nghiệm dùng búa đinh đập vào một mảnh nhôm và một mảnh than.
Cho HS quan sát kích thớc độ dày mỏng của: Giấy gói kẹo bằng nhôm, ca nhôm, dây nhôm.
Nhận xét kích thớc độ dày mỏng?
Qua đó em rút ra kết luận gì?
Tính dẻo của các kim loại khác nhau có giống nhau không?
Mở rộng một số ứng dụng của tính I. Tính dẻo:(10’) HS: Tiến hành thí nghiệm. HS: - Miếng nhôm bị dát mỏng. - Mẩu than bị vỡ. HS: có kích thớc, độ dày mỏng khác nhau.
HS: Kim loại có tính dẻo. HS: Không giống nhau.
GV ? ? ? ? ? GV GV ? GV ? ? ? GV GV ? ? dẻo: Làm đồ dùng gia đình… Hớng dẫn HS các thao tác làm thí nghiệm SGK. Nhận xét, giải thích hiện tợng. Trong thực tế dây dẫn thờng đợc làm bằng kim loại nào?
Khả năng dẫn điện của các kim loại nh thế nào?
Qua đó em rút ra kết luận gì?
Khi sử dụng điện cần chú ý tránh điện giật: không sử dụng dây điện trần… Mở rộng, liện hệ thực tế.
Hớng dãn HS tiến hành thí nghiệm SGK.
Có hiện tợng gì xảy ra? Giải thích? Yêu cầu HS làm thí nghiệm đối với dây đồng, nhôm để chứng minh. Khả năng dẫn điện của kim lọai nh thế nào?
Tính dẫn điện của kim loại đợc ứng dụng gì trong đời sống?
Qua thí nghiệm trên em rút ra kết luận gì?
Mở rộng, liên hệ thực tế.
Cho HS quan sát 3 vật dụng bằng: đồng, nhôm, sắt.
Tại sao ta phân biệt đợc?
Dựa vào đó kim loại đợc sử dụng nh thế nào?
* Kết luận:
- Kim loại có tính dẻo.
- Kim loại khác nhau có tính dẻo khác nhau.