- GV – GV, GV – HS:
2.3.4. Công tác NCKH, SKKN và hợp tác quốc tế
- Hoạt động NCKH: hàng năm mỗi GV phải thực hiện 1 SKKN hoặc đề tài NCKH sư phạm ứng dụng; làm đồ dùng dạy học; hướng dẫn HS NCKH. Ngoài ra, GV còn tham dự nhiều cuộc thi: dạy học tích hợp, GV giỏi, thi đổi mới PP dạy học, hội thảo chuyên môn,… Đối với HS: trong 3 năm vừa qua, GV đã hướng dẫn, hỗ trợ và đồng hành với HS trong các cuộc thi: KHKT, sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng, viết thư UPU, cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống… (đã thực hiện 3 năm liên tục và mỗi năm đều có HS đạt giải cấp Quốc gia).
Kết quả khảo sát đã chỉ ra mức độ thực hiện các đề tài NCKH, SKKN hàng năm của GV tại trường THPT Chuyên Long An qua bảng 2.16:
Bảng 2.16: Mức độ thực hiện các đề tài NCKH, SKKN của GV trường THPT Chuyên Long An trong 5 năm gần đây.
Qua bảng 2.16, số lượng GV tham gia thực đề tài NCKH vẫn còn hạn chế, có đến 24% GV chỉ thực hiện 1 đề tài NCKH/SKKN và có đến 33% GV không thực hiện được bất kỳ trong 5 năm gần đây. Điều này hoàn toàn không phù hợp với quy định tại Chuẩn nghề nghiệp GV THPT của Bộ GD&ĐT.
- Công tác hợp tác quốc tế đào tạo, bồi dưỡng đối với đội ngũ nhà giáo: hiện tại chưa có hợp tác chính thức với bất kỳ tổ chức quốc tế nào. Chỉ có những hoạt động mời giảng đối với GV tiếng Anh là người nước ngoài, hoạt động này được sự đồng ý của Sở GD&ĐT, Sở Nội vụ.
TT Mức độ thực hiện đề tài NCKH, SKKN % GV thực hiện Ghi chú
01 5 đề tài trở lên 3
02 1 đến 3 đề tài 40
03 1 đề tài 24
04 Chưa thực hiện đề tài nào 33
Chính vì vậy, qua biểu đồ 2.7, có đến 90% GV của nhà trường chưa được giao lưu, học tập tại nước ngoài trong 5 năm gần đây; chỉ có khoảng 10% GV được tập huấn ở nước ngoài, chủ yếu là GV bộ môn Tiếng Anh.
Biểu đồ 2.7: Số lần GV THPT Chuyên Long An tham gia học tập ở nước ngoài.