- GV – GV, GV – HS:
3.2.1. Tăng cường sự lãnh đạo của các cấp ủy Đảng, chính quyền và nâng cao nhận thức GV trong công tác xây dựng, nâng cao chất lượng độ
nâng cao nhận thức GV trong công tác xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ GV trường chuyên
3.2.1.1. Mục tiêu giải pháp
Xác định vai trò lãnh đạo của cấp uỷ Đảng, công tác chỉ đạo toàn diện của Chính quyền và sự hỗ trợ của xã hội trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ GV nhà trường
Kết hợp bằng nhiều hoạt động đa dạng để nâng cao nhận thức của GV đối với những yêu cầu ngày càng cao về chất lượng của đội ngũ trong tình hình mới.
3.2.1.2. Nội dung giải pháp
- Đưa hoạt động nâng cao chất lượng GV nhà trường vào chương trình hành động của Cấp ủy trường Chuyên, hàng tháng được kiểm tra, giám sát kết quả thực hiện qua phiên họp chi bộ
- Thành lập Ban Chỉ đạo hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ GV của trường, do 01 thành viên trong Ban Giám hiệu là trưởng ban, để xây dựng và triển khai kế hoạch hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ GV.
- Xây dựng quy chế phối hợp với Hội Phụ huynh HS trong việc kiểm tra, giám sát các hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ GV của trường.
- Nâng cao nhận thức của CBQL và GV về tầm quan trọng của chất lượng đội ngũ GV trường THPT Chuyên vào cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và các đợt họp toàn trường;
- Công đoàn cơ sở phát động cuộc thi hùng biện về “Vai trò của người giáo viên với mục tiêu phát triển trường THPT Chuyên Long An đến 2020 và tầm nhìn đến 2030”;
- Tổ chức toạ đàm, hội thảo với chủ đề: ”Giáo viên – vai trò và vị trí trong việc phát triển trường THPT Chuyên giai đoạn 2015 – 2020 và tầm nhìn đến 2030” với một số trường THPT Chuyên của các tỉnh lân cận;
3.2.1.3. Cách thức thực hiện
- Chi bộ giao mục tiêu nâng cao chất lượng GV một cách cụ thể, đưa vào chương trình hành động của Cấp ủy nhà trường.
+ Phân công Đảng viên trong chi bộ theo dõi, kiểm tra việc tổ chức thực hiện mục tiêu đã đề ra của từng Tổ bộ môn.
- Thành lập Ban Chỉ đạo hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ GV của trường (gọi tắt là Ban Chỉ đạo) gồm một số thành viên: Ban Giám hiệu, Công đoàn cơ sở, Đoàn Thanh niên và các tổ trưởng chuyên môn.
+ Chi ủy cử 01 đồng chí chuyên trách nhiệm vụ theo dõi, chỉ đạo hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ GV, làm trưởng ban chỉ đạo, tốt nhất là đồng chí Hiệu trưởng.
- Ban Chỉ đạo phối hợp với Hội Phụ huynh HS cùng xây dựng quy chế hỗ trợ và kiểm tra, giám sát hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ GV;
- Cấp uỷ Đảng nhà trường tổ chức triển khai đợt sinh hoạt chính trị “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về trung thực, trách nhiệm; gắn bó với Nhân dân; đoàn kết, xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh”, trong đó lồng ghép nội dung nâng cao chất lượng đội ngũ GV trong kế hoạch cá nhân của mỗi GV;
+ Thu thập số liệu về chuyển biến chất lượng của đội ngũ GV và HS hàng tháng, tìm hiểu các mẫu chuyện về kinh nghiệm tự cải thiện năng lực bản thân để dạy học của những danh nhân làm chất liệu xây dựng những bài nói chuyện ngắn trong các phiên họp toàn trường.
- Công đoàn cơ sở phối hợp với Chính Quyền và Đoàn Thanh niên CSHCM phát động cuộc thi hùng biện về “Vai trò của người giáo viên với mục tiêu phát triển trường THPT Chuyên Long An đến 2020 và tầm nhìn đến 2030” giữa các tổ chuyên môn trong toàn trường;
- Ban Giám hiệu chủ trì đăng cai tổ chức và mời một số trường THPT Chuyên ở các địa phương lân cận tham dự hội thảo khoa học “Giáo viên – vai trò và vị trí trong việc phát triển trường THPT Chuyên giai đoạn 2015 – 2020 và tầm nhìn đến 2030”
3.2.1.4. Điều kiện thực hiện
- Các mục tiêu được đề ra phải đảm bảo 5 yếu tố theo quy tắc SMART: + Specific : mục tiêu phải cụ thể;
+ Measurable : đo được mức độ hiệu quả; + Achievable : có thể đạt được (khả thi); + Relevant : có tính thực tiễn;
+ Time Bound : có tiến độ phù hợp;
Ví dụ: Tổ bộ môn toán có đăng ký mục tiêu: Thực hiện báo cáo chuyên đề khoa học: “Ứng dụng phần mềm MathType 6.0 trong hướng dẫn và minh họa bài toán tích phân bất định”, thực hiện vào trung tuần tháng 10 năm 2015.
+ Hàng tháng, thông qua phiên họp chi bộ định kỳ, chi ủy phải dành thời gian xem xét, đánh giá mức độ đạt được của từng mục tiêu và có những biện pháp thích hợp để điều chỉnh cho hợp lý.
- Ban Chỉ đạo phải thực hiện được một số công việc như sau:
+ Xây dựng kế hoạch tổng thể dài hạn các hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ GV của trường giai đoạn 2015 – 2020;
+ Mời một số thành viên của Hội đồng Sư phạm của trường tham gia làm chủ nhiệm các chương trình hành động của kế hoạch;
+ Thành lập bộ phận chuyên trách kiểm tra, giám sát hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ GV của trường (gọi tắt là Ban Kiểm tra); Mời 01 thành viên của Hội Phụ huynh HS tham gia làm thành viên của Ban Kiểm tra.
+ Định kỳ 3 tháng, Ban Kiểm tra sẽ làm việc với chủ nhiệm các chương trình hành động để đánh giá diễn tiến, mức độ thực hiện cụ thể của từng chương trình hành động và báo cáo Ban chỉ đạo, Hội Phụ huynh HS về kết quả kiểm tra.
- Nhà trường cùng Hội Phụ huynh HS phải xây dựng được quy chế phối hợp, hỗ trợ trong việc nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường nói chung. Nội dung quy chế cơ bản gồm 2 nội dung:
+ Hội Phụ huynh HS hỗ trợ, tạo điều kiện cùng nhà trường tham gia hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ GV (nếu có thể), trừ vấn đề tài chính, như: giúp GV có điều kiện thực hiện các hoạt động NCKH, hoạt động sáng tạo KHKT, hỗ trợ chuyên môn sâu, tư vấn, góp ý hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ GV của nhà trường…
+ Hội Phụ huynh HS thực hiện vai trò kiểm tra, giám sát của xã hội đối với nâng cao chất lượng đội ngũ GV, như kiểm tra, đánh giá hiệu quả các hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ GV, tư vấn, góp ý mô hình hoạt động; hướng dẫn, huấn luyện chuyên môn (nếu có thể)…
- Phải có sự phân công trong Ban Chỉ đạo để nhận xét, phản biện các bài viết về chủ đề nâng cao chất lượng để dạy học tốt trong báo cáo chuyên đề “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về trung thực, trách nhiệm; gắn bó với Nhân dân; đoàn kết, xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh”. Thu thập những bài viết hay làm chất liệu tổ chức hội thảo khoa học ”Giáo viên – vai trò và vị trí trong việc phát triển trường THPT Chuyên”.
+ Có sự theo dõi, thống kê các hoạt động theo kế hoạch nâng cao chất lượng của các tổ chuyên môn và GV hàng tháng; nhận xét, đánh giá và có chính sách biểu dương, khen thưởng và ghi nhận thành tích hoặc báo cáo Ban Chỉ đạo, nhắc nhở, điều chỉnh kịp thời.
- Công đoàn cơ sở chủ trì phát động cuộc thi, Chi bộ Đảng, Chính quyền có sự chỉ đạo và ủng hộ hoạt động hội thi. Nội dung hùng biện gồm phải bao gồm 3 phần chính:
+ Vai trò của GV với mục tiêu phát triển trường THPT Chuyên Long An đến 2020 và tầm nhìn đến 2030;
+ Hành động của người GV để thực hiện được vai trò là 01 GV trường THPT Chuyên Long An trong giai đoạn mới;
+ Những khó khăn và kiến nghị để hoàn thành được vai trò của người GV trường THPT Chuyên Long An trong giai đoạn mới;
- Cần có giải thưởng (hình thành từ nguồn quỹ Công đoàn và đóng góp của các đội dự thi) để động viên, khích lệ tinh thần các đội dự thi.
- Phải xây dựng kế họach cụ thể về nội dung hội thảo, thời gian hội thảo và các hoạt động tổ chức, tiếp đón đại biểu phù hợp với hoạt động giảng dạy đặc thù của trường THPT Chuyên. Đồng thời, phải có hoạt động tiền trạm tại các đơn vị dự kiến mời tham dự để thu thập ý kiến đóng góp của các trường bạn về thời điểm, nội dung hội thảo. Nội dung thảo luận dự kiến gồm 3 phần chính:
+ Vai trò và vị trí của giáo viên trong việc phát triển trường THPT Chuyên giai đoạn 2015 – 2020 và tầm nhìn đến 2030;
+ Hành động của người GV để thực hiện được vai trò là 01 GV trường THPT Chuyên trong giai đoạn mới;
+ Những khó khăn và kiến nghị để hoàn thành được vai trò của người GV trường THPT Chuyên trong giai đoạn mới;
- Hội thảo phải tổ chức công tác thu thập bài tham luận để xây dựng tài liệu hội thảo trước khi diễn ra hội thảo để các đoàn tham dự nghiên cứu, thảo luận. Các vấn đề trao đổi phải được ghi nhận và đưa vào kỷ yếu hội thảo, gửi đến các đoàn khách tham dự và là cơ sở để kiến nghị xây dựng các chính sách đặc thù đối với trường THPT Chuyên.
3.2.2. Đổi mới công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng và đẩy mạnh hoạt động tự bồi dưỡng trong đội ngũ GV trường THPT Chuyên