- GV – GV, GV – HS:
3.2.3. Hoàn thiện hệ thống các văn bản, quy chế tuyển dụng GV, xây dựng các chính sách, chế độ ưu đãi nhà giáo đến công tác tại trường THPT
Chuyên
3.2.3.1. Mục tiêu giải pháp
Xây dựng hoàn chỉnh hệ thống văn bản, chính sách nhằm động viên, khuyến khích và tạo điều kiện để GV giỏi đến công tác tại trường THPT Chuyên
3.2.3.2. Nội dung giải pháp
- Nghiên cứu, đề xuất các cơ chế, chính sách phù hợp với sự phát triển trường THPT Chuyên, phục vụ các mục tiêu dài hạn đến năm 2020 và 2030;
- Cập nhật thường xuyên thông tin văn bản của các cấp, ngành có liên quan đến hoạt động của nhà trường và đời sống của GV, làm cơ sở điều chỉnh những điểm bất cập trong các chính sách, cơ chế đang áp dụng hiện hành;
3.2.3.3. Cách thức thực hiện
- Trên cơ sở các thông tin thu thập được từ: các cuộc thi hùng biện, toạ đàm, hội thảo với một số trường THPT Chuyên của các tỉnh, hội thảo – báo cáo khoa học liên trường THPT Chuyên, BGH phân công 01 nhóm nghiên cứu, đề xuất các cơ chế, chính sách phục vụ các mục tiêu dài hạn cho sự phát triển trường THPT Chuyên đến năm 2020 và 2030 và quy định thời gian thực hiện;
+ Kết quả nghiên cứu được báo cáo trước Hội đồng Sư phạm Nhà trường và được kiến nghị đến các cấp cao hơn.
- Phân công 01 nhân viên hành chính có nhiệm vụ vào werbsite của Bộ GD&ĐT để cập nhật các thông tin, văn bản liên quan đến nhà trường mỗi ngày.
+ Khi có văn bản mới, BGH triển khai khẩn trương đến toàn thể GV, đặc biệt là các GV có liên quan trực tiếp đến phạm vi điều chỉnh của văn bản và nhận thông tin phản hồi trong vòng 3 ngày.
+ Bộ phận hành chính – pháp chế của nhà trường tập hợp ý kiến đóng góp, lập thành bảng tổng hợp; phân tích, đánh giá và so sánh, đối chiếu với nội hàm văn bản để lập kiến nghị điều chỉnh văn bản quy phạm hiện hành, trình BGH.
+ BGH xem xét, nếu phù hợp thì lập tờ trình đề nghị điều chỉnh, bổ sung.
3.2.3.4. Điều kiện thực hiện
- BGH kiểm tra hoạt động nghiên cứu của nhóm theo tiến độ đã định. + Trường hợp tiến độ thực hiện chậm thì nhóm nghiên cứu phải báo cáo lý do để BGH xem xét xà có giải pháp xử lý phù hợp.
- Hàng tháng, phó Hiệu trưởng phụ trách công tác quản trị nhà trường kiểm tra thông tin văn bản mới ban hành và thời điểm hiệu lực của văn bản mới ban hành.
+ Kiểm tra tình hình cập nhật, điều chỉnh, bổ sung, áp dụng các văn bản mới đã có hiệu lực.