C. Lập luận [1điểm]
1/ Tìm hiểu chung: * Các lỗi thường gặp về
quan hệ từ
VD 1 : Đừng nên nhình hình thức đánh giá kẻ khác - Cho học sinh nhận xét về ví dụ
-Ví dụ trên thiếu quan hệ từ “mà” - Giáo viên ghi lên bảng ví dụ 2
VD 2 : Nhà em ở xa trường và bao giờ em cũng đến trường đúng giờ.
- Quan hệ từ “và” được sử dụng trong câu này cĩ đúng khơng ? Khơng
- Theo em thì sử dụng quan hệ từ nào mới thích hợp? (Nhưng)
* Như vậy ví dụ này sẽ là :
-Nhà em ở xa trường nhưng bao giờ em cũng đến trường đúng giờ .
-Vậy đây là trường hợp dùng quan hệ từ khơng thích hợp về nghĩa.
* Tuy nhiên khi sử dụng quan hệ từ đơi khi chúng ta cịn mắc phải 1 lỗi nữa đĩ là thừa quan hệ từ
VD 3 : Giáo viên ghi lên bảng
Qua câu ca dao “cơng cha như núi thái sơn, nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra” cho ta thấy cơng lao to lớn của cha mẹ đối với con cái .
- Chúng ta thấy cĩ cần sử dụng quan hệ từ “qua” ở đây
1/ Tìm hiểu chung:* Các lỗi thường gặp về * Các lỗi thường gặp về quan hệ từ 1. Thiếu quan hệ từ: 2. Dùng quan hệ từ khơng thích hợp về nghĩa: 3. Thừa quan hệ từ:
khơng?
Vì sao?
-Khơng cần vì nĩ sẽ làm cho các câu văn trên thiếu đi CN * Mục đích của việc dùng quan hệ từ là liên kết các câu, các đoạn với nhau, nhưng các em thử xét VD 4 sau đây việc dùng quan hệ từ cĩ tác dụng liên kết hay khơng ?
VD 4 : Nam là 1 học sinh giỏi tồn diện, khơng những giỏi về mơn tốn , khơng những giỏi về mơn văn.
- Vd trên đã đúng chưa ? em hãy sửa lại cho đúng. - Nam là 1 học sinh giỏi tồn diện, khơng những giỏi … về
mơn văn GV Nhận xét. Chốt và cho ghi HS đọc ghi nhớ. 4. Dùng quan hệ từ mà khơng cĩ tác dụng liên kết: Ho ạ t đ ộ ng 2 : Hướng dẫn luyện tập: HS Đọc yêu cầu BT1. GV Nhận xét.
HS Thực hiện yêu cầu. Nhận xét. GV Nhận xét.
HS Sửa chữa.
HS Đọc yêu cầu BT2. GV Nhận xét.
HS Thực hiện yêu cầu. Nhận xét. GV Nhận xét.
HS Sửa chữa.
HS Đọc yêu cầu BT3.
GV Nhận xét. Gọi 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. HS Thực hiện yêu cầu. Nhận xét.
GV Nhận xét. HS Sửa chữa.
HS Đọc yêu cầu BT4. GV Nhận xét.
HS Thực hiện yêu cầu. Nhận xét. GV Nhận xét.
Sửa chữa.
II/ luyên tập:1. Bài tập 1: 1. Bài tập 1:
- Nĩ chăm chú nghe kể chuyện tưø đầu đến cuối. - Con xin báo một tin vui
để/cho cha mẹ mừng. 2. Bài tập 2: - với như - tuy dù - bằng về 3. Bài tập 3: 4. Bài tập 4: a. đúng b. đúng
c. sai: nên bỏ từ cho
d. đúng
e. sai: nên nĩi quyền lợi của bản thân mình
g. sai: thừa từ của
h. đúng
i. sai: từ giá chỉ dùng để nêu một điều kiện thuận lời làm giả thiết.
4. Củng cố và dặn dị:
GV Hệ thống laị nd bài học .
GV Dặn HS về nhà học bài. Nhận xét cách dùng quan hệ từ trong một bài làm văn cụ thể. Chuẩn bị bài tt: HDĐT: Xa ngắm thác núi Lư (1tiết)
Ngày soạn………. TU Ầ N 9 Ngày dạy : ………. Ti ế t 34 Hướng dẫn đọc thêm:
Văn bản: Xa ngắm thác núi Lư
( Lí Bạch)
I/ Mục tiêu bài học: Giúp HS:1. Kiến thức: Nắm được: 1. Kiến thức: Nắm được:
- Sơ giản về tác giả LB.
- Vẻ đẹp độc đáo, hùng vĩ, tráng lệ qua cảm nhạn đầy hứng khởi của LB, qua đĩ phần nào hiểu được tâm hồn phĩng khống, lãng mạng của nhà thơ..
2. Kĩ năng:
- Đọc- hiểu, phân tích 1 văn bản thơ Đường qua bản dịch tiếng Việt.
- Sử dụng phần dịch nghĩa trong việc phân tích tác phẩm và phần nào biết tích luỹ vốn từ Hán Việt.